Chắc do chất lượng sv?
Tôi đi dạy trường giỏi, phàm trường càng top thì thầy cô chốt vấn đề nhanh lắm, đôi khi đưa đề bài và chấm thôi, quá trình sv cần thắc mắc gì mới liên hệ thầy cô, tụi nhỏ tranh nhau slot, như ăn cướp, ăn trưa cũng túm lại hỏi. Tính chủ động rất cao. Chất lượng ra vẫn top, như nuôi gà thả vườn.
SV giỏi, gia đình cho tiếp xúc môi trường sớm, gà nòi, hoặc có đi làm chuyên ngành sớm (giám đốc doanh nghiệp ngoài là bạn cùng lớp hay đàn anh-em của giảng viên, sẽ dạy thêm thực chiến), thì vào lớp SV sẽ hỏi nhiều vấn đề nâng cao nữa, đôi khi cho ra thêm cách nhìn, cách làm mới so với GV. Dạy mấy trường này rất thích.
Các trường top dưới, đầu vào thấp thì dạy từng li từng tí, đôi khi phải quay thêm clip bài giảng, quay phần hướng dẫn tutorial để về sv tự làm, dạy cực hơn cả cấp 3 mà vẫn không vào đầu được bao nhiêu. Như nuôi gà công nghiệp, khoa bắt đầu ra phải có những kiến thức zầy zầy, phải chỉ từng chút zầy zầy, rất cực mà chất lượng vẫn than trời than đất.
Trường càng top dưới càng tiêu cực, xin điểm, đi trễ về sớm, bỏ tiết bỏ buổi, chạy tiền chạy quà... Khoa cũng ép các thầy cô phải ra đề dễ hơn trường top. Các anh cứ tự hỏi sao cũng là thầy cô đấy, sao thầy cô dạy trường bên cạnh đề khó hơn tụi nó vẫn bằng khá giỏi, mình đề dễ hơn mà còn rớt lên xuống, bài ko hiểu gì, là tự trả lời dc.
Các anh học Thạc sĩ Tiến sĩ, thì đúng nghĩa tự bơi luôn, thầy hướng dẫn cả kì chắc gặp đôi lần cho vài lời vàng ngọc, còn lại tự xử; nhưng kiến thức của các thầy cô cực kỳ sâu. Đôi khi thầy cô chỉ liếc qua 1 cái, rồi bảo kiếm sách ông A, bà B mà đọc. Tới đó thôi, còn đọc sách nào, trang bao nhiêu, vấn đề là gì, thì tự mà nghiên cứu.