ToiBiNgu ToiAoTuong
Senior Member
Sáng đọc được bài khá hay của Thầy Tạ Hải Hùng - Phó Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội, không biết các bác nghĩ sao:
"Nhìn điểm... nói chuyện (tiếp)!!!
Có một thực tế nữa mà ít người nói với các bạn: một số ngành đọc tên thì có vẻ liên quan đến phần cứng, liên quan đến vật lý (nên năm nay điểm chuẩn cũng tăng vọt) thì hàng chục năm qua, sinh viên tốt nghiệp ra trường làm trái nghề rất nhiều, mà hầu hết là trái nghề sang IT.
Và một thực tế nữa, do không được đào tạo IT bài bản nên đa phần chỉ làm những việc đơn giản: quản trị hệ thống, web/app... và đó lại chính là những nghề nghiệp bị AI tác động mạnh nhất!!!
Điều này nghĩa là gì? Nghĩa là nhu cầu lao động ngành đó tại Việt Nam, nếu ko có gì thay đổi đột biến trong 5 năm tới, thì về bản chất đã bão hòa từ lâu, và dù cơ hội chắc chắn vẫn còn, thậm chí không ít, nhưng chỉ dành cho những người GIỎI, ko dành cho đại trà!!!
Vậy nên tránh vết xe đổ IT khi nhà nhà đào tạo IT, người người học IT độ chục năm qua thì... phải hỏi người trong ngành, trong lĩnh vực xem triển vọng nghề nghiệp thế nào, chứ đừng chỉ dựa vào... cái tên!!!
Các bạn nên coi nhận xét của tôi ở đây không phải chỉ trích mà cảnh tỉnh cho các thí sinh năm tới, khi chắc chắn các ĐH, đb top dưới, sẽ ồ ạt mở các ngành này!!!
Năm nay, xu hướng dịch chuyển là rõ, cũng phù hợp xu thế, nhưng với các bạn sinh viên: bên cạnh quan tâm xu thế thì phải tìm hiểu rõ ngành nghề, và đb thị trường lao động của ngành nghề đó, kẻo... dịch nhầm
Với riêng ngành IT, tôi nghĩ nó... chẳng sao cả, nhưng sẽ "tiến hóa" lên một bộ kỹ năng mới, khi phần "boring" nhất là lập trình thì AI làm ngày càng tốt. Nghề IT thì lập trình chỉ là một kỹ năng, thậm chí ở mức độ khá thấp trong cả chuỗi giá trị. Nhưng... do mới ra trường thì thường bắt đầu ở vị trí này, nên mọi người mới thấy hoang mang, khi các công ty bắt đầu hạn chế tuyển các bạn dạng này, trong khi lại cực "khát" những người có kinh nghiệm và kỹ năng (vượt lên khỏi lập trình).
Vậy... phải làm gì? Chắc chắn phải thay đổi mạnh cách đào tạo và cả cách học, khi nền tảng vẫn phải nắm vững (bậc cử nhân) nhưng phải hiểu và nắm rõ các công cụ AI để tiến lên nấc thang nghề nghiệp cao hơn ngay khi mới tốt nghiệp. Và có lẽ 4 năm cử nhân sẽ không đủ mà cần học thêm tối thiểu 1 năm, trong năm đó: thực tập tại DN là bắt buộc!!! Chúng tôi sẽ theo hướng này, ngay từ năm học tới!!!
PS1: Đọc thêm về sự tiến hóa của nghề IT tại đây:
https://www.facebook.com/share/p/17UFSCo63y/
PS2: biểu đồ dưới thể hiện sự tăng trưởng trong chỉ tiêu tuyển sinh của 3 ĐHBK và 1 đại học mà chúng tôi dành cho sự tôn trọng rất lớn, nhưng năm nay điểm tuyển sinh giảm mạnh, và đang "bị" diễn giải theo hướng: IT hết thời
Nhìn ảnh, nói chuyện: C và D là hai trường thuộc ĐHQG và ĐH vùng mà quan điểm là: trong một ĐH có nhiều đơn vị cùng đào tạo IT, nên 2 ĐHBK này chỉ tiêu khá ổn định.
A là BKHN chúng tôi, ổn định 5 năm qua, sau giai đoạn tăng khá mạnh khi nhu cầu đang đi lên, và sau đó dừng lại để ổn định cấu trúc và chất lượng.
B: như tôi đã đề cập ở trên, họ chẳng sao cả, chẳng qua... tăng nhanh quá, trong khi số điểm cao... chỉ có thế qua từng năm!!!"
"Nhìn điểm... nói chuyện (tiếp)!!!
Có một thực tế nữa mà ít người nói với các bạn: một số ngành đọc tên thì có vẻ liên quan đến phần cứng, liên quan đến vật lý (nên năm nay điểm chuẩn cũng tăng vọt) thì hàng chục năm qua, sinh viên tốt nghiệp ra trường làm trái nghề rất nhiều, mà hầu hết là trái nghề sang IT.
Và một thực tế nữa, do không được đào tạo IT bài bản nên đa phần chỉ làm những việc đơn giản: quản trị hệ thống, web/app... và đó lại chính là những nghề nghiệp bị AI tác động mạnh nhất!!!
Điều này nghĩa là gì? Nghĩa là nhu cầu lao động ngành đó tại Việt Nam, nếu ko có gì thay đổi đột biến trong 5 năm tới, thì về bản chất đã bão hòa từ lâu, và dù cơ hội chắc chắn vẫn còn, thậm chí không ít, nhưng chỉ dành cho những người GIỎI, ko dành cho đại trà!!!
Vậy nên tránh vết xe đổ IT khi nhà nhà đào tạo IT, người người học IT độ chục năm qua thì... phải hỏi người trong ngành, trong lĩnh vực xem triển vọng nghề nghiệp thế nào, chứ đừng chỉ dựa vào... cái tên!!!
Các bạn nên coi nhận xét của tôi ở đây không phải chỉ trích mà cảnh tỉnh cho các thí sinh năm tới, khi chắc chắn các ĐH, đb top dưới, sẽ ồ ạt mở các ngành này!!!
Năm nay, xu hướng dịch chuyển là rõ, cũng phù hợp xu thế, nhưng với các bạn sinh viên: bên cạnh quan tâm xu thế thì phải tìm hiểu rõ ngành nghề, và đb thị trường lao động của ngành nghề đó, kẻo... dịch nhầm
Với riêng ngành IT, tôi nghĩ nó... chẳng sao cả, nhưng sẽ "tiến hóa" lên một bộ kỹ năng mới, khi phần "boring" nhất là lập trình thì AI làm ngày càng tốt. Nghề IT thì lập trình chỉ là một kỹ năng, thậm chí ở mức độ khá thấp trong cả chuỗi giá trị. Nhưng... do mới ra trường thì thường bắt đầu ở vị trí này, nên mọi người mới thấy hoang mang, khi các công ty bắt đầu hạn chế tuyển các bạn dạng này, trong khi lại cực "khát" những người có kinh nghiệm và kỹ năng (vượt lên khỏi lập trình).
Vậy... phải làm gì? Chắc chắn phải thay đổi mạnh cách đào tạo và cả cách học, khi nền tảng vẫn phải nắm vững (bậc cử nhân) nhưng phải hiểu và nắm rõ các công cụ AI để tiến lên nấc thang nghề nghiệp cao hơn ngay khi mới tốt nghiệp. Và có lẽ 4 năm cử nhân sẽ không đủ mà cần học thêm tối thiểu 1 năm, trong năm đó: thực tập tại DN là bắt buộc!!! Chúng tôi sẽ theo hướng này, ngay từ năm học tới!!!
PS1: Đọc thêm về sự tiến hóa của nghề IT tại đây:
https://www.facebook.com/share/p/17UFSCo63y/
PS2: biểu đồ dưới thể hiện sự tăng trưởng trong chỉ tiêu tuyển sinh của 3 ĐHBK và 1 đại học mà chúng tôi dành cho sự tôn trọng rất lớn, nhưng năm nay điểm tuyển sinh giảm mạnh, và đang "bị" diễn giải theo hướng: IT hết thời
Nhìn ảnh, nói chuyện: C và D là hai trường thuộc ĐHQG và ĐH vùng mà quan điểm là: trong một ĐH có nhiều đơn vị cùng đào tạo IT, nên 2 ĐHBK này chỉ tiêu khá ổn định.
A là BKHN chúng tôi, ổn định 5 năm qua, sau giai đoạn tăng khá mạnh khi nhu cầu đang đi lên, và sau đó dừng lại để ổn định cấu trúc và chất lượng.
B: như tôi đã đề cập ở trên, họ chẳng sao cả, chẳng qua... tăng nhanh quá, trong khi số điểm cao... chỉ có thế qua từng năm!!!"
tôi đéo học của lão chữ nào nên lão đéo phải thầy tôi
