Tâm sự nghề giáo: dạy kèm tại nhà và sự ích kỷ của bản thân mình

  • Người tạo chủ đề Người tạo chủ đề TaovaQuyt
  • Ngày bắt đầu Ngày bắt đầu
Chị ơi em đang gia sư cho một em lớp 6 ạ, thằng cu này em đáng giá là cũng nhận thức được và hiểu được bài nhưng rất nhanh quên ạ, em giảng nó cứ kêu hiểu rồi xong được 3 ngày sau hỏi lại thì nó quên sạch thành ra em rất cay và thi thoảng có những lời nói không phù hợp (chắc em nên tập kiềm chế dần). Làm sao để nó nhớ bài lâu chị nhỉ, em thử cách là giã bài thật nhiều rồi mà như kiểu kiến thức từ tai trái lọt qua tải phải ấy, hic =((=((=(( Phụ huynh còn bảo ngày xưa nó bị viêm màng não di chứng nên bây giờ hay đau đầu nữa nên em không dám ép nó căng, nhưng thực sự đi dạy mà không ép học sinh thì kiến thức khó vào đầu chúng nó quá ạ:(:(:(
giáo viên thử tập cho ẻm dùng riêng một quyển số ghi chú bài học thành các gạch đầu dòng đi, để có cái neo lại trong đầu ẻm bằng cách tự tay viết ra thay vì nhớ nhẩm trong đầu, để lỡ ẻm có quên thì cũng có cái để đối chiếu đỡ giảng lại nhiều và cũng chứng mình cho ẻm thấy là do ẻm quên chứ không phải giáo viên chưa dạy. Kỹ năng nghe và ghi chú lại trong sổ tay cũng cần thiết sau này đi làm ấy.

via theNEXTvoz for iPhone
 
Sau khi mình kèm được các em 1 tháng, nảy sinh 1 chuyện là cô mình gửi 2 đứa đi học gia sư của 1 bạn gần nhà. Bạn này không có trình độ, học cao đẳng ngành tài chính và trước đây cũng chỉ học toán dạng khá. Mình vẫn không nói gì và nhiệt tình kèm 2 con cô như trước.
đọc tới đây là thấy thua rồi, cơ hội đã tới ngay trước mắt thì nên đẩy 2 cục nợ này qua cho bạn kia dạy
các diễn biến tiếp theo quá dễ đoán vì nó xảy ra nhan nhản rồi, vậy mà không biết tính trước, chắc cả nể
 
Chị ơi em đang gia sư cho một em lớp 6 ạ, thằng cu này em đáng giá là cũng nhận thức được và hiểu được bài nhưng rất nhanh quên ạ, em giảng nó cứ kêu hiểu rồi xong được 3 ngày sau hỏi lại thì nó quên sạch thành ra em rất cay và thi thoảng có những lời nói không phù hợp (chắc em nên tập kiềm chế dần). Làm sao để nó nhớ bài lâu chị nhỉ, em thử cách là giã bài thật nhiều rồi mà như kiểu kiến thức từ tai trái lọt qua tải phải ấy, hic =((=((=(( Phụ huynh còn bảo ngày xưa nó bị viêm màng não di chứng nên bây giờ hay đau đầu nữa nên em không dám ép nó căng, nhưng thực sự đi dạy mà không ép học sinh thì kiến thức khó vào đầu chúng nó quá ạ:(:(:(
Vụ hay quên ở độ tuổi này thường do 2 vấn đề: mải chơi và thiếu iot.:))))

Thường mấy em ntn chị sẽ nói thẳng vs gia đình tình trạng. Sau đó gợi ý đem đi khám xem thiếu vi chất gì k? Hỏi xem con có mải chơi quá hay k?

Sau đó sẽ nhắc cha mẹ mua cho em riêng 1 quyển sổ nhỏ. Khi nào có công thức hay gì m nhắc để note lại. Tuyệt đối k trả lời khi hs hỏi lại những gì đơn giản mà mình đã dạy kiểu: cô ơi diện tích hình vuông là gì? chu vi hình chữ nhật là gì? Vì chỉ khi nào tự tìm ra mấy đứa này mới nhớ.

Chuyện k kiềm chế được lời nói là bt. Đừng chửi bậy, xúc phạm hs là được em ạ.
 
Mình là giáo viên trẻ, đã từng học rất giỏi. Tuy thời gian đứng lớp chính thức ở các trường công không nhiều, nhưng mình cũng tự tin vào năng lực, khả năng đánh giá học sinh cũng như hướng dẫn các em học tốt. Trước đây mình không dạy thêm tại nhà vì rất nhiều lý do. Nhưng quan trọng nhất vẫn là mình lo sợ nhận tiền của phụ huynh xong không giúp các cháu khá lên. Với mình, đấy là một tội lớn. Dù có khá nhiều phụ huynh hỏi, mình vẫn nhất định không dạy thêm. Nếu các fen hỏi mình có thèm tiền không, mình khẳng định là có. Nhưng mình chưa đủ tự tin cũng như kinh nghiệm để đứng lớp, nhận tiền 50.000/học sinh/ 2 tiếng giảng dạy.

Năm ngoái mình quyết định dạy thêm thì lại có con. Nhưng trong thời gian này mình vẫn trau dồi, xây dựng chuyên đề, đọc sách và học thêm kỹ năng để nâng cao trình độ. Sau khi mình sinh, người cô họ có mang con (gọi mình bằng chị) sang nhờ kèm. Mình đồng ý kèm miễn phí, và có nói luôn: Con cháu mới hơn 1 tháng, cháu không sát sao được nhưng sẽ phản hồi liên tục để cô nắm bắt tình hình em. Sau khi dạy con trai cô được khoảng 2 tuần, thì cô tiếp tục gửi con gái sang nhờ kèm. Ngoài kèm chính thức 2 buổi/ tuần, gần như chiều nào 2 đứa cũng sang nhà mình hỏi bài này nọ. Mình ok, sẵn tiện máy in thường xuyên in bài, chuyên đề cho các em mà không có bất kỳ vấn đề gì.

Sau khi mình kèm được các em 1 tháng, nảy sinh 1 chuyện là cô mình gửi 2 đứa đi học gia sư của 1 bạn gần nhà. Bạn này không có trình độ, học cao đẳng ngành tài chính và trước đây cũng chỉ học toán dạng khá. Mình vẫn không nói gì và nhiệt tình kèm 2 con cô như trước.

Đỉnh điểm là sau đợt thi giữa kỳ, 2 em mình được điểm cao hẳn lên. Riêng đứa con gái, mình rất vất vả vì nó mất gốc toàn bộ phần hình, số chỉ lơ mơ. Mình kèm nó bở hơi tai khi phải dạy lại từ góc, tam giác, đỉnh, tia. Đến khi mọi người hỏi cô mình về việc nó giỏi lên, cô trả lời: Do nhờ cái H dạy nên mới khá được như thế, khá đến mức không ngờ mà tôi còn ngạc nhiên.

Sau đó, rất nhiều người đến nhờ con bé kia dạy thêm. Còn mình, mất sức mất miếng nhưng tiếng chẳng được gì. Tất nhiên là mình thấy cay vcđ luôn. Lựa chọn của mình là chấm dứt việc dạy 2 em. Và mình cũng nói thẳng: Nếu 2 em học H tốt như thế thì thôi, cháu cũng bận con nhỏ nên 2 em không phải sang đây nữa.
Nói vậy nhưng cô vẫn cử con sang nhà mình xin đề liên tục :))). Mình vẫn cho, nhưng tất nhiên không có tâm huyết dạy bảo gì hết mà chỉ cho đề bảo các em tự làm. Và chuyện gì đến cũng đến, thi học kỳ vừa rồi 1 đứa được 3, 1 đứa được 7.;) Trong khi 2 nhóm học sinh do mình kèm học cùng lớp 2 đứa đó, lớp nhỏ có 10 đứa thì có tới 5 điểm 10, 1 điểm 9, 3 điểm 8 còn lại những bạn kia chưa biết điểm (2 bạn mình lo lắng nhất lớp đều được 8 nên khả năng cao các bạn kia sẽ 9 hoặc 10) . Lớp lớn tất cả đều được 8,75 trở lên.

:) Mình cực kỳ tự hào vì điểm của các em đều tăng vọt, đặc biệt có 1 em từng bị nói ngu như lợn lần này cũng được tới 8 điểm. Thời gian mình dạy 2 nhóm này cũng chỉ thu 20k/em/buổi và mỗi nhóm 10 em vì mình chưa thật sự sát sao được (hơi bận con nhỏ). Trong khi các giáo viên khác thu tối thiểu là 45k và lớp thường trên 20 bạn. Khi biết điểm, có nhiều bé đạp xe chạy sang nhà mình báo ngay làm mình cũng hạnh phúc lây. Giờ mới hiểu ngày xưa mỗi lần mình đạt được thành tích cao thì thầy giáo vui đến mức nào.

Và từ hôm qua đến giờ cô đang giận mình .:) Theo cô là mình "giấu nghề" không bảo con cô. Nhưng mà nói thật là mình hả hê vcl, ha ha. Ở đời tuyệt đối đừng cho không ai cái gì, dù đó có là họ hàng đi chăng nữa. Nếu không họ sẽ nghĩ đó là quyền lợi của họ, nghĩa vụ của mình chứ không có 1 miếng biết ơn nào đâu.​
thấy cay thật sự. bác có tâm, có tầm, dạy không tiền, in ấn tài liệu, kèm cặp từng li từng tí, con cô bác lên điểm vùn vụt, thế mà bà cô kia lại cắn răng nhận công cho con bé H, xong còn bảo bác "giấu nghề". cái loại người như bà ấy, cho mãi thành quen, quen mãi thành mặc định, rồi mặc định thành ra không còn biết ơn. nhưng mà bác biết không, câu chuyện của bác nó giống y như cái thế giới ngầm mà tôi đang sống, nơi mà mấy thằng sale, mấy thằng kinh tế, mấy thằng bank suốt ngày cướp công của dân IT, nhưng đến lúc thực sự cần kỹ năng thì chúng nó mới biết ai mới là người có giá trị.

giống bác y hệt. có một con bé tôi biết học ngân hàng, bạn trai cô là một thằng IT nhưng mà nó chỉ toàn mải chơi game, lương thấp, không chịu phát triển. cô ấy quen một thằng sale bất động sản, hắn cũng ba hoa, cũng hứa hẹn, cũng có vẻ sang trọng với mấy cái hợp đồng to. cô ấy bỏ thằng IT, theo hắn, nghĩ rằng sale sẽ kiếm được nhiều tiền hơn. nhưng rồi một năm sau, thằng IT kia tỉnh ngộ, bắt đầu học lại từ đầu, tự mày mò code, làm freelance, vài tháng sau lương gấp 3 lần thằng sale. cô ấy chạy lại, van xin quay về, nhưng thằng IT kia đã có một em khác, học marketing, và em này không bao giờ bỏ nó. cô ấy vẫn còn đang chạy sale, mệt mỏi, không biết rằng cái duy nhất cô đánh mất không phải là tình yêu, mà là cơ hội để được dạy dỗ bởi một người có tâm.

bà cô của bác cũng như thằng sale đó, cứ nghĩ mua được cái rẻ là thông minh, nhưng đến lúc cần chất lượng thực sự thì chúng nó mới thấy mình sai. còn bác, bác là thằng IT có tâm, dạy không công, nhưng giá trị bác tạo ra thì không thể phủ nhận. những đứa học trò của bác, chúng nó biết bác là ai, và chúng nó sẽ không bao giờ quên. còn bà cô kia, cứ để bà ấy tự hối hận, tự giận, vì bà ấy đã chọn sai người và sẽ phải trả giá cho cái sai đó. tôi đi đây, tối còn một em gái học marketing sang học, em ấy bảo sẽ bỏ bạn trai sale để theo tôi, vì em ấy thấy được học với người có tâm quan trọng hơn là nghe mấy lời hứa hão.
 
em cảm ơn chị nhiều ạ, sau này nếu được mong chị em mình có thể trao đổi nhiều câu chuyện hay kinh nghiệm dạy học ạ, nghề lái đò này đúng là nhiều gian truân, drama nhưng cũng nhiều niềm vui thật ạ
Uh. Có gì m chia sẻ
em cảm ơn chị nhiều ạ, sau này nếu được mong chị em mình có thể trao đổi nhiều câu chuyện hay kinh nghiệm dạy học ạ, nghề lái đò này đúng là nhiều gian truân, drama nhưng cũng nhiều niềm vui thật ạ
Em dạy môn gì, có gì cần mình nói chuyện bt đâu lại có ích. :D nghề này vui mà, chỉ tiếc là hơi nghèo :)))
 
Uớc mơ của em cũng chỉ là mở một lớp nhỏ ở làng để nhà có ít hơi người, thi thoảng có bọn trẻ con vào cho vui cửa vui nhà, sau là cũng thỏa mãn đam mê đi dạy thôi ạ :D Giờ em cũng quay lại dạy môn toán cho các em ấy mà thấy chương trình thay đổi nhiều quá chị ạ, cứ cố gắng đưa xác suất thống kê vào để muốn học sinh biết ứng dụng thực tế của toán vào cuộc sống trong khi bọn trẻ con có hiểu mấy cái đấy làm gì đâu :( Thà cứ như chương trình cũ thời chị em mình thì dễ dạy dễ học hơn nhiều ạ.
Mỗi thời mỗi cái hay :D. Dù sao thì chúng ta vẫn phải dạy theo SGK nên học cách chấp nhận nó cũng được em ạ. Chị thì rất thích học xác suất, là môn chị được điểm rất cao ở đại học nên cũng cố gắng nghiên cứu cách dạy cho bọn trẻ thích môn này. Học xs khó thì khó, nhưng vui :D. Nếu giải quyết được cái trở ngại ban đầu thì học xs vui lắm.


Thực ra đi dạy ấy, dù trường sử dụng bộ sách kết nối nhưng chị vẫn luôn dạy học bằng sách cánh diều. :D Tại thật sự trong sách kết nối ít tư liệu + nó dẫn dắt không hay như cánh diều. Nếu em dạy bậc tiểu học thì cân nhắc đọc thêm sách cánh diều và các tài liệu liên quan của bộ này nhé.
 
Nhà mình thì 4 bố mẹ, bố mẹ vợ đều là giáo viên nên rất trân trọng và hiểu về nghề giáo. Bản thân tự nhận thấy cũng khá có năng khiếu sư phạm. Nhưng vấn đề là khi có con, và nó đi học thì bắt đầu có chuyện. Đó là thấy việc dạy con có vẻ thật sự rất khó, hay do lúc nhỏ mình toàn tự học k cần người hướng dẫn nên thấy vậy nhỉ.

Gửi chủ thớt: k biết bạn có tìm hiểu qua hệ thống giáo dục kiểu Cambridge k. Mình đang hơi phân vân vì con học Cam nhưng chắc sau này học đại học thì vẫn học đại học bt thôi, trừ phi nó tự nhiên xuất sắc lại xin đc học bổng du học vv..vv Tại ngày xưa cũng kiểu học khá, hầu hết đều học lớp chuyên nên thấy cách học hiện tại của con hơi "dễ", cũng thấy khá sốt ruột mà nó thì cứ bảo là con chỉ học ở đây thôi. Nhiều lúc cũng k biết có cần cho con học thêm k, và học thêm cái j ở thời điểm nào.
 
Nhà mình thì 4 bố mẹ, bố mẹ vợ đều là giáo viên nên rất trân trọng và hiểu về nghề giáo. Bản thân tự nhận thấy cũng khá có năng khiếu sư phạm. Nhưng vấn đề là khi có con, và nó đi học thì bắt đầu có chuyện. Đó là thấy việc dạy con có vẻ thật sự rất khó, hay do lúc nhỏ mình toàn tự học k cần người hướng dẫn nên thấy vậy nhỉ.

Gửi chủ thớt: k biết bạn có tìm hiểu qua hệ thống giáo dục kiểu Cambridge k. Mình đang hơi phân vân vì con học Cam nhưng chắc sau này học đại học thì vẫn học đại học bt thôi, trừ phi nó tự nhiên xuất sắc lại xin đc học bổng du học vv..vv Tại ngày xưa cũng kiểu học khá, hầu hết đều học lớp chuyên nên thấy cách học hiện tại của con hơi "dễ", cũng thấy khá sốt ruột mà nó thì cứ bảo là con chỉ học ở đây thôi. Nhiều lúc cũng k biết có cần cho con học thêm k, và học thêm cái j ở thời điểm nào.
Em có tìm hiểu khá nhiều, nhưng thật sự khi em dạy con cháu trong nhà cũng băn khoăn như bác. Em không rõ điều kiện gia đình bác, nhưng nhà em thì gọi là khá giả, 2 vợ chồng nuôi con ổn thôi chứ thoải mái không cần nghĩ thì không nên em vẫn nuôi con theo kiểu trường làng.

Nếu bác có ý định cho con học các trường ĐH xịn, các khoa/ ngành xịn ở VN như BK, Y, CA, hay SP, Ngoại thương (hiện tại hot hết hồn) thì cần cân nhắc nhiều. Nếu không thì em thấy học cam ổn.

Em đi dạy trường công và gia sư cho con nhà giàu học Cam rồi. Các bạn theo CAM hoàn toàn khác biệt so với các bạn học trường công ở khả năng phản biện, xử lý vấn đề. Các con tự tin hơn, nhưng em cảm giác riêng thôi nhé, là các bạn học CAM không có cái tính láu cá, khôn vặt rõ rệt như bình thường. :)))​
 
Em có tìm hiểu khá nhiều, nhưng thật sự khi em dạy con cháu trong nhà cũng băn khoăn như bác. Em không rõ điều kiện gia đình bác, nhưng nhà em thì gọi là khá giả, 2 vợ chồng nuôi con ổn thôi chứ thoải mái không cần nghĩ thì không nên em vẫn nuôi con theo kiểu trường làng.

Nếu bác có ý định cho con học các trường ĐH xịn, các khoa/ ngành xịn ở VN như BK, Y, CA, hay SP, Ngoại thương (hiện tại hot hết hồn) thì cần cân nhắc nhiều. Nếu không thì em thấy học cam ổn.

Em đi dạy trường công và gia sư cho con nhà giàu học Cam rồi. Các bạn theo CAM hoàn toàn khác biệt so với các bạn học trường công ở khả năng phản biện, xử lý vấn đề. Các con tự tin hơn, nhưng em cảm giác riêng thôi nhé, là các bạn học CAM không có cái tính láu cá, khôn vặt rõ rệt như bình thường. :)))​
Có thể đấy, vì học kiểu truyền thống thì vẫn thiên về học mẹo mà, học Cam thì nó học kiểu cơ bản và tư duy từ gốc thôi. K có bài quá khó.

Đk nhà mình bt, chỉ lo đc cho nó học phổ thông thôi chứ kiểu đi du học thì chịu. Nó vừa lên lớp 6 nhưng đã thích học BK rồi (chắc ảnh hưởng từ bố nữa), k biết sau này có thay đổi k.

Đc cái tiếng Anh ổn, nhưng các môn cơ bản truyền thống thì đúng là phân vân thật.
 
Em có tìm hiểu khá nhiều, nhưng thật sự khi em dạy con cháu trong nhà cũng băn khoăn như bác. Em không rõ điều kiện gia đình bác, nhưng nhà em thì gọi là khá giả, 2 vợ chồng nuôi con ổn thôi chứ thoải mái không cần nghĩ thì không nên em vẫn nuôi con theo kiểu trường làng.

Nếu bác có ý định cho con học các trường ĐH xịn, các khoa/ ngành xịn ở VN như BK, Y, CA, hay SP, Ngoại thương (hiện tại hot hết hồn) thì cần cân nhắc nhiều. Nếu không thì em thấy học cam ổn.

Em đi dạy trường công và gia sư cho con nhà giàu học Cam rồi. Các bạn theo CAM hoàn toàn khác biệt so với các bạn học trường công ở khả năng phản biện, xử lý vấn đề. Các con tự tin hơn, nhưng em cảm giác riêng thôi nhé, là các bạn học CAM không có cái tính láu cá, khôn vặt rõ rệt như bình thường. :)))​
Gặp học sinh lười, láu cá, khôn vặt thì mình phải làm sao hả bạn? Mình hết cách rồi, chiều nó thì nó lấn tới, mà không chiều thì nó vùng vằng không chịu học. Kết quả nó kém thì phụ huynh lại coi thường mình. Mắng, phạt thì không dám vì nhà nó chiều nó lắm.
 
Gặp học sinh lười, láu cá, khôn vặt thì mình phải làm sao hả bạn? Mình hết cách rồi, chiều nó thì nó lấn tới, mà không chiều thì nó vùng vằng không chịu học. Kết quả nó kém thì phụ huynh lại coi thường mình. Mắng, phạt thì không dám vì nhà nó chiều nó lắm.
Ngày trước mình cũng suy nghĩ nhiều về việc này lắm. Nhưng sau này, khi cùng lúc mình là giáo viên của gần 300 học sinh trên trường và ở nhà (hs trường khác) thì thật sự mình luôn tâm niệm "mình không phải là thánh nhân, đừng cố để không ghét ai, đừng cố để biến tất cả học sinh thành những đứa trẻ mẫu mực". Hs khôn vặt nếu ở mức chấp nhận được thì mình lờ đi. Còn nếu quá thì nhắc nhở, nhắc luôn phụ huynh. Còn k chịu học thì bảo bố mẹ, nói thẳng cả nó luôn.

Mình chỉ làm phó chủ nhiệm lớp 1 kỳ duy nhất do nhà trường nhờ. Sau đó là thôi, mình chỉ muốn lo chuyên môn chứ mấy cái bên ngoài càng ít càng tốt. Nhưng năm đó mình có bảo trong cuộc họp phụ huynh thế này: Những đứa trẻ ở đây, trước khi là học sinh cuả tôi và nhà trường đều là con của cha mẹ, cháu của ông bà, em của anh chị. Nếu như học sinh hư, tôi phải chịu đựng 4 tiết văn hóa/ tuần + 2 tiết chủ nhiệm là 6. Điều đó chỉ diễn ra 4 năm, nhiều lắm là 6 năm. Nên việc đứa trẻ hư hay ngoan phần lớn do gia đình quyết định và hậu quả hay kết quả cũng do gia đình đón nhận, chung sống đến hết đời.

Mình năm ngoái có 1 trường hợp hs nữ rất xu nịnh, toàn nịnh nọt mình. Mình bt nhưng kệ nó, đến khi mình không ưu tiên thì nó vùng vằng, chửi bậy, văng đéo với mình. Mình tuyên bố trước cả lớp luôn: Kể từ ngày hôm nay, tôi không còn trách nhiệm giáo dục bạn A nữa. Miễn bạn đừng làm ồn trong giờ của tôi, đừng làm ảnh hưởng đến tôi là được. Còn con đường của bạn bạn tự chọn. Tất nhiên cách làm này không phải ai cũng áp dụng được, không phải học sinh nào cũng nói thế được. Nhưng đừng cố gắng làm người giáo viên mẫu mực trước tất cả các thể loại học sinh. Mình chẳng bao giờ giấu diếm việc mình không thể yêu quý tất cả học sinh. Mình có nói với học sinh của mình thế này: Tôi sẽ không bao giờ vì tình riêng mà trừ điểm, trù dập, làm khổ bất kỳ bạn nào. Lương tâm, đạo đức nghề nghiệp không cho tôi làm thế. Nhưng việc tôi ghét hay yêu quý các bạn là tình riêng, và nó phụ thuộc vào các bạn.
 
Ngày trước mình cũng suy nghĩ nhiều về việc này lắm. Nhưng sau này, khi cùng lúc mình là giáo viên của gần 300 học sinh trên trường và ở nhà (hs trường khác) thì thật sự mình luôn tâm niệm "mình không phải là thánh nhân, đừng cố để không ghét ai, đừng cố để biến tất cả học sinh thành những đứa trẻ mẫu mực". Hs khôn vặt nếu ở mức chấp nhận được thì mình lờ đi. Còn nếu quá thì nhắc nhở, nhắc luôn phụ huynh. Còn k chịu học thì bảo bố mẹ, nói thẳng cả nó luôn.

Mình chỉ làm phó chủ nhiệm lớp 1 kỳ duy nhất do nhà trường nhờ. Sau đó là thôi, mình chỉ muốn lo chuyên môn chứ mấy cái bên ngoài càng ít càng tốt. Nhưng năm đó mình có bảo trong cuộc họp phụ huynh thế này: Những đứa trẻ ở đây, trước khi là học sinh cuả tôi và nhà trường đều là con của cha mẹ, cháu của ông bà, em của anh chị. Nếu như học sinh hư, tôi phải chịu đựng 4 tiết văn hóa/ tuần + 2 tiết chủ nhiệm là 6. Điều đó chỉ diễn ra 4 năm, nhiều lắm là 6 năm. Nên việc đứa trẻ hư hay ngoan phần lớn do gia đình quyết định và hậu quả hay kết quả cũng do gia đình đón nhận, chung sống đến hết đời.

Mình năm ngoái có 1 trường hợp hs nữ rất xu nịnh, toàn nịnh nọt mình. Mình bt nhưng kệ nó, đến khi mình không ưu tiên thì nó vùng vằng, chửi bậy, văng đéo với mình. Mình tuyên bố trước cả lớp luôn: Kể từ ngày hôm nay, tôi không còn trách nhiệm giáo dục bạn A nữa. Miễn bạn đừng làm ồn trong giờ của tôi, đừng làm ảnh hưởng đến tôi là được. Còn con đường của bạn bạn tự chọn. Tất nhiên cách làm này không phải ai cũng áp dụng được, không phải học sinh nào cũng nói thế được. Nhưng đừng cố gắng làm người giáo viên mẫu mực trước tất cả các thể loại học sinh. Mình chẳng bao giờ giấu diếm việc mình không thể yêu quý tất cả học sinh. Mình có nói với học sinh của mình thế này: Tôi sẽ không bao giờ vì tình riêng mà trừ điểm, trù dập, làm khổ bất kỳ bạn nào. Lương tâm, đạo đức nghề nghiệp không cho tôi làm thế. Nhưng việc tôi ghét hay yêu quý các bạn là tình riêng, và nó phụ thuộc vào các bạn.
Vâng bác, em sẽ chú ý ạ. Cảm ơn bác nhiều.
 
Mình cũng là giáo viên và mình hiểu cảm giác của việc dạy 1 đứa từ mất gốc lên đến 7 điểm khó đến mức nào chứ đừng nói là 9,10. Mình từng gia sư cho 1 nhóm 5 đứa từ hè lớp 12 nhưng không biết giải cả phương trình bậc 1 đến giữa kì 1 lớp 12 các cháu bắt đầu có tí tiến bộ thì phụ huynh xin học song song chỗ mình với chỗ giáo viên toán dạy trên lớp của các em. Thế là tiện thể mình giải tán nhóm luôn đỡ mệt cái thân :)))
 
Mình là giáo viên trẻ, đã từng học rất giỏi. Tuy thời gian đứng lớp chính thức ở các trường công không nhiều, nhưng mình cũng tự tin vào năng lực, khả năng đánh giá học sinh cũng như hướng dẫn các em học tốt. Trước đây mình không dạy thêm tại nhà vì rất nhiều lý do. Nhưng quan trọng nhất vẫn là mình lo sợ nhận tiền của phụ huynh xong không giúp các cháu khá lên. Với mình, đấy là một tội lớn. Dù có khá nhiều phụ huynh hỏi, mình vẫn nhất định không dạy thêm. Nếu các fen hỏi mình có thèm tiền không, mình khẳng định là có. Nhưng mình chưa đủ tự tin cũng như kinh nghiệm để đứng lớp, nhận tiền 50.000/học sinh/ 2 tiếng giảng dạy.

Năm ngoái mình quyết định dạy thêm thì lại có con. Nhưng trong thời gian này mình vẫn trau dồi, xây dựng chuyên đề, đọc sách và học thêm kỹ năng để nâng cao trình độ. Sau khi mình sinh, người cô họ có mang con (gọi mình bằng chị) sang nhờ kèm. Mình đồng ý kèm miễn phí, và có nói luôn: Con cháu mới hơn 1 tháng, cháu không sát sao được nhưng sẽ phản hồi liên tục để cô nắm bắt tình hình em. Sau khi dạy con trai cô được khoảng 2 tuần, thì cô tiếp tục gửi con gái sang nhờ kèm. Ngoài kèm chính thức 2 buổi/ tuần, gần như chiều nào 2 đứa cũng sang nhà mình hỏi bài này nọ. Mình ok, sẵn tiện máy in thường xuyên in bài, chuyên đề cho các em mà không có bất kỳ vấn đề gì.

Sau khi mình kèm được các em 1 tháng, nảy sinh 1 chuyện là cô mình gửi 2 đứa đi học gia sư của 1 bạn gần nhà. Bạn này không có trình độ, học cao đẳng ngành tài chính và trước đây cũng chỉ học toán dạng khá. Mình vẫn không nói gì và nhiệt tình kèm 2 con cô như trước.

Đỉnh điểm là sau đợt thi giữa kỳ, 2 em mình được điểm cao hẳn lên. Riêng đứa con gái, mình rất vất vả vì nó mất gốc toàn bộ phần hình, số chỉ lơ mơ. Mình kèm nó bở hơi tai khi phải dạy lại từ góc, tam giác, đỉnh, tia. Đến khi mọi người hỏi cô mình về việc nó giỏi lên, cô trả lời: Do nhờ cái H dạy nên mới khá được như thế, khá đến mức không ngờ mà tôi còn ngạc nhiên.

Sau đó, rất nhiều người đến nhờ con bé kia dạy thêm. Còn mình, mất sức mất miếng nhưng tiếng chẳng được gì. Tất nhiên là mình thấy cay vcđ luôn. Lựa chọn của mình là chấm dứt việc dạy 2 em. Và mình cũng nói thẳng: Nếu 2 em học H tốt như thế thì thôi, cháu cũng bận con nhỏ nên 2 em không phải sang đây nữa.
Nói vậy nhưng cô vẫn cử con sang nhà mình xin đề liên tục :))). Mình vẫn cho, nhưng tất nhiên không có tâm huyết dạy bảo gì hết mà chỉ cho đề bảo các em tự làm. Và chuyện gì đến cũng đến, thi học kỳ vừa rồi 1 đứa được 3, 1 đứa được 7.;) Trong khi 2 nhóm học sinh do mình kèm học cùng lớp 2 đứa đó, lớp nhỏ có 10 đứa thì có tới 5 điểm 10, 1 điểm 9, 3 điểm 8 còn lại những bạn kia chưa biết điểm (2 bạn mình lo lắng nhất lớp đều được 8 nên khả năng cao các bạn kia sẽ 9 hoặc 10) . Lớp lớn tất cả đều được 8,75 trở lên.

:) Mình cực kỳ tự hào vì điểm của các em đều tăng vọt, đặc biệt có 1 em từng bị nói ngu như lợn lần này cũng được tới 8 điểm. Thời gian mình dạy 2 nhóm này cũng chỉ thu 20k/em/buổi và mỗi nhóm 10 em vì mình chưa thật sự sát sao được (hơi bận con nhỏ). Trong khi các giáo viên khác thu tối thiểu là 45k và lớp thường trên 20 bạn. Khi biết điểm, có nhiều bé đạp xe chạy sang nhà mình báo ngay làm mình cũng hạnh phúc lây. Giờ mới hiểu ngày xưa mỗi lần mình đạt được thành tích cao thì thầy giáo vui đến mức nào.

Và từ hôm qua đến giờ cô đang giận mình .:) Theo cô là mình "giấu nghề" không bảo con cô. Nhưng mà nói thật là mình hả hê vcl, ha ha. Ở đời tuyệt đối đừng cho không ai cái gì, dù đó có là họ hàng đi chăng nữa. Nếu không họ sẽ nghĩ đó là quyền lợi của họ, nghĩa vụ của mình chứ không có 1 miếng biết ơn nào đâu.​
Bác ngẫm câu "Sự nuông chiều tạo ra kẻ vô ơn" chưa?
 
Mình là giáo viên trẻ, đã từng học rất giỏi. Tuy thời gian đứng lớp chính thức ở các trường công không nhiều, nhưng mình cũng tự tin vào năng lực, khả năng đánh giá học sinh cũng như hướng dẫn các em học tốt. Trước đây mình không dạy thêm tại nhà vì rất nhiều lý do. Nhưng quan trọng nhất vẫn là mình lo sợ nhận tiền của phụ huynh xong không giúp các cháu khá lên. Với mình, đấy là một tội lớn. Dù có khá nhiều phụ huynh hỏi, mình vẫn nhất định không dạy thêm. Nếu các fen hỏi mình có thèm tiền không, mình khẳng định là có. Nhưng mình chưa đủ tự tin cũng như kinh nghiệm để đứng lớp, nhận tiền 50.000/học sinh/ 2 tiếng giảng dạy.

Năm ngoái mình quyết định dạy thêm thì lại có con. Nhưng trong thời gian này mình vẫn trau dồi, xây dựng chuyên đề, đọc sách và học thêm kỹ năng để nâng cao trình độ. Sau khi mình sinh, người cô họ có mang con (gọi mình bằng chị) sang nhờ kèm. Mình đồng ý kèm miễn phí, và có nói luôn: Con cháu mới hơn 1 tháng, cháu không sát sao được nhưng sẽ phản hồi liên tục để cô nắm bắt tình hình em. Sau khi dạy con trai cô được khoảng 2 tuần, thì cô tiếp tục gửi con gái sang nhờ kèm. Ngoài kèm chính thức 2 buổi/ tuần, gần như chiều nào 2 đứa cũng sang nhà mình hỏi bài này nọ. Mình ok, sẵn tiện máy in thường xuyên in bài, chuyên đề cho các em mà không có bất kỳ vấn đề gì.

Sau khi mình kèm được các em 1 tháng, nảy sinh 1 chuyện là cô mình gửi 2 đứa đi học gia sư của 1 bạn gần nhà. Bạn này không có trình độ, học cao đẳng ngành tài chính và trước đây cũng chỉ học toán dạng khá. Mình vẫn không nói gì và nhiệt tình kèm 2 con cô như trước.

Đỉnh điểm là sau đợt thi giữa kỳ, 2 em mình được điểm cao hẳn lên. Riêng đứa con gái, mình rất vất vả vì nó mất gốc toàn bộ phần hình, số chỉ lơ mơ. Mình kèm nó bở hơi tai khi phải dạy lại từ góc, tam giác, đỉnh, tia. Đến khi mọi người hỏi cô mình về việc nó giỏi lên, cô trả lời: Do nhờ cái H dạy nên mới khá được như thế, khá đến mức không ngờ mà tôi còn ngạc nhiên.

Sau đó, rất nhiều người đến nhờ con bé kia dạy thêm. Còn mình, mất sức mất miếng nhưng tiếng chẳng được gì. Tất nhiên là mình thấy cay vcđ luôn. Lựa chọn của mình là chấm dứt việc dạy 2 em. Và mình cũng nói thẳng: Nếu 2 em học H tốt như thế thì thôi, cháu cũng bận con nhỏ nên 2 em không phải sang đây nữa.
Nói vậy nhưng cô vẫn cử con sang nhà mình xin đề liên tục :))). Mình vẫn cho, nhưng tất nhiên không có tâm huyết dạy bảo gì hết mà chỉ cho đề bảo các em tự làm. Và chuyện gì đến cũng đến, thi học kỳ vừa rồi 1 đứa được 3, 1 đứa được 7.;) Trong khi 2 nhóm học sinh do mình kèm học cùng lớp 2 đứa đó, lớp nhỏ có 10 đứa thì có tới 5 điểm 10, 1 điểm 9, 3 điểm 8 còn lại những bạn kia chưa biết điểm (2 bạn mình lo lắng nhất lớp đều được 8 nên khả năng cao các bạn kia sẽ 9 hoặc 10) . Lớp lớn tất cả đều được 8,75 trở lên.

:) Mình cực kỳ tự hào vì điểm của các em đều tăng vọt, đặc biệt có 1 em từng bị nói ngu như lợn lần này cũng được tới 8 điểm. Thời gian mình dạy 2 nhóm này cũng chỉ thu 20k/em/buổi và mỗi nhóm 10 em vì mình chưa thật sự sát sao được (hơi bận con nhỏ). Trong khi các giáo viên khác thu tối thiểu là 45k và lớp thường trên 20 bạn. Khi biết điểm, có nhiều bé đạp xe chạy sang nhà mình báo ngay làm mình cũng hạnh phúc lây. Giờ mới hiểu ngày xưa mỗi lần mình đạt được thành tích cao thì thầy giáo vui đến mức nào.

Và từ hôm qua đến giờ cô đang giận mình .:) Theo cô là mình "giấu nghề" không bảo con cô. Nhưng mà nói thật là mình hả hê vcl, ha ha. Ở đời tuyệt đối đừng cho không ai cái gì, dù đó có là họ hàng đi chăng nữa. Nếu không họ sẽ nghĩ đó là quyền lợi của họ, nghĩa vụ của mình chứ không có 1 miếng biết ơn nào đâu.​
Ah câu kết luận của bạn làm mình nhớ đến câu nói của Joker: "Nếu mày giỏi việc gì, đừng bao giờ làm nó miễn phí"
 
Tiện đây ở Hn quanh quanh đoạn Mỹ Đình có bác nào biết giáo viên nào dạy kèm kiểu chủ thớt mà có tâm vs nghề ko ạ? E có thằng con năm nay vào lớp 2 cũng cần kèm cặp. Bác nào có giới thiệu e vs. E cảm ơn.

via theNEXTvoz for iPhone
 
Có thể đấy, vì học kiểu truyền thống thì vẫn thiên về học mẹo mà, học Cam thì nó học kiểu cơ bản và tư duy từ gốc thôi. K có bài quá khó.

Đk nhà mình bt, chỉ lo đc cho nó học phổ thông thôi chứ kiểu đi du học thì chịu. Nó vừa lên lớp 6 nhưng đã thích học BK rồi (chắc ảnh hưởng từ bố nữa), k biết sau này có thay đổi k.

Đc cái tiếng Anh ổn, nhưng các môn cơ bản truyền thống thì đúng là phân vân thật.
Em ghét kiểu học mẹo, nên chẳng dạy mẹo bao giờ :)))
Mình cũng là giáo viên và mình hiểu cảm giác của việc dạy 1 đứa từ mất gốc lên đến 7 điểm khó đến mức nào chứ đừng nói là 9,10. Mình từng gia sư cho 1 nhóm 5 đứa từ hè lớp 12 nhưng không biết giải cả phương trình bậc 1 đến giữa kì 1 lớp 12 các cháu bắt đầu có tí tiến bộ thì phụ huynh xin học song song chỗ mình với chỗ giáo viên toán dạy trên lớp của các em. Thế là tiện thể mình giải tán nhóm luôn đỡ mệt cái thân :)))
Mình cũng giải tán 2 nhóm vì lý do đó :) K hứng dạy chia công kiểu vậy. Hs đi học khắp nơi xong ngu như con bò về bảo mình dạy, mình cũng bảo không: Lớp 6, 7, 8 học đâu thì giờ đi học đó. Nó giỏi thì giáo viên đó hưởng, nó dốt giáo viên đó gánh chứ giờ về để mình hứng à. Mà nó giỏi nó đã k đổi giáo viên :doubt: , nói thế cho nhanh.
 
Tôi cũng chả dạy thêm, dù trên lớp dạy cháy. Đơn giản vì gặp 2 3 lứa PH hãm nhồn quá. Kèm cho lấy gốc xong quay bảo xin học thêm mới điểm cao. Từ đó tôi không dạy 1 móng nào, trên lớp cho đề đúng sát yêu cầu cần đạt của Bộ. Cháu nào lười dưới trung bình thì khỏi có chuyện ktra lại. Thế là hết đường đổ thừa tại k học thêm nên tôi đì.

Một phần tiền ông bô tôi k thiếu :shame:
 

Thống kê chủ đề

Ngày tạo
TaovaQuyt,
Người trả lời cuối
Trương Giác,
Trả lời
181
Lượt xem
26.787
Quay lại
Lên đầu trang