Hà Nội sẽ lấy sự tiến bộ của học sinh làm KPI đánh giá giáo viên

Shuxxx · 5/9/26

Ơ thế thì có vài khả năng này xuất hiện không các anh:
1. GV đua nhau chạy chọt để được dạy các lớp chọn, chất lượng cao
2. Hạ thấp chất lượng các bài kiểm tra để đẹp học bạ
3. Mỗi ngày giao cả trăm bài tập về nhà, ép các em nó phải làm cho bằng hết
:ops:

bandono1 · 5/9/26

Đánh giá thấp cũng làm j dám đuổi ra công ty tư nhân nói nhân viên ko nghe nó cho cút phát 1

manhcuong18 · 5/9/26

Shuxxx đã nói:
Ơ thế thì có vài khả năng này xuất hiện không các anh:
1. GV đua nhau chạy chọt để được dạy các lớp chọn, chất lượng cao
2. Hạ thấp chất lượng các bài kiểm tra để đẹp học bạ
3. Mỗi ngày giao cả trăm bài tập về nhà, ép các em nó phải làm cho bằng hết

H phụ huynh có hiền như xưa nữa đâu mà a vẽ ra kịch bản vậy, giao bài nhiều ngoài sách bt theo sgk 1 bài post fb là đi. Còn hạ chất lượng bài kiểm tra có thể cải thiện đc thành tích trong trường nhưng đến các kỳ thi đề chung là lòi mặt chuột như vụ chuyên TQ ngay vD

Được gửi từ myVOZ Next trên Android

God of Moon · 5/9/26

Hà Nội sẽ lấy sự tiến bộ của học sinh làm KPI đánh giá giáo viên

Lấy cái gì để đánh giá KPI của giáo viên ? Tất nhiên là sự tiến bộ của học sinh.
Lấy cái gì để đo sự tiến bộ của học sinh ? Tất nhiên là điểm số.
Lấy điểm cho học sinh ở đâu ? Tất nhiên là giáo viên.

Thôi đánh giá làm cái quần què gì cho mệt vậy ? :look_down:

kuti1025 · 5/9/26

ồH bệnh thành tích như hiện tại vẫn chưa đủ đô à :misdoubt:

sp.hoang · 5/9/26

luzshop đã nói:
Lãnh đạo UBND TP Hà Nội nhấn mạnh, mức độ tiến bộ của học sinh sẽ là KPI để đánh giá giáo viên ở năm học mới 2026-2027.

Hà Nội sẽ lấy sự tiến bộ của học sinh làm KPI đánh giá giáo viên

Lãnh đạo UBND TP Hà Nội nhấn mạnh, mức độ tiến bộ của học sinh sẽ là KPI để đánh giá giáo viên ở năm học mới 2026-2027.

vietnamnet.vn

để xem có đổi mới có tiến bộ hơn ko

culaolangta · 5/9/26

Ae nào đọc tiêu chuẩn của Trường chuẩn quốc gia, có % khá giỏi
Bệnh thành tích mà lị, có hs lớp 5 mà đọc viết chưa thạo vẫn lên lớp

Zeroth · 5/9/26

Nhớ hồi còn đi học lớp 40 đứa lèo tèo 2-3 đứa học sinh giỏi, tầm 30 đứa tinh tướng, còn lại trung bình, lớp nào đen lắm có đứa yếu.
Giờ thì cả lớp giỏi với xuất sắc, thằng nào tinh tướng thì đúng là tội nhân của lớp, kẻ thù của giáo viên :sneaky:

commondaily · 5/9/26

Các anh đếu biết gì nói linh tinh. Sở GD HN có bài kiểm tra khảo sát do các phòng giáo dục ra và chấm chung, các bài khảo sát thông thường sẽ là vào đầu và cuối mỗi kỳ học, các lớp cuối cấp sẽ được tăng cường đợt kiểm tra khảo sát. Họ dựa vào điểm khảo sát chung này chứ có dựa vào điểm học bạ đâu.

Lão tổ tông · 5/9/26

Zeroth đã nói:
Nhớ hồi còn đi học lớp 40 đứa lèo tèo 2-3 đứa học sinh giỏi, tầm 30 đứa tinh tướng, còn lại trung bình, lớp nào đen lắm có đứa yếu.
Giờ thì cả lớp giỏi với xuất sắc, thằng nào tinh tướng thì đúng là tội nhân của lớp, kẻ thù của giáo viên

Thời tôi thì thỉnh thoảng có đứa đúp. Cả lớp may mắn được 1 đứa giỏi, lèo tèo được vài đứa tt, trung bình nhiều như lợn con. Sau này mới thấy trò nâng để đạt kpi nó khắm.

Ti Amo · 5/9/26

có thể dựa trên đánh giá của khách hàng (phụ huynh) không? chứ như thế này thì đúng là cầm tinh con rùa.

Dracubill87 · 5/9/26

The KingSlayer đã nói:
Đầu kỳ ra vài bài kt 15p tủ khó vượt cấp để 80% điểm dưới tb, dần dần tới cuối kỳ giảm độ khó, dạy bài tủ… và coi thi thì ra hành lang chém gió, cuối kỳ auto học sinh tiến bộ vượt bậc, gv đạt kpi, dạy giỏi các kiểu

Chuẩn đấy. Vừa thấy khảo sát đầu năm, có vẻ có GV làm trò này rồi đấy.

The KingSlayer · 5/9/26

Dracubill87 đã nói:
Chuẩn đấy. Vừa thấy khảo sát đầu năm, có vẻ có GV làm trò này rồi đấy.

tôi sống đủ lâu để đọc 1 cái tít báo và nghĩ ra được cách chúng nó sẽ làm gì tiếp theo đó bro...

ViNg Ngô · 5/9/26

Các anh cứ chửi nhưng đúng là trong ngành GD thì còn cái gì để đánh giá sự tiến bộ ngoài ĐIỂM SỐ đâu. Cái đó là cái duy nhất lượng hóa được.

Cách làm là sao để kiểm soát cái điểm đó là điểm thực, chứ ko phải điểm bùa.

Còn đương nhiên đã có đánh giá, có phân loại, có KPI là có "chạy KPI", ở đâu cũng thế ko riêng giáo dục.

soleda · 5/9/26

Arlecchino đã nói:
Bàn luận 1 chút, nếu không lấy thành tích của học sinh để đánh giá năng lực của giáo viên thì lấy cái gì để đánh giá bây giờ? Các vozer có cao kiến nào không? Vì nếu lấy thành tích của học sinh thì hẳn là sẽ dẫn đến bệnh thành tích, bùa điểm số rồi.

tôi đề nghị thế này:

bỏ hết tất cả các loại thi đua, thi cử, các năm từ 1-5, 6-9, 10-12 cứ cho học xong lên lớp nếu nhà trường, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy thấy đủ điều kiện, năm cuối cấp sẽ tổ chức 1 kỳ thi đánh giá lại khả năng của học sinh, giáo viên coi thi, chấm thi sẽ bí mật, xáo trộn tỉnh, chỉ khi sát ngày thi mới công bố. trường hợp nào ko thể lên cấp thì cho ở lại học tiếp. và qua đó cũng đánh giá được mức độ yếu kém trong công tác giảng dạy của trường đó luôn nếu có quá nhiều học sinh yếu kém ko thể lên cấp.
1 vấn đề nhức nhối nữa là tình trạng dạy thêm, học thêm, bây giờ giáo viên đang làm bất chấp, thậm chí là o ép học sinh, triệt hạ giáo viên khác để lôi kéo hs về mình. như ở trường vợ tôi, có 2 gv kia cùng dạy tiếng anh, đều có lớp dạy thêm, bà tổ trưởng yêu cầu cô kia ra đề để bà ấy duyệt, sau đó lúc thi thì gv kia phát hiện đề mà cô ấy ra ko có cái nào, toàn bộ là đề của bà tổ trưởng, và tất nhiên hs nào đi học thêm, ôn bà tổ trưởng thì làm ngon ơ,

tóm lại có thể giữ lại cái thi học sinh giỏi nhưng tất cả thi cử còn lại dẹp cmn hết, rồi đánh giá giáo viên này kia cũng dẹp, dm cái ngành này nó thối nát như cháo chó, nó thối hẳn từ gốc tới ngọn từ trong ra ngoài rồi. chỉ vì cái danh trường này trường kia mà nó làm đủ mọi cách, dốt éo biết gì cũng tống lên lớp, trường cũ vợ tôi dạy còn éo dám cho điểm thấp mặc dù nó ngu vcl, vì cho điểm thấp là hiệu trưởng nó gọi lên nó chửi cho, ảnh hưởng thi đua cả trường.
- mấy hôm nay ngày éo nào loa đài cũng ra rả nào là đổi mới, cải cách, conme chúng nó nghe ngứa tai ko thể chịu nổi, cải cách 20 năm trời mà như bãi shit, trước đây tất cả 1 bộ sách, anh truyền cho em, cải cách ra 1 phát mấy bộ, đéo biết bộ nào là chuẩn, loay hoay lại quay lại 1 bộ sách. xong rồi đéo in đủ sách, phụ huynh xếp hàng ko mua nổi. conba nó chứ nghĩ mà cay.

Arlecchino · 5/9/26

soleda đã nói:
tôi đề nghị thế này:

bỏ hết tất cả các loại thi đua, thi cử, các năm từ 1-5, 6-9, 10-12 cứ cho học xong lên lớp nếu nhà trường, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy thấy đủ điều kiện, năm cuối cấp sẽ tổ chức 1 kỳ thi đánh giá lại khả năng của học sinh, giáo viên coi thi, chấm thi sẽ bí mật, xáo trộn tỉnh, chỉ khi sát ngày thi mới công bố. trường hợp nào ko thể lên cấp thì cho ở lại học tiếp. và qua đó cũng đánh giá được mức độ yếu kém trong công tác giảng dạy của trường đó luôn nếu có quá nhiều học sinh yếu kém ko thể lên cấp.

1 vấn đề nhức nhối nữa là tình trạng dạy thêm, học thêm, bây giờ giáo viên đang làm bất chấp, thậm chí là o ép học sinh, triệt hạ giáo viên khác để lôi kéo hs về mình. như ở trường vợ tôi, có 2 gv kia cùng dạy tiếng anh, đều có lớp dạy thêm, bà tổ trưởng yêu cầu cô kia ra đề để bà ấy duyệt, sau đó lúc thi thì gv kia phát hiện đề mà cô ấy ra ko có cái nào, toàn bộ là đề của bà tổ trưởng, và tất nhiên hs nào đi học thêm, ôn bà tổ trưởng thì làm ngon ơ,

tóm lại có thể giữ lại cái thi học sinh giỏi nhưng tất cả thi cử còn lại dẹp cmn hết, rồi đánh giá giáo viên này kia cũng dẹp, dm cái ngành này nó thối nát như cháo chó, nó thối hẳn từ gốc tới ngọn từ trong ra ngoài rồi. chỉ vì cái danh trường này trường kia mà nó làm đủ mọi cách, dốt éo biết gì cũng tống lên lớp, trường cũ vợ tôi dạy còn éo dám cho điểm thấp mặc dù nó ngu vcl, vì cho điểm thấp là hiệu trưởng nó gọi lên nó chửi cho, ảnh hưởng thi đua cả trường.
- mấy hôm nay ngày éo nào loa đài cũng ra rả nào là đổi mới, cải cách, conme chúng nó nghe ngứa tai ko thể chịu nổi, cải cách 20 năm trời mà như bãi shit, trước đây tất cả 1 bộ sách, anh truyền cho em, cải cách ra 1 phát mấy bộ, đéo biết bộ nào là chuẩn, loay hoay lại quay lại 1 bộ sách. xong rồi đéo in đủ sách, phụ huynh xếp hàng ko mua nổi. conba nó chứ nghĩ mà cay.

Cái này chính là thi tốt nghiệp mà bác? Kết quả ra sao thì giờ ai cũng rõ rồi. Học thêm dạy thêm cũng thế, cũng cấm đoán các kiểu cuối cùng cũng chẳng ăn thua, mèo lại hoàn mèo. :confuse:

Deadmanwonderland · 5/9/26

Bọn nó biết đó là bệnh thành tích chứ sao không nhưng vẫn giữ bằng mọi cách,vì hạt đỏ sau khi ngồi vào ghế đã dự sẵn từ bé thì có ngu như bò cũng không ai biết, vì khi đi học học bạ đứa nào chả xuất sắc. Vì tương lai con em chúng ta, kệ cha con em chúng nó

nguoi.xa.que · 5/9/26

Giờ kiếm đứa học dốt khó hơn mò vàng nhỉ? lâu lắm rồi chưa thấy cháu nào đúp luôn.

The KingSlayer · 5/9/26

ViNg Ngô đã nói:
Các anh cứ chửi nhưng đúng là trong ngành GD thì còn cái gì để đánh giá sự tiến bộ ngoài ĐIỂM SỐ đâu. Cái đó là cái duy nhất lượng hóa được.

Cách làm là sao để kiểm soát cái điểm đó là điểm thực, chứ ko phải điểm bùa.

Còn đương nhiên đã có đánh giá, có phân loại, có KPI là có "chạy KPI", ở đâu cũng thế ko riêng giáo

Chỉ cần hạ thấp tiêu chí điểm chác là xong

Hà Nội sẽ lấy sự tiến bộ của học sinh làm KPI đánh giá giáo viên

Senior Member

Member

Đã tốn tiền

Senior Member