19,9% học sinh Việt Nam cho biết từng bị bắt nạt ít nhất 'vài lần mỗi tháng' trong năm 2025, hình thức phổ biến nhất là bị bạn bè chế giễu, theo khảo sát hơn 7.300 em.
Tổ chức Hợp tác và phát triển kinh tế (OECD) ngày 8.9 công bố báo cáo của chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) năm 2025. Cuộc khảo sát có sự tham gia của hơn 760.000 học sinh 15 tuổi từ 91 quốc gia và nền kinh tế - đại diện cho 33 triệu trẻ ở độ tuổi này trên toàn cầu.
Tỷ lệ bắt nạt từng hình thức ra sao?
Tại Việt Nam, PISA khảo sát 7.353 học sinh từ 194 trường THCS trên toàn quốc. Bên cạnh các khía cạnh của việc học, các em còn được hỏi về thực trạng bắt nạt học đường đang diễn ra. Trong đó, 19,9% học sinh cho biết từng bị bắt nạt ít nhất "vài lần mỗi tháng" ở một hoặc nhiều hình thức khác nhau.
Tỷ lệ này cao hơn trung bình các nước OECD, vốn ở mức 19,6%, và cũng cao hơn một số quốc gia, nền kinh tế trong khu vực châu Á như Thái Lan (18,2%), Nhật Bản (15,7%), Hàn Quốc (13,5%) và một số địa phương của Trung Quốc (gồm 4 tỉnh, thành Bắc Kinh, Thượng Hải, Giang Tô, Chiết Giang - 13,1%).
Khảo sát cũng hỏi riêng các hình thức bắt nạt mà học sinh Việt Nam phải trải qua, trong đó tỷ lệ trẻ cho biết từng bị các bạn khác chế giễu ít nhất "vài lần mỗi tháng" cao nhất, chiếm 15,8%. Theo sau đó là bị tung tin đồn ác ý (8,7%), bị đe dọa (3,5%), thông tin làm bản thân tổn thương bị đăng trên mạng mà không có sự đồng ý của các em (2,8%) và bị đánh hoặc xô đẩy (2,7%).
Cần lưu ý là một số hình thức như bị đe họa hay bị tung tin đồn đều có thể diễn ra trực tiếp hoặc trực tuyến.
Riêng với hình thức bị đăng thông tin trên mạng - vốn là một dạng bắt nạt trực tuyến - báo cáo cho biết Việt Nam xếp thứ 63 thế giới trong tổng số 86 quốc gia, nền kinh tế được khảo sát và tỷ lệ này cũng thấp hơn trung bình các nước OECD (3,2%). Đây cũng là lần đầu tiên PISA đưa câu hỏi này vào phần khảo sát nhằm phản ánh cách thức bắt nạt đã thay đổi trong bối cảnh công nghệ số, mạng xã hội được sử dụng rộng rãi.
Báo cáo lưu ý có sự chênh lệch về giới tính trong tỷ lệ học sinh Việt Nam bị đăng thông tin trên mạng, khi hình thức này diễn ra phổ biến hơn với nam sinh. Với các yếu tố khác như điều kiện kinh tế-xã hội, tình trạng nhập cư, vị trí địa lý và loại hình của cơ sở giáo dục, báo cáo ghi nhận không có sự chênh lệch đáng kể.
Kết quả PISA 2025 nhận định, bắt nạt trực tuyến có liên hệ tiêu cực mạnh nhất với kết quả học tập của học sinh so với các hình thức khác. Thực tế, tại 82/86 quốc gia, nền kinh tế có dữ liệu, nạn nhân bắt nạt trực tuyến có điểm môn khoa học thấp hơn từ 13 đến gần 90 điểm so với các bạn có điều kiện kinh tế-xã hội tương đồng song cho biết chưa từng trải qua hình thức bắt nạt này.
