BlueGecko
Member
SVO - Từ những vi phạm xung quanh kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi THPT Chuyên Tuyên Quang, mạng xã hội xuất hiện nhiều ý kiến đề xuất quay trở lại hình thức thi tự luận, đồng thời yêu cầu các trường đại học đồng loạt quay trở lại tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng biệt. Tuy nhiên, dưới góc nhìn chuyên gia, đây là tư duy "bảo thủ", đi ngược lại với tiến trình đổi mới và số hóa giáo dục.
Nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Những vi phạm xung quanh kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi THPT Chuyên Tuyên Quang không chỉ đặt ra bài toán về khâu tổ chức, mà còn làm bùng lên một cuộc tranh luận dai dẳng: Có nên tiếp tục sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông làm dữ liệu xét tuyển, hay buộc các trường đại học phải tổ chức các kỳ thi tuyển sinh riêng biệt như trước đây?
Trao đổi với phóng viên về vấn đề này, TS Lê Viết Khuyến - Nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho rằng, đây là tư tưởng bảo thủ, đi lùi. Theo TS Lê Viết Khuyến, không nên vì nghi vấn của một vụ việc cụ thể mà phủ nhận toàn bộ giá trị của kỳ thi hiện tại. “Ngành giáo dục cần kiên trì bám giữ tinh thần chỉ đạo từ Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục; từng bước hiện đại hóa, số hóa quy trình tổ chức thi cử để hạn chế tiêu cực, thay vì tư duy có lỗi thì đập bỏ để quay về nếp cũ”, ông nhấn mạnh.
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Tách biệt 2 kỳ thi tốt nghiệp và đại học là tư duy đi lùi: Thí sinh vất vả, xã hội tốn kém, tiêu cực vẫn chực chờ
Từ những vi phạm xung quanh kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi THPT Chuyên Tuyên Quang, mạng xã hội xuất hiện nhiều ý kiến đề xuất quay trở lại hình thức thi tự luận, đồng thời yêu cầu các trường đại học đồng loạt quay trở lại tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng biệt...
