Những nghịch lý 'bệnh thành tích' từ gian lận thi cử ở Tuyên Quang

Khởi tố những người trực tiếp gian lận thi cử ở Tuyên Quang là đúng pháp luật và cần thiết cho kỷ cương. Nhưng nếu năm nào xã hội cũng chỉ chờ đến lúc một điểm thi phát nổ để rồi lại khởi tố vài giáo viên thì chúng ta đang lặp lại một nghi thức chứ không phải đang chữa bệnh.

Điều 356 đòi hỏi người phạm tội hành động vì vụ lợi hoặc vì động cơ cá nhân khác. Trong lý luận và thực tiễn xét xử, động cơ cá nhân khác thường được hiểu là việc củng cố địa vị, uy tín hay quyền lực của bản thân người phạm tội.

Nhưng thành tích trong một kỳ thi quốc gia không phải là thứ mà người coi thi mang về nhà cất cho riêng mình. Nó là chỉ số của trường, của ngành giáo dục địa phương, của tỉnh. Nó được đưa vào bảng thi đua, vào báo cáo tổng kết, vào tiêu chí đánh giá và bổ nhiệm cán bộ. Khi một cá nhân can thiệp vào bài thi vì thành tích, thứ họ theo đuổi thực chất mang tính tập thể và thuộc về hệ thống. Đây là nghịch lý pháp lý đầu tiên, khi luật hình sự cá thể hóa một động cơ vốn do chính bộ máy tạo ra và tưởng thưởng. Người bị còng tay là người đứng cuối một chuỗi mà mắt xích đầu tiên nằm ở nơi khác.

"Vừa đá bóng vừa thổi còi" thì gian lận không còn là tai nạn đạo đức cá biệt

Từ ba nghịch lý đó, có thể thấy vấn đề không nằm ở phòng thi. Điều 2 Quy chế thi tốt nghiệp THPT ban hành kèm Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT ngày 24.12.2024 quy định kỳ thi phải bảo đảm an toàn, nghiêm túc, trung thực, khách quan và công bằng. Nghĩa vụ này đặt lên toàn bộ hệ thống tổ chức thi, chứ không riêng người giám thị ngồi trong phòng.

Nhưng ở đây tồn tại một xung đột lợi ích mang tính cấu trúc mà bất kỳ ai cũng dễ nhận ra ngay. Địa phương vừa là nơi tổ chức và coi thi tại điểm thi của mình, lại vừa là chủ thể được đánh giá bằng chính kết quả của kỳ thi đó. Người cầm cân lại có lợi ích trực tiếp trong con số cuối cùng. Khi thiết kế thể chế đặt một chủ thể vào tình thế vừa đá bóng vừa thổi còi thì gian lận không còn là tai nạn đạo đức cá biệt mà trở thành hệ quả có thể dự báo.
Những nghịch lý 'bệnh thành tích' từ gian lận thi cử ở Tuyên Quang (https://thanhnien.vn/nhung-nghich-ly-benh-thanh-tich-tu-gian-lan-thi-cu-o-tuyen-quang-185260712095315462.htm)
 
Khi một cá nhân can thiệp vào bài thi vì thành tích, thứ họ theo đuổi thực chất mang tính tập thể và thuộc về hệ thống. Đây là nghịch lý pháp lý đầu tiên, khi luật hình sự cá thể hóa một động cơ vốn do chính bộ máy tạo ra và tưởng thưởng. Người bị còng tay là người đứng cuối một chuỗi mà mắt xích đầu tiên nằm ở nơi khác.
 
Có khi cmx định mượn gió bẻ măng, 1 đòn quét sạch bọn quý tộc miền núi cát cứ phía bắc, thu về giang sơn 1 mối :adore:
 
Tôi 91, là lứa đầu tiên học chương trình cải cách bắt đầu từ năm lớp 6 năm 2002, trong quãng thời gian còn đi học thì chứng kiến Nguyễn Thiện Nhân lên làm Bộ trưởng GDĐT và hô hào chống tiêu cực với khẩu hiệu rất kêu. Hơn 20 năm sau vẫn thấy lọ mọ cải cách, còn tiêu cực càng ngày càng lộ liễu công khai. Tôi nghĩ đây ko phải lỗi của mỗi những quan chức làm giáo dục. No hope cho tương lai!
 
Tôi 91, là lứa đầu tiên học chương trình cải cách bắt đầu từ năm lớp 6 năm 2002, trong quãng thời gian còn đi học thì chứng kiến Nguyễn Thiện Nhân lên làm Bộ trưởng GDĐT và hô hào chống tiêu cực với khẩu hiệu rất kêu. Hơn 20 năm sau vẫn thấy lọ mọ cải cách, còn tiêu cực càng ngày càng lộ liễu công khai. Tôi nghĩ đây ko phải lỗi của mỗi những quan chức làm giáo dục. No hope cho tương lai!
Thì chỉ có đám quan chức leo lên nhờ mua bán chạy chọt thì chúng nó mới cố tìm cách che dấu và hợp thức hóa những con đường mua bán chạy chọt, để cho con em chúng nó có cơ hội leo lên đè đầu thằng dân tiếp.Cái nạn mua bán chạy chọt chức vụ nó còn nguy hiểm hơn tham nhũng nhiều, vì nó tạo điều kiện cho mấy thằng bán nước leo lên.
 
Trạng Quỳnh, Xiển Bột là quốc tính nghìn năm rồi. Phải có một cuộc đại cách mạng giáo dục. Đưa giáo dục vào vùng cấm bất khả xâm phạm, BT - Giám đốc Sở hoạt động độc lập ngành dọc, có thể "tiền trảm hậu tấu". Tăng khung hình sự lên tử hình với 1 số tội nặng, tăng gấp đôi gấp ba ngân sách hiện tại cho giáo dục. May ra, may ra, may ra 1-2 thế hệ nữa sẽ có sự chuyển biến tích cực.
Thời xưa gian lận thi cử là tội nặng lắm đấy. Quốc tính hay gì không biết chứ đi thi cũng phải học è cổ ra. Còn giờ nó mua bán công khai, tràn lan, mua điểm còn dễ hơn là mua rau ngoài chợ. Đâu riêng gì mấy cái gian lận thi cử này, chuyện mấy thằng học sinh cấp 3 nhưng trình độ thua tiểu học nó cũng là một hình thức gian lận được che giấu sơ sài đấy.
 
Trạng Quỳnh, Xiển Bột là quốc tính nghìn năm rồi. Phải có một cuộc đại cách mạng giáo dục. Đưa giáo dục vào vùng cấm bất khả xâm phạm, BT - Giám đốc Sở hoạt động độc lập ngành dọc, có thể "tiền trảm hậu tấu". Tăng khung hình sự lên tử hình với 1 số tội nặng, tăng gấp đôi gấp ba ngân sách hiện tại cho giáo dục. Toàn dân phải thắt lưng buộc bụng, chịu khổ để hy sinh cho giáo dục vài chục năm. May ra, may ra, may ra 1-2 thế hệ nữa sẽ có sự chuyển biến tích cực.
Trong các nước đồng văn thì Trung, Hàn, Nhật nó đều chuộng cờ vây hơn cờ tướng. Thể hiện cái nhìn đại cục, nhìn xa trông rộng, hoạch định chiến lược.

Còn Đông Lào thì lại chuộng cờ tướng hơn cờ vây, nặng về chiến thuật hơn chiến lược nhưng cũng thể hiện tư duy manh mún, ăn xổi ở thì.
 
Thời xưa gian lận thi cử là tội nặng lắm đấy. Quốc tính hay gì không biết chứ đi thi cũng phải học è cổ ra. Còn giờ nó mua bán công khai, tràn lan, mua điểm còn dễ hơn là mua rau ngoài chợ. Đâu riêng gì mấy cái gian lận thi cử này, chuyện mấy thằng học sinh cấp 3 nhưng trình độ thua tiểu học nó cũng là một hình thức gian lận được che giấu sơ sài đấy.
Thi rớt với gian lận chung mâm năm sau thi lại thì chịu. Nhắm thi rớt thì thôi chơi bùa luôn. Hên thì qua luôn.
Nên thêm vào cái mục cấm thi mấy năm, hay đưa vào lý lịch tư pháp ấy.
 

Thống kê chủ đề

Ngày tạo
Chuyên bán máy hàn,
Người trả lời cuối
thor8386,
Trả lời
43
Lượt xem
4.499
Quay lại
Lên đầu trang