[Dịch]Vương Hồng đạt giải Fields nói cảm thấy chán nản khi học tại Đại học BắcKinh, vì sao sinh viên Trung Quốc thường phải đi du học mới “khai sáng"?

Gà Sa Mạc · 9/8/26

hoangreal đã nói:
Tôi có thể cung cấp 1 góc nhìn khác: tại sao ở phương Tây học thoải mái "khai sáng tư duy" như vậy, trên tư cách 1 học sinh học cấp 3 chuyên ở VN, học được 2 tháng dự tuyển ko theo được (vì chả hiểu và vì thua trong xếp hạng), đỗ trường Top 10 Mẽo học bổng toàn phần, và từng date 1 jewish american và 1 white ango-saxon american.

Mr Tuna đã nói:
Vô đại học 1,5 năm đầu toàn mấy môn đại cương chán ko thể tả, đặc biệt kể đến là
Triết học Mác Lê nin
Kinh tế chính trị
Lịch sử đảng
Chủ nghĩa xã hội khoa học
Tư tưởng HCM

2026 rồi mà vẫn còn nghĩ Tây "khai sáng tư duy", không dạy mấy môn tư tưởng.
Woke ngập tràn trường học. Ai phản đối áp luôn nhãn pbct.
Sinh viên không đọc nổi 1 cuốn sách.

Hồi FB còn nổi lên, mấy bài viết trên FB đăng hình so sánh GD VN với GD Mỹ. Nào là GD Mỹ thoải mái hơn, không áp lực. GD VN làm trẻ em mất tuổi thơ, học toàn Toán Lý Hóa này nọ.
Giờ hết thấy rồi. GD Mỹ giờ Woke đầy. GD VN thiếu học sinh học các môn tự nhiên, thiếu nhân lực AI, bán dẫn. Nhìn TQ toàn học tự nhiên, công nghệ phát triển ầm ầm.

l0ng2111 · 9/8/26

Mr. Pi đã nói:
Phương đông có một thời kỳ nền móng là Bách gia chư tử, trước khi Tần thống nhất lục quốc rồi Hán thống nhất tư tưởng và bắt đầu cắt xén Khổng giáo, mực thước Nho học. Phương Tây có thời kì văn hóa Hy Lạp rực rỡ, trước khi Chúa giáng trần và bùm "ngàn năm tăm tối" cho châu Âu.
Phong trào Phục hương là "hoài cổ" về thời kỳ Hy Lạp cổ đại này, đề cao tính thực tiễn, khoa học thay vì những giáo điều lý thuyết suông từ nhà thờ và giáo hội, các phát hiến khoa học vĩ đại của Châu Âu thời kỳ này đều là tiếp nối những gì chưa hoàn thiện của thời kỳ Hy Lạp.
Phương tây làm được vì phương Tây thực sự không có được sự thống nhất rõ ràng như Trung quốc, nó cho phép một vùng đất để hạt giống mới được này mầm.
Với một xã hội tập quyền cực cao như trung quốc thì làm sao cho phép một tư tưởng khác đường xuất hiện, nên tư tưởng phải được mực thước, khuôn mẫu, khuôn khổ, giáo điều, nó không có một mảnh đất nào cho hạt giống mới nảy mầm.
Cơ mà không thể phủ nhận sức mạnh giáo dục của phương đông, giống như thời kỳ Hy Lạp, dù xuất hiện rất nhiều các triết gia vĩ đại nhưng thường là nối tiếp nhau, ông sau thường đá vào mồm ông đi trước, và họ đều ít nhiều chịu ảnh hưởng tư tưởng của những người đi trước, đều có quan hệ thầy trò, trò luôn chịu ảnh hưởng tư tưởng của thầy, chỉ khi thoát khỏi tầm ảnh hưởng đấy thì mới phát triển. Đó là lý do cái bọn trung quốc phải cút ra nước ngoài thì mới phát triển được, trong nước thì đất để nảy mầm nó ít lắm, Ngoài ra cái sự giáo điều, mực thước nó nhồi nhét cả đống kiến thức hàn lâm tạo một nền tảng cực tốt còn gì, hơn người ta ở cái vạch xuất phát thì chả bức tốc nhanh.

1 phân tích hay. Có thể hiểu "diversity is power" mà ng ta dao giảng là ý này. Mỗi nơi một kiểu, mỗi cá nhân là độc lập sẽ có cơ hội cho những thứ mới đâm trồi. Đây là thứ phương Tây phải đối mặt, tự do cạnh tranh phát triển về công nghệ, thì đi theo đó là chủ nghĩa cá nhân, phá vỡ cấu trúc xã hội cũ.
Wang Hong này có vẻ cay cú nhỉ, có 2 bài phát biểu chê bai chế độ.

nyannyan1 · 9/8/26

Không hình Trư khinh đã nói:
Ý anh cái bảng 7 là một học sinh tick vào nhiều lý do chứ gì. Thậm chí cái lý do 1 cũng một phần nguyên nhân vì kém tiếng Anh, nên không tìm hiểu và không thích nước ngoài.

Vớ vẩn. Lại tư duy ngược.
Nói như anh tôi kém hơn 200 thứ tiếng trên thế giới thì tức là tôi không thích tất cả các nước tôi không nói được tiếng nước đó à?
Cái đầu tiên phải nói tới là thái độ và nhu cầu đối với yếu tố nước ngoài, từ đó mới phân tích nhu cầu/incentive về việc học tiếng nước đó. Chứ éo phải ngược lại như cách anh tư duy.
Tư duy kiểu của anh là nhân loại sinh ra đã được mặc định trong đầu PHẢI học tiếng Anh, tiếng Anh là mục tiêu cuối cùng của giáo dục. Thế nên bất cứ cái gì anh cũng quy về được "do mày kém tiếng Anh".

Tôi trích lại cho anh cái TÍT của topic này cho anh nhớ lại topic đang nói về chủ đề gì:

Vương Hồng đạt giải Fields nói cảm thấy chán nản khi học tại Đại học Bắc Kinh, vì sao sinh viên Trung Quốc thường phải đi du học mới “khai sáng"?

provkl1 · 9/8/26

Mr Tuna đã nói:
Vô đại học 1,5 năm đầu toàn mấy môn đại cương chán ko thể tả, đặc biệt kể đến là
Triết học Mác Lê nin
Kinh tế chính trị
Lịch sử đảng
Chủ nghĩa xã hội khoa học
Tư tưởng HCM

Học mấy môn đấy chỉ có bắt học thuộc, qua môn là được, đéo cần hiểu, các anh hơi lười thì thấy khó (tôi thì thấy mấy môn này là môn kéo điểm lên)

Anh chắc chưa tiếp xúc giáo dục phương Tây, đặc biệt là bậc đại học trở xuống.

Đây là thời gian vàng để nhồi nhét tư tưởng, tử tưởng chưa định hình nên dễ chuyển hóa, anh mà cho con cháu học ở Tây giai đoạn này thì nát, cơ hội rất lớn con cháu anh sẽ thành Chiến sĩ Woke ưu tú.

RakuRaku · 9/8/26

provkl1 đã nói:
Học mấy môn đấy chỉ có bắt học thuộc, qua môn là được, đéo cần hiểu, các anh hơi lười thì thấy khó (tôi thì thấy mấy môn này là môn kéo điểm lên)

Anh chắc chưa tiếp xúc giáo dục phương Tây, đặc biệt là bậc đại học trở xuống.

Đây là thời gian vàng để nhồi nhét tư tưởng, tử tưởng chưa định hình nên dễ chuyển hóa, anh mà cho con cháu học ở Tây giai đoạn này thì nát, cơ hội rất lớn con cháu anh sẽ thành Chiến sĩ Woke ưu tú.

Mấy môn đấy tín chỉ cũng nhiều, muốn kiếm điểm cao thì chỉ cần học vẹt trả bài. Nhưng phải học cái thứ mà ai cũng biết nó là giả dối, giáo điều thì cũng chán lắm.

Đây là môn tôi chỉ động tới khi làm bài thảo luận, giữa kỳ cùng cuối kỳ thôi: vừa làm vừa viết theo kiểu nịnh cũng bức bối lắm.
Nguyên nhân khiến sv chuyển hoá nhiều cũng do bị ép học mấy cái môn giả dối này, càng ép học thì càng phản tác dụng khi sách dối trá thì viết hay lắm nhưng thực tế ngoài đời nó đánh gục cả.

bribnt · 9/8/26

crdragon đã nói:
K hả haha được )

Nhưng mà fiter = VN ra ntn
Xem tệp đính kèm 3749241
Xem tệp đính kèm 3749243

Thì cái ranking list này "legit" quá ))

Với những cái BXH kiểu này thì thứ hạng ở tầm 1000 trở đi sẽ không còn ý nghĩa gì nữa. Lúc đó giống như là so sánh 0.1/10 vs 0.2/10. Sai số của phép đo lúc này gần ngang bằng hoặc hơn chính cái điểm tổng. Lúc đó thì nên chia khoảng thôi, VD: top 100-150 là ngang nhau, top 150-300 ngang nhau, top 1000-2000 ngang nhau, ...

provkl1 · 9/8/26

RakuRaku đã nói:
Mấy môn đấy tín chỉ cũng nhiều, muốn kiếm điểm cao thì chỉ cần học vẹt trả bài. Nhưng phải học cái thứ mà ai cũng biết nó là giả dối, giáo điều thì cũng chán lắm.

Đây là môn tôi chỉ động tới khi làm bài thảo luận, giữa kỳ cùng cuối kỳ thôi: vừa làm vừa viết theo kiểu nịnh cũng bức bối lắm.
Nguyên nhân khiến sv chuyển hoá nhiều cũng do bị ép học mấy cái môn giả dối này, càng ép học thì càng phản tác dụng khi sách dối trá thì viết hay lắm nhưng thực tế ngoài đời nó đánh gục cả.

Anh phải hiểu sâu thì nó mới khiến anh chuyển hóa, dù tốt hay xấu
Mấy môn Học vẹt trả bài lấy điểm cao, qua môn thì quên hết cmn luôn, chẳng ai bắt anh phải hiểu mà anh bảo khiến sv chuyển hóa thì cũng hay đấy :shame:

Anh qua Tây học chắc shock chết mất, vừa hiểu sâu tư tưởng Tân Tiến, vừa chuyển hóa tiềm tàng, học thứ giả dối được bao bọc bởi feelings, khoa học giả cầy, bạn học, thầy cô, môi trường xung quanh ai cũng khuyến khích anh chuyển hóa thì chỉ cần vài tháng là đủ thay đổi nhận thức 1 người. :smile:

l0ng2111 · 9/8/26

lethuc43 đã nói:
Không thể chê giáo dục TQ được, chẳng qua trọng tâm đầu tư của họ hiện nay không phải là cái Vương Hồng đang làm thôi.

ugm, đồng quan điểm. Chị này có vẻ cay cú. Chứ th TQ đào tạo đâu có tệ. T ở Úc làm với đồng nghiệp TQ, chúng nó giỏi vc, vừa hồng vừa chuyên. Đi học top điểm trong lớp toàn tiếng trung, wang zhao he các kiểu, éo thấy tên ông vn hay tây trắng nào hết.

Dù gì cũng là nước đi sau, ko phù hợp thì mình chia tay. Xong quay lại cắn thấy nó sao ấy.

lvchien.xd · 9/8/26

Dính tí nước biển lại chê cá ao tanh

Gửi từ HONOR BVL-AN16 bằng VOZVNApp

l0ng2111 · 9/8/26

boxumadi đã nói:
thế tính ra Nhật nó copy hết tinh hoa thời đỉnh cao của Tàu, còn Tàu tự bắn vào chân à . Hèn chi sau này phải sang Nhật học lại. Tính ra thời đỉnh cao Tàu cũng khinh phết, cường quốc thế giới, chẳng qua đám con cháu ngày càng ăn hại, chọn phe ngu

mấy cái lâu đài của nhật là copy kiến trúc đời Đường đấy. TQ thời xưa chắc phải bá lắm.
Mà chính trị t nghĩ cũng theo từng nơi. Nếu dân quá đông quá nghèo, quá khó bảo thì cần phải toàn trị thôi. Thời nay xã hội thay đổi TQ cũng thay đổi, rất cởi mở với 20 năm trước, nó chỉ nhúng tay khi cần. Dẹp cái trò Fan Kpop ẻo lả xuyên không với tổng tài là nó rất có tầm nhìn.

Giáo dục TQ nặng form Châu Á có vẻ thi cử rèn luyện đại trà nên hợp đào tạo ra middle class, những con ong chăm chỉ tham gia rat race. Nhưng người TQ rất ham tiền và thành công thương mại , nên việc họ ko chú trọng nghiên cứu cũng là dễ hiểu.

Mĩ Âu thì t ko rõ, nhưng Úc nó có nền tảng XH tốt, người bt cứ sống tà tà, thằng nào giỏi nổi bật thì củng cố hệ thống cho toàn XH. NÊn những cá nhân kiệt xuất từ ph Tây cũng ko có gì lạ. Tiếng Anh cũng rất phù hợp trong khoa học.

Giáo dục ở VN có cái vẫn theo form Châu Á, quá nặng thi cứ và khoe mẽ. Sống bằng sĩ diện nên việc khen chê quan trọng, thành tích quan trọng. Ở Úc a học hành thi tốt nghiệp ntn chả ai quan tâm lắm. Thích học trường nào thì đăng kí. Trượt thì đi trường khác rồi chuyển sau, không thì cũng éo ai quan tâm bằng cấp gì luôn. Họ chỉ quan tâm thực tế và các project.

Mỗi nơi 1 khác. tùy văn hóa và lịch sử vùng miền. T ko thấy là nơi nào vượt hẳn nơi nào, mỗi nơi 1 vẻ.

Không hình Trư khinh · 9/8/26

nyannyan1 đã nói:
Tiếng Anh kém là nguyên nhân? Anh nghĩ một đất nước phát triển như thằng Nhật, đào tạo thành công từ khoa học đến thể thao lên đến tầm thế giới mà có mỗi tiếng Anh là đã tìm đủ mọi cách mà không đào tạo được khá nổi lên à? Anh nghĩ tiếng Anh là cái gì nó khó tới mức đấy à? Nó là cái cản trở thằng Nhật phát triển à?

Anh thử phân tích lý do gốc rễ thằng Nhật nó dốt tiếng Anh xem? Anh nghĩ đơn giản là đầu óc bọn nó kém nên học mãi không vào à?

Đi so Nhật một nước châu Á với mấy nước châu Âu là ngáo rồi. Bọn châu Âu từ nguồn gốc, văn hóa, ngôn ngữ, địa lý, tính cách đều có mối quan hệ sâu sắc với tiếng Anh hơn thì đương nhiên là chúng nó giỏi tiếng anh và có xu hướng giao lưu trao đổi nhiều hơn. So thì so với cùng dân châu Á với nhau đó anh.

Còn anh vẫn phân tích theo hướng học tiếng Anh/đi du học = must. Nhưng tôi đã đồng ý với tư tưởng đó đâu? Trước khi anh chê bọn Nhật tiếng Anh kém quá không đi du học nổi anh phải thuyết phục được việc học tiếng Anh/đi du học = must chứ? Chỉ khi nào anh chứng minh được cái đó anh mới có thể nói "tiếng Anh kém là nguyên nhân" được.

Nó là một ý. Ý thứ hai là nếu anh gộp 2 lý do tương đồng (do tiếng anh kém và do kém tự tin về tiếng Anh) làm một thì tôi cũng gộp các lý do tương đồng: Thích Nhật hơn: 77; Vì ở nước ngoài nguy hiểm hơn: 44; Không quan tâm/không thích tiếng Anh: 24; Không cần thiết đi du học: 21; Học TA đéo có nghĩa lý gì: 20; v.v, -> Gần như tất cả các lý do còn lại đều là quy về việc "Ở Nhật là đủ rồi" nhé anh.
Thế nên trò gộp lý do như anh quá là ngu xuẩn.
Với cả cái lý do "không tự tin" không đồng nghĩa với dốt tiếng anh nhé anh. Tính bọn Nhật nó ăn chắc mặc bền và humble nên mỗi khi self evaluation nên chúng nó sẽ có xu hướng chọn "không tự tin" hơn.
Chưa kể anh muốn so sánh thì anh phải đưa ra nghiên cứu tương tự ở các nước khác chứ? Đưa mỗi thằng Nhật ra thì làm gì có tương quan mà đối chiếu?

Đúng rồi, dân Nhật dốt tiếng Anh vì giảng dạy chỉ tập trung vào kiểm tra đọc trên giấy, sự khác biệt về ngôn ngữ, rồi tính cách ngại sai nên ngại phát âm,... Chính phủ Nhật gần đây đang cố thay đổi đấy. Nước nào cũng có sai lầm có cái không giỏi, chứ Nhật Bản đâu phải là thần thánh đâu.

Trư bàn về lý do tại sao học sinh Nhật ít đi du học - lý do chính là kém tiếng Anh. Còn không phải không đi du học chỉ học trong nước là dốt, bắt buộc phải đi (Anh hay nhét chữ vào mồm Trư). Trư cũng nói là học sinh sinh viên Nhật có thể đọc tài liệu tiếng Anh nên vẫn nghiên cứu khoa học như thường.

khoiier · 9/8/26

sqteppi88 ver 7.0 đã nói:
Kể từ khi sinh ra tới nay.
Tôi chưa từng thấy thứ gì mà mình không hiểu được
Mà chỉ thấy những điều chưa biết hoặc chưa thuộc được
Nên tôi không hiểu cảm giác của bọn nhà giàu như thế này. Đầu thai đúng chỗ. Có đầy đủ hành trang trong tay. Có thời gian học thuộc nó
Mà vẫn không hiểu
Đối với tôi toán học cũng như môn lịch sử. Tôi có thể hiểu mọi thứ. Chỉ là nếu tôi lười không học thuộc công thức hoặc kí hiệu hoặc ngôn ngữ. Thì mới không hiểu thôi

Cái quan trọng là anh định nghĩa "hiểu" là thế nào? Tức là anh học thuộc xong là có thể viết lại và giải thích cho người khác những gì anh đã học, hay là từ những cái anh đã học mà tự anh có thể suy ra được những gì anh chưa từng học, chưa từng biết? Nếu định nghĩa "hiểu" của anh là vế đầu thì thực chất ai có IQ không dưới 100 cũng làm được như thế cả

nyannyan1 · 9/8/26

Không hình Trư khinh đã nói:
Đúng rồi, dân Nhật dốt tiếng Anh vì giảng dạy chỉ tập trung vào kiểm tra đọc trên giấy, sự khác biệt về ngôn ngữ, rồi tính cách ngại sai nên ngại phát âm,... Chính phủ Nhật gần đây đang cố thay đổi đấy. Nước nào cũng có sai lầm có cái không giỏi, chứ Nhật Bản đâu phải là thần thánh đâu.

Trư bàn về lý do tại sao học sinh Nhật ít đi du học - lý do chính là kém tiếng Anh. Còn không phải không đi du học chỉ học trong nước là dốt, bắt buộc phải đi (Anh hay nhét chữ vào mồm Trư). Trư cũng nói là học sinh sinh viên Nhật có thể đọc tài liệu tiếng Anh nên vẫn nghiên cứu khoa học như thường.

Ủa thế dân Tàu, VN và Hàn khác gì anh? Anh nghĩ giới trẻ VN giỏi tiếng Anh hơn bọn Nhật nhờ giáo dục tiếng Anh ở VN tốt hơn à? Có cái cứt nhé.

Nhật Bản không phải thần thánh nhưng tiếng Anh nó cũng không phải thứ tiếng thần thánh dân Nhật éo thể học nổi, chả có lý do gì để nó kém tiếng Anh với mấy nước châu Á khác nếu ta mặc định rằng tất cả đều có cùng một motivation để học tiếng Anh. Vấn đề là ngay từ đầu cái motivation/incentive để học tiếng Anh của nó đã thấp hơn các nước khác thì so nó ngu tiếng Anh là vô nghĩa. Giống như anh so skill chèo mái của thằng lái tàu thủy với thằng lái thuyền thúng ấy? Nói mấy lần không hiểu à?

Trư bàn về lý do tại sao học sinh Nhật ít đi du học - lý do chính là kém tiếng Anh.

Cái bảng anh đưa ra tôi phân tích cho thấy lý do chính là éo cần đi du học còn gì. Anh có cãi được quái đâu.
Chưa kể anh có đưa ra bảng phân tích của các nước khác đâu để mà so?

Còn không phải không đi du học chỉ học trong nước là dốt, bắt buộc phải đi (Anh hay nhét chữ vào mồm Trư).

Bởi vì khi anh nói "ít đi du học vì kém tiếng Anh" là mặc định cho rằng việc đi du học là bắt buộc chứ sao nữa (vì bắt buộc nên việc giỏi tiếng Anh mới quan trọng)? Đi du học không bắt buộc thì việc việc kém tiếng Anh nó vô nghĩa.
Giờ không bàn tiếng Anh, ta bàn tiếng Việt đi. Tôi đặt ra câu hỏi tại sao du học sinh Nhật ít qua VN du học, anh định trả lời vì bọn Nhật dốt tiếng Việt à?

Vậy anh đồng ý tùy vào nền giáo dục trong nước mà nhu cầu đi du học thay đổi? Chẳng phải tư tưởng bắt buộc phải đi du học ở Nhật nó vốn ít hơn các nước kém phát triển khác nên nhu cầu học tiếng Anh mới ít hơn -> Dốt tiếng Anh hơn. Chứ không phải do giáo dục tiếng Anh nó kém hơn à?

Tôi hỏi anh nhé. Một thằng sinh ra ở Nhật và sinh ra ở VN, cả hai đều có niềm đam mê cho xe cộ và muốn phát triển sự nghiệp trong ngành chế tác xe thì thằng nào sẽ có possibility học tiếng Anh/đi du học để phục vụ ước mơ của mình hơn?

moimoi2023 · 9/8/26

ForFreedom đã nói:
Thanh hoa bắc đại cũng là đỉnh nóc ở châu á thôi. Thay vì hướng tới nền giáo dục tư duy cởi mở như mỹ hay eu thì thôi theo thằng thanh hoa cũng đc. Nhưng thi cử như cớt thế này đòi thanh hoa cái gì

Không vào Thanh Hoa thì vào ĐH Thanh Hóa cũng được, hơn hẳn dấu sắc!

Mr. Pi · 9/8/26

l0ng2111 đã nói:
1 phân tích hay. Có thể hiểu "diversity is power" mà ng ta dao giảng là ý này. Mỗi nơi một kiểu, mỗi cá nhân là độc lập sẽ có cơ hội cho những thứ mới đâm trồi. Đây là thứ phương Tây phải đối mặt, tự do cạnh tranh phát triển về công nghệ, thì đi theo đó là chủ nghĩa cá nhân, phá vỡ cấu trúc xã hội cũ.
Wang Hong này có vẻ cay cú nhỉ, có 2 bài phát biểu chê bai chế độ.

Chỉ cần có đất, thằng đéo nào chả muốn xưng vương.
nó cũng có tính tất yếu mà, ở trong nước mãi không làm được gì, ra nước ra ngoài thì có ngay thành tựu, có tỏa sáng, có tiếng nói, được kính trọng mà trong nước không có thì tất nhiên sẽ có cảm giác bất mãn với quá khứ, lúc đó tất nhiên là sẽ tìm lý do đổ lỗi cho việc "tại sao mình giỏi như thế mà trước đây mãi không có thành tựu".

sqteppi88 ver 7.0 · 9/8/26

khoiier đã nói:
Cái quan trọng là anh định nghĩa "hiểu" là thế nào? Tức là anh học thuộc xong là có thể viết lại và giải thích cho người khác những gì anh đã học, hay là từ những cái anh đã học mà tự anh có thể suy ra được những gì anh chưa từng học, chưa từng biết? Nếu định nghĩa "hiểu" của anh là vế đầu thì thực chất ai có IQ không dưới 100 cũng làm được như thế cả

Tôi định nghĩa hiểu là khi. Tôi thấy nhiều kẻ nhà giàu. Nắm trong tay tất cả mọi thứ. Nhưng chỉ thuộc lòng và không liên kết với nhau được. Để xử lí tình huống thực tế
Còn bản chất của IQ vốn là đo khoảng cách của kiến thức của người bị đo. Đem so với người cùng lứa tuổi. IQ không chứng tỏ là thông minh. Như đám thần đồng toán học trung quốc giải tích phân năm 10 tuổi vậy. Thế là từ năm 10 tuổi đến 30 tuổi bị bế đi giải toán cho nasa. Chứ sáng tạo dc gì cho nhân loại.

khoiier · 9/8/26

sqteppi88 ver 7.0 đã nói:
Tôi định nghĩa hiểu là khi. Tôi thấy nhiều kẻ nhà giàu. Nắm trong tay tất cả mọi thứ. Nhưng chỉ thuộc lòng và không liên kết với nhau được. Để xử lí tình huống thực tế
Còn bản chất của IQ vốn là đo khoảng cách của kiến thức của người bị đo. Đem so với người cùng lứa tuổi. IQ không chứng tỏ là thông minh. Như đám thần đồng toán học trung quốc giải tích phân năm 10 tuổi vậy. Thế là từ năm 10 tuổi đến 30 tuổi bị bế đi giải toán cho nasa. Chứ sáng tạo dc gì cho nhân loại.

Anh đang hiểu sai, IQ định nghĩa của nó chính là chỉ số thông minh dùng để đo khả năng tư duy logic, ghi nhớ, phân tích... Còn anh có vẻ đang nhầm rằng IQ đại diện cho hiểu biết và kiến thức của 1 người, anh cứ tưởng tượng kiến thức là lượng thông tin về cuộc sống mà anh đã thu thập được còn IQ là công cụ để xử lý và xâu chuỗi đống thông tin đó lại với nhau vậy, đúng là có IQ cao không đồng nghĩa sẽ có nhiều kiến thức hơn nhưng nó ảnh hưởng tới khả năng xử lí thông tin và giải quyết vấn đề của anh như thế nào.

Còn việc anh nói giải toán không phải sáng tạo là sai rồi, giải toán nó là tiền đề của việc sáng tạo vì toán là ngôn ngữ của vũ trụ, bài toán trong mắt anh có lẽ cũng chỉ là mấy con số, chữ cái để đánh đố người khác để thử thách khả năng, nhưng nó thực chất còn đại diện cho 1 quy luật tự nhiên nào đấy, giải được 1 bài toán khó đồng nghĩa anh vừa tạo ra tiền đề để các thế hệ sau dựa vào đấy để sáng tạo ra các phát minh hoặc định lý mới, thế nên người ta mới có riêng 2 ngành là khoa học cơ bản và khoa học ứng dụng là vậy, chỉ có điều là khi anh giải được bài toán thì có thể phải mất 1 quãng thời gian tương đối lâu thì các thế hệ sau mới hiểu được tính ứng dụng của bài toán anh vừa giải, có thể tới vài hoặc chục đời người nên anh mới nghĩ giải toán không phải sáng tạo, nhưng sự thật là nhiều phát minh anh đang dùng hiện tại đều có nền móng là mấy toán xa lơ xa lắc mà anh còn chưa từng nghe tới lần nào đấy

cloneofht · 9/8/26

lvchien.xd đã nói:
Dính tí nước biển lại chê cá ao tanh

Gửi từ HONOR BVL-AN16 bằng VOZVNApp

Sự nhục nhã của tàu cẩu nằm ở chỗ này.
Mua giải và sóc lọ tóp tóp cỡ nào thì cuối cùng sinh viên tàu sau khi đi nước ngoài học rồi đoạt giải quốc tế cũng đều chửi nền học thuật trong nước không gia gì?
Nếu là anh, anh chấp nhận nhục và sóc lọ 2 nhà toán học hay anh tẩy chay 2 nhà toán học?

Waiting_for_future · 9/8/26

apollos109 đã nói:
Người anh em thiện lành hãy hiểu rõ dục vọng của sự tò mò nó rất lớn nó có thể lấn át hoàn toàn ham muốn tình dục thông thường , tình dục chỉ là chất xúc tác ban đầu để đi trên con đường thoả mãn trí tò mò thôi , lí do nhiều thằng phất lên sau khi lấy vợ là như vậy

Bác có thể giải thích thêm cho em vì sao có trường hợp phất lên khi lấy vợ được không ạ.
Hoặc bác gửi em keyword hoặc link gì đó em tự tìm hiểu cũng được ạ. Em cảm ơn

sqteppi88 ver 7.0 · 10/8/26

khoiier đã nói:
Anh đang hiểu sai, IQ định nghĩa của nó chính là chỉ số thông minh dùng để đo khả năng tư duy logic, ghi nhớ, phân tích... Còn anh có vẻ đang nhầm rằng IQ đại diện cho hiểu biết và kiến thức của 1 người, anh cứ tưởng tượng kiến thức là lượng thông tin về cuộc sống mà anh đã thu thập được còn IQ là công cụ để xử lý và xâu chuỗi đống thông tin đó lại với nhau vậy, đúng là có IQ cao không đồng nghĩa sẽ có nhiều kiến thức hơn nhưng nó ảnh hưởng tới khả năng xử lí thông tin và giải quyết vấn đề của anh như thế nào.

Còn việc anh nói giải toán không phải sáng tạo là sai rồi, giải toán nó là tiền đề của việc sáng tạo vì toán là ngôn ngữ của vũ trụ, bài toán trong mắt anh có lẽ cũng chỉ là mấy con số, chữ cái để đánh đố người khác để thử thách khả năng, nhưng nó thực chất còn đại diện cho 1 quy luật tự nhiên nào đấy, giải được 1 bài toán khó đồng nghĩa anh vừa tạo ra tiền đề để các thế hệ sau dựa vào đấy để sáng tạo ra các phát minh hoặc định lý mới, thế nên người ta mới có riêng 2 ngành là khoa học cơ bản và khoa học ứng dụng là vậy, chỉ có điều là khi anh giải được bài toán thì có thể phải mất 1 quãng thời gian tương đối lâu thì các thế hệ sau mới hiểu được tính ứng dụng của bài toán anh vừa giải, có thể tới vài hoặc chục đời người nên anh mới nghĩ giải toán không phải sáng tạo, nhưng sự thật là nhiều phát minh anh đang dùng hiện tại đều có nền móng là mấy toán xa lơ xa lắc mà anh còn chưa từng nghe tới lần nào đấy

Tập suy nghĩ outside of the box đi bạn. Mọi lời thanh minh thanh nga đều vô nghĩa khi nó đi ngược thực tế. Thiên tài iq cao mỗi năm thế giới đều có cả đống. Nhưng những cái tên ghi vào lịch sử chỉ là bọn bị đuổi học vì ngu. Người đạt kỉ lục cái bài IQ đó và đoạt giải field là terence tao nhưng năm đó top 1 field thật sự là 1 ng khác từ chối nhận giải nhé

Ý tưởng tạo ra 1 chỉ số để đo độ thông minh là không sai. Nhưng cách thực hiện nó chưa ai dám nói là đúng. Tất cả những gì con người đang làm chỉ là nhồi định kiến vào 1 tờ giấy trắc nghiệm. Ở thời phong kiến thì cứ đưa nào thuộc nhiều chữ biết làm văn khen vua là giỏi là trạng nguyên. Chứ chắc gì tính tam giác chuẩn bằng thợ xây

Enstein lúc còn sống còn bị gán mác bác học điên nữa là

[Dịch]Vương Hồng đạt giải Fields nói cảm thấy chán nản khi học tại Đại học BắcKinh, vì sao sinh viên Trung Quốc thường phải đi du học mới “khai sáng"?

Senior Member

Senior Member

Senior Member

Vương Hồng đạt giải Fields nói cảm thấy chán nản khi học tại Đại học Bắc Kinh, vì sao sinh viên Trung Quốc thường phải đi du học mới “khai sáng"?​

Senior Member

Senior Member

Đã tốn tiền

Senior Member

Senior Member

Senior Member

Senior Member

Senior Member

Senior Member

Senior Member

Senior Member

Senior Member

Senior Member

Senior Member

người nhái

Senior Member

Senior Member

Chủ đề tương tự

Thống kê chủ đề

Chia sẻ trang này

Vương Hồng đạt giải Fields nói cảm thấy chán nản khi học tại Đại học Bắc Kinh, vì sao sinh viên Trung Quốc thường phải đi du học mới “khai sáng"?