100% học sinh lớp 1 Hà Nội bắt đầu học AI

các ông xem bộ vở bài tập nâng lực số mới đi nội dung nó nặng vcđ đến nhiều giáo viên còn té , bọn nhỏ giờ học nặng vãi
 
Trước khi hỏi thì phải có khả năng tư duy độc lập đã anh ạ.
AI hallucination còn chưa giải quyết được, ngày này nó tiêm cho toàn thông tin sai lệch xong không có khả năng kiểm chứng thì thành nô lệ của nó lúc nào không hay.
Mọi người cứ nghĩ sử dụng AI để tăng năng suất lao động, tức là nhờ AI làm những việc nặng lặp đi lặp lại ít giá trị, nhưng đa phần người dùng toàn nhờ AI nghĩ hộ luôn, rồi đến một ngày não mất khả năng tư duy là xong :D Giờ lắm đứa tranh luận không lại thì lấy AI phản biện hộ, cứ tưởng là mình giỏi lắm nhưng thực chất vẫn chả biết cái mẹ gì.Đấy là AI trả lời chứ có phải anh trả lời đâu.
Anh đọc câu đầu của tôi là hiểu ý tôi.
 
Anh đọc câu đầu của tôi là hiểu ý tôi.
Anh chưa hiểu vấn đề đâu :D
Thế tôi hỏi anh làm thế nào để xác thực được những kiến thức anh bảo "đào sâu cùng AI" là kiến thức mà anh thực sự hiểu, chứ không phải là chỉ học vẹt, học cái mặt chữ?
Không phải tự dưng cùng 1 kiến thức mà có 2 động từ phân biệt khả năng cảm thụ là "hiểu" (understanding) và "biết" (know) đâu.
 
Anh chưa hiểu vấn đề đâu :D
Thế tôi hỏi anh làm thế nào để xác thực được những kiến thức anh bảo "đào sâu cùng AI" là kiến thức mà anh thực sự hiểu, chứ không phải là chỉ học vẹt, học cái mặt chữ?
Không phải tự dưng cùng 1 kiến thức mà có 2 động từ phân biệt khả năng cảm thụ là "hiểu" (understanding) và "biết" (know) đâu.
A ko hề hiểu ý tôi.
Trẻ ĐL cần hồng và chuyên. Những thứ khác để sau, có hay ko ko quan trọng.
 
A ko hề hiểu ý tôi.
Không có tuổi.
Khi nào tự có mô hình tự training data thì hẵng nói, còn vẫn dùng hàng tư bản mà đòi "hồng và chuyên" nó vả cho ngược lại luôn.
Còn nói thật với anh kiểu dạy ở VN thì tôi đảm bảo vẫn là kiểu máy móc rập khuôn cho công thức rồi ra kết quả thôi. Mà đã dạy kiểu hời hợt như vậy thì với góc nhìn dân thường như tôi thì bỏ hẳn đi.
 
Đọc kĩ đi các vozer



Học để phân biệt được đâu là tin từ AI, học để biết cái gì nên dùng AI cái gì không, học để không lạm dụng AI, học để ko bị lưà rằng có AI rôì thì học để làm gì.
Tôi hỏi anh mấy câu

Cấp bậc tiểu học là giáo dục cơ bản, xây dựng ra cái cốt lõi của con người.
Cái lõi còn chưa xây xong, trí tuệ bản thân mình là cái gì có ăn được không trẻ còn chưa hiểu hết thì dạy trí tuệ nhân tạo nói ra ko thấy ngu à?

Thiết kế hệ thống AI? Toán học cơ bản còn chưa học, ngôn ngữ cơ bản còn chưa sõi thì học cái gì về thiết kế hệ thống?

Đạo đức AI? Đến đạo đức làm người cũng còn chưa học hết, triết học về đạo đức với nhân sinh còn xa vời vì ngôn ngữ còn chưa dạy xong, đòi dạy về đạo đức trí tuệ nhân tạo? Sao ko dồn chương trình triết học bậc đại học xuống học từ tiểu học luôn đi mỗi nhà 2 con là có 2 triết gia?
 
có quyển an toàn giao thông thì cả 5 năm chả bao giờ thấy mang đi. k có tiết nào về an toàn giao thông cả. mà quyển an toàn giao thông cũng mỏng dính đc có mấy trang.
 

Thống kê chủ đề

Ngày tạo
Grey-Hound,
Người trả lời cuối
superPDP_1415,
Trả lời
229
Lượt xem
15.861
Quay lại
Lên đầu trang