‘Còn vị thi cử thì còn dạy thêm’

CuteGecko · 1/12/24

Trong các hệ thống giáo dục, đặc biệt ở nhiều nước Đông Á, "giáo dục vị thi cử" - hay còn gọi là "teaching to the test" - đã trở thành hiện tượng phổ biến.

Học sinh sau giờ học thêm tại một trung tâm ở TP.HCM - Ảnh: NHƯ HÙNG

Thay vì tập trung phát triển toàn diện kiến thức và kỹ năng, học sinh được tập trung vào việc làm thế nào để đạt điểm số cao trong các kỳ thi vào lớp 6, lớp 10 và sau là thi tốt nghiệp THPT.

‘Còn vị thi cử thì còn dạy thêm’

Trong các hệ thống giáo dục, đặc biệt ở nhiều nước Đông Á, 'giáo dục vị thi cử' - hay còn gọi là 'teaching to the test' - đã trở thành hiện tượng phổ biến.

tuoitre.vn

The Foolest Man · 1/12/24

Giáo dục Châu Á đi theo hướng "tìm câu trả lời cho những câu hỏi đã có" chứ không phải theo hướng "đặt câu hỏi mới thách thức những vấn đề cũ" nên học sinh lớn lên khó có khả năng bứt phá được như tụi Âu Mỹ... (có thì có vẫn có nhưng hiếm)

CuteGecko · 1/12/24

Cuộc đời này vốn đã là một cuộc thi từ khi sinh ra đến khi nằm xuống. Phụ huynh muốn nhẹ nhàng cho con mình thì chấp nhận có thể bị con người khác vượt thôi

vienngocden5 · 1/12/24

The Foolest Man đã nói:
Giáo dục Châu Á đi theo hướng "tìm câu trả lời cho những câu hỏi đã có" chứ không phải theo hướng "đặt câu hỏi mới thách thức những vấn đề cũ" nên học sinh lớn lên khó có khả năng bứt phá được như tụi Âu Mỹ... (có thì có vẫn có nhưng hiếm)

Đơn giản hơn là 1 bên sáng tạo, 1 bên lối mòn.
Nhưng cũng đúng, vì ở nhiều nơi, sáng tạo đồng nghĩa với tư duy…

via theNEXTvoz for iPhone

smandpo · 1/12/24

The Foolest Man đã nói:
Giáo dục Châu Á đi theo hướng "tìm câu trả lời cho những câu hỏi đã có" chứ không phải theo hướng "đặt câu hỏi mới thách thức những vấn đề cũ" nên học sinh lớn lên khó có khả năng bứt phá được như tụi Âu Mỹ... (có thì có vẫn có nhưng hiếm)

Nhật, Hàn, Trung là 3 thằng luyện thi khủng khiếp nhất, sao nó vẫn phát triển?

NotFunny · 1/12/24

cái này phải điều chỉnh từ thượng tầng, một xã hội trọng bằng cấp, xin cho, thì ba mẹ áp lực điểm số thi cử cho con là tất yếu. mà bàn sâu quá thì lại ...

dogamer05 · 1/12/24

The Foolest Man đã nói:
Giáo dục Châu Á đi theo hướng "tìm câu trả lời cho những câu hỏi đã có" chứ không phải theo hướng "đặt câu hỏi mới thách thức những vấn đề cũ" nên học sinh lớn lên khó có khả năng bứt phá được như tụi Âu Mỹ... (có thì có vẫn có nhưng hiếm)

vienngocden5 đã nói:
Đơn giản hơn là 1 bên sáng tạo, 1 bên lối mòn.
Nhưng cũng đúng, vì ở nhiều nơi, sáng tạo đồng nghĩa với tư duy…

via theNEXTvoz for iPhone

Tàu Nhật Hàn 3 thằng top Châu Á đấy
Giáo dục Châu Á ở đây chỉ thằng VN à?

8viec · 1/12/24

Nhưng ko đánh giá bằng thi cử thì đánh giá bằng cái gì nhỉ? Sau đại học thì số lượng ít và có thể đánh giá bằng thành tích nghiên cứu, bài báo hoặc sản phẩm, dự án...

Nhưng tầm từ đại học, trung học trở về... thì đâu có thể làm được gì đặc biệt? Như Mẽo cũng phải điểm GPA + điểm SAT (thi cử) nhưng đánh giá thêm bằng bài luận, rồi dự án... và mấy này rất lợi cho nhà giàu "phông bạt". Thuê người chỉnh sửa, viết luận cho "mượt", rồi bỏ tiền tham gia dự án từ thiện, hay vào dự án nghiên cứu này nọ lấy thành tích dù thực tế ko đến đâu. Còn kiểu test như SAT thì Mẽo các công ty bán sách, tài liệu, khoá học... cũng là "dạy thêm" mà, chỉ là ko truyền thống thôi.

ColdBailey · 1/12/24

Lại đòi học chơi chơi thi chơi chơi như Bắc Âu hả ?

giayasics · 1/12/24

cũng châu á, cũng sinosphere, cũng xây quốc tử giám lâu đời, 4k năm văn hoá , chú trọng việc học thi cử, sao chúng ta vẫn chưa bứt phá được hội trung nhật hàn thế các fen

dogamer05 · 1/12/24

8viec đã nói:
Nhưng ko đánh giá bằng thi cử thì đánh giá bằng cái gì nhỉ? Sau đại học thì số lượng ít và có thể đánh giá bằng thành tích nghiên cứu, bài báo hoặc sản phẩm, dự án...

Nhưng tầm từ đại học, trung học trở về... thì đâu có thể làm được gì đặc biệt? Như Mẽo cũng phải điểm GPA + điểm SAT (thi cử) nhưng đánh giá thêm bằng bài luận, rồi dự án... và mấy này rất lợi cho nhà giàu "phông bạt". Thuê người chỉnh sửa, viết luận cho "mượt", rồi bỏ tiền tham gia dự án từ thiện, hay vào dự án nghiên cứu này nọ lấy thành tích dù thực tế ko đến đâu. Còn kiểu test như SAT thì Mẽo các công ty bán sách, tài liệu, khoá học... cũng là "dạy thêm" mà, chỉ là ko truyền thống thôi.

VN cũng đang như thế chứ khác gì
Có vẻ hội PH có $ VN cũng cao tay k khác gì hội có $ bên Mẽo, 1 mặt tìm thầy tốt đến tận nhà train cho con, làm hồ sơ font bạt, 1 mặt thì lên báo kêu GD, thi cử k cần thiết, chơi chơi là được

satan456 · 1/12/24

smandpo đã nói:
Nhật, Hàn, Trung là 3 thằng luyện thi khủng khiếp nhất, sao nó vẫn phát triển?

3 nước này là go to extreme về phương pháp này rồi thím :shame:

Nhật, Hàn đều được lai tạp của các nước đồng minh về cách giáo dục rồi, còn TQ thì các patent cốt lõi của thế kỷ này đâu có nhiều bằng phương tây được :shame:

Bài báo này chỉ ra như vậy là cũng có ý đúng đó thím, nếu muốn phát triển và rút ngắn thời gian cày cuốc bằng được bạn bè, chúng ta cần thay đổi cách nhìn nhận về giáo dục, điều này các cụ ngày trước đã nhìn thấy nhưng có vẻ là chưa đủ nguồn lực để thực hiện, còn hiện nay thì lại đang loay hoay thay đổi giữa cách tiếp cận mới và truyền thống cũ

dogamer05 · 1/12/24

satan456 đã nói:
3 nước này là go to extreme về phương pháp này rồi thím
Nhật, Hàn đều được lai tạp của các nước đồng minh về cách giáo dục rồi, còn TQ thì các patent cốt lõi của thế kỷ này đâu có nhiều bằng phương tây được
Bài báo này chỉ ra như vậy là cũng có ý đúng đó thím, nếu muốn phát triển và rút ngắn thời gian cày cuốc bằng được bạn bè, chúng ta cần thay đổi cách nhìn nhận về giáo dục, điều này các cụ ngày trước đã nhìn thấy nhưng có vẻ là chưa đủ nguồn lực để thực hiện, còn hiện nay thì lại đang loay hoay thay đổi giữa cách tiếp cận mới và truyền thống cũ

Thế kỉ 21 mới bắt đầu từ sau năm 2k
Tàu mới bắt đầu vươn lên và bứt phá từ sau 201x thôi
Bét cũng phải đến tầm 2050 mới được thấy Tàu nó phát triển sáng chế ra sao

satan456 · 1/12/24

dogamer05 đã nói:
Thế kỉ 21 mới bắt đầu từ sau năm 2k
Tàu mới bắt đầu vươn lên và bứt phá từ sau 201x thôi
Bét cũng phải đến tầm 2050 mới được thấy Tàu nó phát triển sáng chế ra sao

vâng thím, cái chính là TQ cũng có con đường đi riêng của họ để xây dựng nền móng, nên người ta mới hay dự đoán thế kỷ này là của châu á - TQ đó thím 8-)

Ngụy Vương Tào Mạnh Đức · 1/12/24

The Foolest Man đã nói:
Giáo dục Châu Á đi theo hướng "tìm câu trả lời cho những câu hỏi đã có" chứ không phải theo hướng "đặt câu hỏi mới thách thức những vấn đề cũ" nên học sinh lớn lên khó có khả năng bứt phá được như tụi Âu Mỹ... (có thì có vẫn có nhưng hiếm)

Cho dù có đào tạo theo kiểu "đặt câu hỏi mới thách thức những vấn đề cũ" thì những người này cũng k có đất dụng võ. Bởi thị trường công việc hiện tại ko có nhiều cho những người này, rồi họ cũng phải bay thôi. Nguồn thu lợi nhiều nhất hiện tại đến từ nhân lực cu li giá rẻ, tức là những người "tìm câu trả lời cho những câu hỏi đã có" đấy

)

rìnhtrộm · 1/12/24

The Foolest Man đã nói:
Giáo dục Châu Á đi theo hướng "tìm câu trả lời cho những câu hỏi đã có" chứ không phải theo hướng "đặt câu hỏi mới thách thức những vấn đề cũ" nên học sinh lớn lên khó có khả năng bứt phá được như tụi Âu Mỹ... (có thì có vẫn có nhưng hiếm)

Thế anh tìm đc cái gì hay giải quyết đc vấn đề gì của kh của nhân loại chưa nhỉ? Chuyên môn của anh là gì nhỉ, có thể giải quyết vấn đề như anh nói bằng quy trình cải cách của anh đề ra thay vì ví von ở Tây thế này ở Á thế nọ chai ko?

soiku1 · 1/12/24

toàn phú quý sinh lễ nghĩa, nghe hơi nồi chõ tưởng tây nó kg "teaching to the test" á, nó là bố là ông cố nội của test chứ ở đó mà kg test
exam chuẩn hóa từ nó mà ra chứ đâu, SAT, MCAT, IELTS...sao này học đại học xong thì CPA, CFA, ACCA, CCIE, PMP....

Vịt Không Lông · 1/12/24

Bộ dục nó làm nửa vời thôi. Bây giờ kiểm tra đánh giá thì cách thức vẫn những như 10 năm trước. Có thay đổi chút ít về cấu trúc đề nhưng cơ bản vẫn trọng điểm số.
Điển hình qua 2 việc:

Đánh giá kết quả học sinh vẫn chỉ qua điểm số định lượng. Chưa có yếu tố đánh giá năng lực nào (định tính)
Thi đua, xếp loại GV và học sinh vẫn còn đó qua điểm số. Đặc biệt là chỉ tiêu cho trường, cho GV vẫn áp đầu năm trong khi lớp học thì không phân hóa HS theo năng lực.

Nói chung về văn bản, chương trình trên giấy thì rất OK. Nhưng thực hiện thì như mèo mửa

AMDcian · 1/12/24

Mục tiêu của đại đa số học sinh cấp 3 ở VN hay TQ, HQ là phải vào đỗ được đại học, thậm chí phải là đại học top đầu, khi đó tiền đồ mới có nhiều cơ may xán lạn được.

Nhưng vấn đề là các trường top đầu chỉ tiêu thì ít mà nhu cầu thì đông, bắt buộc phải thi tuyển để loại sạch các đối tượng kém hơn (chọn tinh hoa trong tinh hoa). Mà đã có thi thì phải có đậu rớt, chẳng ai muốn mình rớt, nên phải cắm đầu vào ôn thi. Và thế là có câu chuyện học thêm và luyện thi nhức nhối suốt bao năm nay. Đây là điều không thể khác được, chừng nào vẫn còn quan niệm vào trường ĐH top đầu mới có tiền đồ xán lạn.

tuvanlinhtinh · 1/12/24

VN không khéo sẽ bị dắt mũi luôn của tụi phương Tây.
Hai cái nhân tố gốc quan trọng nhất trong giáo dục mà phương Tây nó đếu bao giờ truyền thông:
-Học tập là sự nỗ lực không ngừng nghỉ của từng cá nhân để tiếp thu kiến thức , trong đó bao gồm : thời gian, chất lượng, sự cạnh tranh.
-Học tập có nhiều cấp độ :

Lv1: Học để hiểu
Lv2: Học để ứng dụng
Lv3: Học để sáng tạo đổi mới
Lv4: Học để phát minh

Tức là không thể bỏ ít thời gian, không thể giảm sự cạnh tranh, không thể hạ chất lượng, không thể từ lv1 mà lên ngay lv4.

Vậy mà (nhiều) tụi Tây cứ ra rả dắt mũi truyền thông đi ngược theo kiểu ru ngủ: học không tốn sức + học để phát minh. Bằng cách dẫn dắt và thể hiện thành quả giàu có của tụi nó và bảo rằng chỉ cần học như tụi nó thôi là sẽ đạt được giàu có, phát triển như vậy. Có cl. Tụi nó giàu không đồng nghĩa giáo dục của tụi nó tốt.

‘Còn vị thi cử thì còn dạy thêm’

Senior Member

Trong các hệ thống giáo dục, đặc biệt ở nhiều nước Đông Á, "giáo dục vị thi cử" - hay còn gọi là "teaching to the test" - đã trở thành hiện tượng phổ biến.​

Member

Senior Member

Senior Member

Đã tốn tiền

Senior Member

Senior Member

Senior Member

Đã tốn tiền

Senior Member

Senior Member

Đã tốn tiền

Senior Member

Đã tốn tiền

Senior Member

Member

Senior Member

Senior Member

Đã tốn tiền

Senior Member

Chủ đề tương tự

Thống kê chủ đề

Chia sẻ trang này

Trong các hệ thống giáo dục, đặc biệt ở nhiều nước Đông Á, "giáo dục vị thi cử" - hay còn gọi là "teaching to the test" - đã trở thành hiện tượng phổ biến.