Xử nặng cũng đc nhưng phải có bằng chứng. Giờ ko có bằng chứng cụ thể, xử nặng hàng trăm học sinh sao đcGiờ trở đi mắc núi trở về mắc sông éo biết làm thế nào. Muốn xử nhẹ thì phụ huynh, các cháu 2008 rồi dư luận qte nó sỉ vả cho thối nát. Mà xử nặng thì đụng cán bụ, rồi lý lịch các cháu có vết nhơ, sau thăng tiến khó
Liêm thế đéo nào được hả anh.
hôm chưa bị khui thì lên nhận thành tích nhờ có sự quan tâm sâu xát cuẩ xxx và yyy cơ mà.bận bịu thí mẹ luôn, hơi đâu mà đi giải trính mấy cái kết quả thi tốt nghiệp lôm côm
sorry, mình nhầm khái niệm, ý mình khi nói liêm là ban đầu ko chủ ý gian lận, mà vô tình bị cuốn vào thời cuộc. còn xét đến hành vi thì ko liêm rồi. như kiểu lúc thi có người vào đọc đáp án cho cả phòng chép ấy thì làm sao phân được liêm với gian nữa.Liêm thế đéo nào được hả anh.
1 lớp chuyên toán có thực lực thôi chứ cả trường điểm cao.
Chưa kể còn các môn khác chứ có phải mỗi toán đâu.
Cô Văn cũng đầu thú rồi đó
Ví dụ cũng không tương đồng nên nhìn nó lệch lạc. Trong trường hợp cảnh sát đột nhập vào nhà, thì thấy người ăn trộm và tôi cùng tang chứng. Giờ thì nhiệm vụ của tôi là chứng minh trong sạch, chứ sao cảnh sát lại chứng minh tôi có tội? Trong khi tôi đã mắc tội đồng lõa, không thông báo ngay lúc đầu rồi. Một khi giáo viên vào phát bài giải trong cả phòng thi thì đương nhiên mặc định cả phòng đã phạm vi rồi.Cũng là 1 phương án hay
Nhưng mà có vấn đề thế này, fen tham khảo kể cả trong điều tra,không ai lại đi đưa việc chứng minh có hay không sai phạm và xử lý trách nhiệm vào cùng 1 vấn đề hết, với lại đẩy trách nhiệm chứng minh liêm cho các cháu là cũng không đúng với nguyên tắc điều tra, xác minh. Ví dụ thằng sát nhà nói sáng qua fen vô nhà họ ăn trộm, fen nói sáng qua fen ngủ, thì không ai lại đi nói kiểu "mày xạo à, sáng ngủ thế c** nào được, giờ mày ngủ lại xem, không ngủ được thì tức là ăn trộm"; đúng nguyên tắc là trường hợp này phải chứng minh được fen có qua nhà nó ăn trộm, bằng camera, người làm chứng, vân tay,... Chứ không phải kiểu lựa chọn mày bồi thường cho người ta thì người ta bỏ qua, hoặc mày không ngủ được thì mày vô tù.
Mà giai đoạn ôn thi cao trào nó qua rồi, các cháu ngủ nghỉ, ăn chơi cả tháng trời rồi, giờ nói các cháu thi không được 10 thì không liêm là không ổn.
Lúc chúng nó làm bài thi ai bắt quả tang nó vi phạm?
Có cái db mà liêm nhiều, riêng môn Toán hơn 150 điểm 10, còn lại toàn >9 thì mấy trường chuyên ở Hn, đất học này nọ giải thể mẹ đi, cho lên Tuyên quang học là được
Chỉ vô tội khi mà ra khỏi phòng thì thì tố cáo ngay.
.
Nói như không nói; nếu thầy giáo đưa tài liệu lên bảng trình chiếu thì hoàn toàn có thể khai là tôi tập trung làm bài, không thực hiện hành vi gian lận. Vấn đề của vụ án này bị kéo dài chính là không biết lựa chọn tối ưu nhất, chứ còn đợi lựa đáp án đúng thì sao có thể có được?
Thì giờ hồ sơ vụ án mình không có, thông tin không rõ, nói ở mức lý thuyết thôi chứ đòi hỏi mình nói gì fen?
Thì cũng đại khái đoán được thôi. Nếu Chỉ đưa bài giải, nhắc bài một số cá nhân thì vụ án đã dứt điểm lâu lắc rồi. Nhìn lượng điểm trung bình nhảy vọt cao như vậy, thì chỉ "spam" bài giải phát xuống trong phạm vi rộng; nhưng vì tính chất tội phạm sợ tố giác thì buộc bọn này phải kéo theo chết chung, chứ làm gì có việc thằng được thằng không. Bằng chứng sau kỳ thi điểm tất cả đều cao, tất cả đều im lặng đến khi bị khui. Vấn đề giờ không phải một vụ án gian lận, mà là niềm tin và uy tín của nền giáo dục VN. Xử lý nặng tay, giết nhầm còn hơn bỏ sót, mới mong vãn hồi lại chút niềm tin giáo dục. Chứ còn lằng nhà lằng nhằng thế này, nhìn bọn trẻ nó ra rả, rũa BGD như thế nào?
Ông đùa à, ông biết bọn côn an lấy cung gì khôngTrọng chứng hơn trọng cung. Khai mà không có bằng chứng thì cũng bằng thừa.
Giờ thằng khai cay đứa nào muốn kéo xuống chung thì cũng khai bừa à
Thì tất nhiên ai cũng có thể giả định sự việc nếu chỉ chỉ cho một số đứa thì điểm đã không cao đại trà như thế.
.
