Đà Nẵng: Cán bộ, giáo viên băng rừng, lội suối đến lớp học AI

  • Người tạo chủ đề Người tạo chủ đề System Design
  • Ngày bắt đầu Ngày bắt đầu

System Design

Senior Member
Trong điều kiện nhân lực còn thiếu, địa bàn rộng và hạ tầng còn nhiều hạn chế, AI có thể trở thành công cụ hỗ trợ thiết thực cho cả chính quyền lẫn ngành giáo dục.
Xuân Quý2 giờ trước

Từ những bản làng còn nhiều khó khăn về hạ tầng, cán bộ và giáo viên vùng cao đang nỗ lực trang bị kỹ năng số để bắt nhịp với quá trình chuyển đổi số. (Ảnh: Xuân Quý/TTXVN)
Từ những bản làng còn nhiều khó khăn về hạ tầng, cán bộ và giáo viên vùng cao đang nỗ lực trang bị kỹ năng số để bắt nhịp với quá trình chuyển đổi số. (Ảnh: Xuân Quý/TTXVN)
Giữa những dãy núi phía Tây Đà Nẵng, nơi vẫn còn những thôn bản chưa có điện lưới quốc gia, chưa có sóng viễn thông và muốn đến phải băng rừng, lội suối, câu chuyện chuyển đổi số đang diễn ra theo một cách rất riêng.

Không bắt đầu từ những trung tâm dữ liệu hiện đại hay các phòng điều hành thông minh, hành trình ấy bắt đầu từ những cán bộ cơ sở, giáo viên vùng cao đang từng ngày nỗ lực đưa công nghệ vào công việc và cuộc sống.

Khi AI trở thành “trợ lý” của cán bộ cơ sở​

Giữa lớp tập huấn về trí tuệ nhân tạo (AI) tại xã Trà Vân, anh Hồ Trung Tơn, chuyên viên văn phòng Ủy ban Nhân dân xã vẫn tranh thủ mở máy tính xử lý những văn bản cần phát hành trong ngày.

Trên màn hình là hàng chục công văn, báo cáo đang chờ hoàn thiện các thủ tục cuối cùng trước khi được ký số và ban hành. Mỗi ngày, anh Tơn cùng bộ phận văn phòng tiếp nhận, luân chuyển và hỗ trợ phát hành hàng chục văn bản trên môi trường điện tử.

“Có những công việc phải lặp đi lặp lại rất mất thời gian. Nhiều văn bản có phụ lục phải ký số từng phần. Nếu AI có thể hỗ trợ kiểm tra lỗi hoặc tự động hóa một số khâu thì sẽ giảm được rất nhiều áp lực cho cán bộ cơ sở,” anh Tơn chia sẻ.

ttxvn-tang-cuong-ung-dung-ai-tai-cac-xa-mien-nui-da-nang-3.jpg
Anh Hồ Trung Tơn, chuyên viên văn phòng UBND xã Trà Vân, tranh thủ xử lý các văn bản cần phát hành trong ngày bên lề lớp tập huấn AI. (Ảnh: Xuân Quý/TTXVN)
Câu chuyện của người cán bộ văn thư vùng cao phần nào cho thấy nhu cầu chuyển đổi số đang diễn ra rất thực chất tại các xã miền núi phía Tây Đà Nẵng.

Trong điều kiện nhân lực còn thiếu, địa bàn rộng và khối lượng công việc ngày càng tăng, công nghệ được kỳ vọng trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho bộ máy cơ sở.


Theo ông Nguyễn Văn Cẩn, Bí thư Đảng ủy xã Trà Vân, sau sáp nhập đơn vị hành chính, khối lượng công việc tại địa phương tăng lên đáng kể trong khi đội ngũ cán bộ không tăng tương ứng. Nhiều văn bản, báo cáo phát sinh hàng ngày đòi hỏi cán bộ phải xử lý nhanh và chính xác.

“AI có thể hỗ trợ cán bộ tóm tắt văn bản, tổng hợp thông tin, tra cứu dữ liệu và xây dựng báo cáo nhanh hơn. Đây không chỉ là giải pháp nâng cao hiệu quả công việc mà còn góp phần cải cách hành chính, phục vụ người dân tốt hơn,” ông Cẩn cho biết.
 
Tôi cũng mới làm một danh sách ứng dụng AI thực tiễn giáo dục đây, vừa chỉ vừa làm cho mấy ông thầy để ổng về truyền lại mấy trường vùng ven nữa, ở đấy điện / mạng còn chập chờn, đôi khi máy tính cũng còn hiếm, thường là laptop cầm đi là chính, nên khái niệm AI cao lắm ở đấy tiếp xúc chỉ là ChatGPT / Gemini hỏi đáp là gần như hết cỡ, ai chịu mò tí cho nó xử lý Edit văn bản nữa là cùng.
  • Soạn thảo, trình bày, bắt lỗi chính tả, kiểm tra văn phong, cách trình bày, dàn trang, thống kê dữ liệu, lập lịch biểu, soạn mail, viết báo cáo, tóm tắt đề án/giáo án, lên phương án...
  • Lên tí thì biết kêu nó code cho vài tool cơ bản để sử dụng thường xuyên bằng mấy ngôn ngữ phổ biến như Python, xài nhiều thì biết dùng qua API các thứ.
  • Lên Agent thì chắc quen hơn, đôi khi chỉ cần gõ lệnh cho nó tự làm, trường chính quy là được cấp tài khoản Google Edu có tích hợp Gemini/AntiG quota cũng khá đủ dùng cho công việc.
  • Đơn vị nào có máy chủ kha khá làm con LLM vứt mớ tài liệu cho nó đọc để trả lời cơ bản kèm trích dẫn cũng tiện, chỉ tốn điện chứ làm việc đúng lẹ, nghị định mấy, phương án nào, dự toán này ở đâu, đơn vị nào đến kỳ bảo trì...
Mấy tính năng nhỏ nhặt như Canvas này hướng dẫn tí là giáo án thành bản trình chiếu ngay, đỡ power point chỉnh tí một, chịu chăm chút thì đẹp, hiệu ứng, nhúng web các thứ... chứ cái cảnh dạy 8h về soạn giáo án 2h, chấm điểm 2h nữa thì hết nửa đời người...
1782404006032.webp
 
Sửa lần cuối:
Cán bộ cần éo gì đi học , tôi gửi cho tài liệu ngồi mà tự học:

Để hiểu được mô hình này thì cán bụ cần hiểu khái niệm đạo hàm dưới (lower derivative) , điều kiện một hàm số khả vi tại một điểm và lý do tại sao để tìm cực tiểu hàm mất mát mô hình này không thể dùng đạo hàm thông thường , và phương pháp nhân tử Lagrange ( cực trị địa phương có điều kiện):


Đấy các cán bụ cứ học xong đi rồi tôi gửi tiếp :nosebleed:
 
Nói thật mỉa mai ai cũng được chứ nhóm chịu về vùng sâu vùng xa là phải có tâm với dân vùng đấy lắm mới chịu làm ấy. Như giáo dục các vấn đề cũng chỉ tồn tại ở thành phố lớn thôi chứ mấy cô giáo thầy giáo bám bản có khi tự bỏ tiền túi ra lo cho bọn trẻ con chứ làm gì hy vọng dân trên đó đút lót hay nhờ cô xin điểm. Ngay cả việc đi lên trường dạy học đã nhe đánh vật rồi thì có cho lương gấp 3 cũng chẳng mấy ai muốn lên đó ấy. Khổ cái những người như thế thì quá ít mà người lựa chọn lợi dụng hệ thống để ăn chia thì quá nhiều
 
Lại nhớ vụ cán bộ quên ăn quên ngủ nghiên cứu ra kit test covid autumn Moon :)
 
Tuyệt vời, phải phổ cập ây ai thế thì mới nâng tầm tri thức được. Chả mấy chốc mà ai cũng thông thạo ây ai, có gien ây ai trong người.
 
Thực sự ngưỡng mộ tinh thần chịu khó của các thầy cô và cán bộ. Vượt qua cả khó khăn về điện với sóng để học AI, chuyển đổi số vùng cao hy vọng sẽ khởi sắc từ những nỗ lực này.
 

Thống kê chủ đề

Ngày tạo
System Design,
Người trả lời cuối
harrisscottm7rh12,
Trả lời
12
Lượt xem
1.230
Quay lại
Lên đầu trang