Tân sinh viên choáng khi học không hiểu gì, chỉ sợ trượt môn

  • Người tạo chủ đề Người tạo chủ đề darkrose1
  • Ngày bắt đầu Ngày bắt đầu
Trạng thái
Không mở để trả lời thêm.
dù công nhận tự học là quan trọng như xin chửi đ* c** m* bọn giảng viên lên giảng chỉ đọc giáo trình rồi bảo sinh viên là tự học nhé
gUX975V.gif

đóng tiền tấn rồi cái l gì cũng bảo tự học
KUgLzYC.gif
ngày xưa đi học cũng ko hiểu gì hết
giáo trình thì toàn chữ khó hiểu vcl
giảng viên thì nhiều người ko có tâm

combo 1 buổi xoá bảng hơn chục lần nữa
chớp mắt cái là full bảng

các thầy giỏi quá mới viết dc nhiều kiến thức thế
chắc do được thế hệ các thầy ngày xưa dạy
 
Nếu các bác học được ai, học được gì mà tốt hơn ghế nhà trường sau đó. Kiểu học được người nói 5 phút bằng 5 tháng học đại học là đang tốt lên đó.
Còn bỉ bôi học chỗ này không đáng, chỗ kia không đáng. Thì thực sự cuối cùng có học thêm được gì không.
Sự thật là giảng viên đại học phần nhiều của mình không đáp ứng đủ nhu cầu học viên, vì còn gắn với cơm áo gạo tiền, trong khi lại thiếu nhân lực nên tuyển dụng và bổ túc tài năng cho giảng viên còn kém.
Nhưng cũng khó mà so với những trường top đầu ở nước ngoài (trường mà mình ở VN cũng biết) rồi hi vọng được như nó. Nước ngoài cũng thượng vàng hạ cám.
 
Hồi học IT nói thật chả hiểu mẹ gì, 2 năm đầu code ngu như bò toàn phải học thuộc logic, từ hồi năm 3 làm mấy môn phải build app winform hay viết web mvc mới thật sự biết đc mình phải làm gì, lúc đó mình mới đi làm intern đc mấy a senior chỉ dạy, xong quay về trước học tiếp thì đúng là ez vl
 
Là do giáo trình khó hay do chất lượng sinh viên đi xuống nhỉ ?
Chất lượng sinh viên đi xuống là thấy rõ. Ngày xưa thi đại học là 1 kỳ thi khốc liệt, tỉ lệ chọi rất cao, toàn 1:10 1:20 trở lên, chỉ những thành phần ưu tú mới đỗ được đại học. Ngày xưa hồi thi đại học tôi ôn mấy đề thi riêng toán vào mấy trường như Bách Khoa, Tự Nhiên... những năm 9x hoặc đầu 2k nó khó vcl luôn. Đợt tôi vào đại học mấy môn đề cương như Đại số, giải tích thầy vứt quyển sách dầy cộp, phải cả nghìn trang, mỗi buổi học hết 1 chương, tôi học thấy bị ngộp luôn. Đợt đó tôi bị điểm D đăng ký học lại với khoá sau thì mấy môn đề cương đó dc học sách mới mỏng lét, thế là ez lên điểm :sexy_girl:
Giờ thì phổ cập đại học cmnr, mấy ai trượt đại học đâu, trường nhiều như nấm sau mưa thì tất nhiên chất lượng cũng đi xuống tương ứng :shame:
 
chứ anh muốn giảng viên người ta phải đút kiến thức vào mồm như hồi phổ thông à? Người ta đưa topic, anh ngâm cứu, không hiểu cái gì thì list ra hỏi người ta 1 cách cụ thể. Chỗ khác tôi không biết chứ hồi tôi học HUST các thầy cô cũng ít khi giảng, nhưng vde là các anh phải động não, không hiểu thì giơ tay hỏi luôn, lúc đấy thì họ lại giải thích rất cặn kẽ
Năm nhất nó khác fen. Ít thì cũng năm 2 mới hình thành khả năng tự nghiên cứu. Bọn TSV cũng phải làm quen dần chứ, 12 năm trời học kiểu chỉ tay đùng cái k quen cũng bt.

Bọn năm 3-4 kêu mới là vứt
 
Trước tôi học khmt nên mấy môn toán là chủ chốt, tôi thấy nó cũng dễ học, còn dễ hơn môn triết học nửa vời mà giảng viên còn giảng sai lè ra :sexy_girl:
 
Năm nhất nó khác fen. Ít thì cũng năm 2 mới hình thành khả năng tự nghiên cứu. Bọn TSV cũng phải làm quen dần chứ, 12 năm trời học kiểu chỉ tay đùng cái k quen cũng bt.

Bọn năm 3-4 kêu mới là vứt
Học phổ thông ngày xưa cũng phải tự mày mò các cách giải khác nhau chứ. Có học mẹo như bây giờ đâu. Sinh viên kém tư duy phát triển là do được dạy làm máy móc từ phổ thông thôi, chứ ai muốn thực sự hiểu cái đang học thì đều phải tự mà đi thực nghiệm, đi nghiên cứu.
 
Trước học kì 1 học Toán cao cấp mà nghi ngờ nhân sinh luôn,cấp 3 điểm toán tòan 9,10 mà lên đây ngồi nghe giảng như vịt nghe sấm,kết quả cuối kì 5.5. Mấy kì sau quyết tâm học lại,kết quả 6.0,mấy thằng bạn cười vl cười. Sau éo dám có ý đồ với mấy môn kiểu vậy nữa.
 
mấy trường kinh tế dạy toán tệ cực, nhất là xstk với toán cao cấp. Dạo này mò giáo trình của harvard với MIT học mới bắt kịp được thế giới nó học đến đâu rồi :)
 
giờ mà bảo solo với giảng viên cũ về nghiệp vụ thì tôi đập chết ăn thịt liền :boss: mấy ông giảng viên có mở cty, làm thêm cũng là dạng tư vấn với cò hồ sơ chứ làm việc trực tiếp về chuyên môn mới thấy kiến thức của mấy ông này cũng hổng giữa nghiên cứu qua sách vở và làm việc thực tế :boss:
Này là dĩ nhiên, chuyên môn cập nhật từng năm từng giai đoạn, mỗi 1 khoảng thời gian lại cải tiến quy trình các kiểu chứ kiến thức tổng hợp toàn đúc kết vài năm hoặc vài chục năm 1 lần từ nghiên cứu trừ khi ng ta vừa đi làm ngoài như anh kết hợp giảng dạy thêm cho vui thì mới có đúc kết thực tiễn chứ chỉ đi dạy ko rồi làm thêm thì lấy gì so sánh.
MvkNYau.png

Đến giáo trình bọn tây lông cũng tái bản cả chục ver toàn thấy thay bìa chứ nội dung cùng lắm sửa 1 chút, còn muốn nạp thêm kiến thúc thì phải mua thêm sách tham khảo, các tham luận, tạp chí ngành, công trình nghiên cứu...
 
Đào mộ báo cũ
Đi làm cũng phát triển khả năng tự học, tự học ở nhà cũng phát triển khả năng tự học, cần gì phải học đại học mới phát triển khả năng tự học? Cứ bao biện cho cơ chế giáo dục sai lầm như vậy thì không tiến bộ được. Học đại học xong thực chất chả đào tạo được kỹ năng nào quan trọng so với các môi trường khác. Tôi không biết Phần Lan có bỏ hoàn toàn thi cử không nhưng biết chắc là họ bỏ gần hết thi cử hoặc không quan trọng thi cử, liệu có phải ngẫu nhiên không khi đó lại là nền giáo dục tiên tiến nhất?
Tiên tiến nhất mà bây giờ có làm được gì với Nhật, Hàn, Trung, Đức đâu? Phải có nhược điểm gì đó nên Trung Quốc mới không áp dụng chứ nó đâu có ngu mà không biết điều này?
 
Tiên tiến nhất mà bây giờ có làm được gì với Nhật, Hàn, Trung, Đức đâu? Phải có nhược điểm gì đó nên Trung Quốc mới không áp dụng chứ nó đâu có ngu mà không biết điều này?
Đúng r, hơn nữa Phần Lan lại là quốc gia có quy mô dân số rất nhỏ, chỉ khoảng 5,6 triệu người, tức là chỉ bằng 1 nửa dân số Hà Nội hoặc Sài Gòn. Những chính sách ở một quốc gia có quy mô nhỏ như vậy ko phải lúc nào cũng có thể áp dụng được ở các quốc gia có quy mô dân số lớn hơn hàng chục lần được. So với TQ thì quy mô còn hơn hàng trăm lần
 
tính ra hồi đó mình học ko phải loại giỏi mà sao éo thấy áp lực... bọn trẻ bây giờ sướng quá hóa dẩm ah
 
Hồi xưa học toán cao cấp 1 buổi đầu tiên cũng hoang mang vcl, cấp 3 toán cũng top lớp,mà lên đh nghe giảng éo hiểu gì. Rồi cũng lết được qua môn với con điểm 5.5.
Vài kì sau quyết tâm học lại, điểm cũng đc cải thiện với con số 6.0, mấy đứa bạn nghe xong cười vkl. Từ đó chấp nhận thực tế k phải do mình k chăm mà mấy môn đó khó vkl,qua được môn là mừng rồi.
 
đa số lên ĐH ko giữ dc cái thói quen học bài như hồi c3 nên mới rớt nhiều, chứ đề cương, đề thi chạy ra tiệm photo gần trường có hết, với lại đề thi cũng nằm trong sách chứ có đánh đố gì đâu, chỉ là 1 bài kiểm tra trí nhớ ko hơn. ko dc 9-10 chứ 6-7 quá dễ
 
Chắc do chất lượng sv?
Tôi đi dạy trường giỏi, phàm trường càng top thì thầy cô chốt vấn đề nhanh lắm, đôi khi đưa đề bài và chấm thôi, quá trình sv cần thắc mắc gì mới liên hệ thầy cô, tụi nhỏ tranh nhau slot, như ăn cướp, ăn trưa cũng túm lại hỏi. Tính chủ động rất cao. Chất lượng ra vẫn top, như nuôi gà thả vườn.
SV giỏi, gia đình cho tiếp xúc môi trường sớm, gà nòi, hoặc có đi làm chuyên ngành sớm (giám đốc doanh nghiệp ngoài là bạn cùng lớp hay đàn anh-em của giảng viên, sẽ dạy thêm thực chiến), thì vào lớp SV sẽ hỏi nhiều vấn đề nâng cao nữa, đôi khi cho ra thêm cách nhìn, cách làm mới so với GV. Dạy mấy trường này rất thích.

Các trường top dưới, đầu vào thấp thì dạy từng li từng tí, đôi khi phải quay thêm clip bài giảng, quay phần hướng dẫn tutorial để về sv tự làm, dạy cực hơn cả cấp 3 mà vẫn không vào đầu được bao nhiêu. Như nuôi gà công nghiệp, khoa bắt đầu ra phải có những kiến thức zầy zầy, phải chỉ từng chút zầy zầy, rất cực mà chất lượng vẫn than trời than đất.

Trường càng top dưới càng tiêu cực, xin điểm, đi trễ về sớm, bỏ tiết bỏ buổi, chạy tiền chạy quà... Khoa cũng ép các thầy cô phải ra đề dễ hơn trường top. Các anh cứ tự hỏi sao cũng là thầy cô đấy, sao thầy cô dạy trường bên cạnh đề khó hơn tụi nó vẫn bằng khá giỏi, mình đề dễ hơn mà còn rớt lên xuống, bài ko hiểu gì, là tự trả lời dc.

Các anh học Thạc sĩ Tiến sĩ, thì đúng nghĩa tự bơi luôn, thầy hướng dẫn cả kì chắc gặp đôi lần cho vài lời vàng ngọc, còn lại tự xử; nhưng kiến thức của các thầy cô cực kỳ sâu. Đôi khi thầy cô chỉ liếc qua 1 cái, rồi bảo kiếm sách ông A, bà B mà đọc. Tới đó thôi, còn đọc sách nào, trang bao nhiêu, vấn đề là gì, thì tự mà nghiên cứu.
 
Sửa lần cuối:
Haha, thời của tôi cũng nhiều người kêu y chang anh. Nhưng ko phải, quan trọng là anh phải thu thập được đề thi của những năm trước. Nếu anh có thì anh sẽ nhận ra đề giữa các năm y chang, chỉ khác nhau con số, nhiều câu còn y hệt số cũng ko khác luôn. Cảm giác đi thi hệt như thi lý thuyết lái xe, nghe tưởng khó lắm chứ thực tế thì ... dễ ko tưởng. Học thì lắm nhưng thực tế kiến thức ra trường là ko biết cái gì, trừ số ít dính đến đồ án là 1 trong những cái hiếm hoi phải làm thật, chứ còn toàn ảo ko à.
Con đĩ mẹ nó. Tôi k53 bkhn. Đề thi các năm làm éo gì có. Thi xong thu lại đề. Ko biết lấy đề ở đâu. Chỉ có bọn nào hay lên trên lab với thầy thì có. Nói chung chửi cũng đúng.
 
Tôi vozer điển hình nên kinh nhất vẫn là các môn Toán. Hồi đấy phải mãi 2-3 kì mới qua được. :pudency:
Mấy môn triết các thứ toàn kiểu dạy cho có, học cũng nhàn. Đến buổi lên ngồi nghe vớ nghe vẩn dăm ba câu rồi ngủ, hoặc tranh thủ cày các môn khác. Thi thì cũng chỉ học thuộc lòng nên cũng đỡ vất vả. :sure:
Tiếng Anh là nhàn nhất, chỉ có đến điểm danh và thi, chẳng qua lúc mới nhập học bỏ lỡ kiểm tra đầu vào không thì đã được cho skip mấy kỳ đầu. :still_dreaming:
 
Trạng thái
Không mở để trả lời thêm.

Thống kê chủ đề

Ngày tạo
darkrose1,
Người trả lời cuối
StampZZ2,
Trả lời
199
Lượt xem
21.568
Quay lại
Lên đầu trang