webtretrau
Member
Với tôi NB là hình mẫu để mình học theo luôn, còn những cái bất cập thì mình điều chỉnh cho phù hợp, có cái quyển Khuyến Học tôi treo ở #2 ấy anh đọc đi hay lắm.
Văn Hóa Việt: Làm thế nào để khôi phục lòng tự tôn Dân Tộc?
- Thread starter webtretrau
- Start date
Với tôi NB là hình mẫu để mình học theo luôn, còn những cái bất cập thì mình điều chỉnh cho phù hợp, có cái quyển Khuyến Học tôi treo ở #2 ấy anh đọc đi hay lắm.
taokolamgicoay
Junior Member
Chuyện luật pháp thì tôi không rành, nhưng theo tôi biết là luật pháp VN xây dựng trên các tiêu chuẩn đạo đức. Nếu anh biết điều luật nào đang dùng để làm công cụ cai trị thì mời anh nêu ra. Luật pháp VN khó hiểu cho người ít học một phần do họ không có điều kiện tiếp xúc, cái này lại là vấn đề về chính sách. Ngay cả về giáo dục anh nói cũng là chính sách chứ không phải luật.
consigliere1510
Junior Member
Tôi chỉ mong con tôi thoát lừa và thành thượng đẳng chứ đừng bần nông giống như tôi
Rayleigh.xd93
Senior Member
Cái này trách nhiệm thuộc về những người đứng đầu, ví dụ như ở Mỹ là chế độ tam quyền phân lập sẽ phải nhìn nhau để làm, thằng nào làm sai là bị các bên còn lại lên báo bị vạch trần phanh phui, cũng như chúng nó có quyền can dự vào quyết định cũng như phủ quyết của 1 thằng làm sai kia. Nhưng ở mình 1 người làm thì ai trông, họ làm sai ai cản? Đây là trường hợp gọi là có điều kiện để làm sai mà không bị ai quản lý. Ở việt nam t nghĩ thiếu nhất chữ "trách nhiệm". Và mong chờ đạo đức thì khó nói lắm, làm sao mà ông dám chắc ai học thành tài cũng toàn người hiền lành, sẽ có tính cách đố kỵ, cạnh tranh ganh ghét chứ ?
webtretrau
Member
Anh nói cũng có lý, ở một góc độ mang tính tập thể thì cần những giải pháp thực tiễn, nhưng thôi quay về chuyện giáo dục anh ạ
chẳng hạn bh con mình nhỡ may lấy cắp đồ của bạn, anh nghĩ tôi với anh nên phạt hay nên dậy dỗ nó trước?
Rayleigh.xd93
Senior Member
t nói về mặt thực thi pháp luật đó, ai cũng biết tham nhũng nhiều như thế nào và tham nhũng mang lại những hậu quả gì? về giáo dục thì t đâu bảo là luật về giáo dục đâu, t chỉ ra bất cập của giáo dục.
Rayleigh.xd93
Senior Member
nếu là t t sẽ nghe câu chuyện của nó trước, tại sao nó lại lấy đồ của bạn? sau đó mới xử lý được. Mọi chuyện đều có lý do, nếu lý do k tốt a sẽ phải xử lý nghiêm, nếu lý do tốt a sẽ lại phải nghĩ kiểu xử lý khác. T nghĩ nếu là t t sẽ thiết quân luật ngay từ đầu, có những thứ luật đơn giản mà còn bé chúng nó cũng có thể làm được. Ví dụ: không được chạm hay lấy đồ,nhận đồ của người lạ. Kiểu như vậy
webtretrau
Member
Nhưng anh phải cho nó một lý do tại sao chạm vào đồ của ng khác là sai, như thế đạo đức và gd vẫn đi trước chứ, bh nó bị phạt mà k hiểu vì sao, hay làm gì sai trái như thế sẽ sinh ra bất mãn và kháng cự. Ở mọi góc độ cá nhân, vi mô, tôi thấy căn bản pl đều được xây dựng dựa trên đạo đức, mời anh phản biện
Rayleigh.xd93
Senior Member
t hiện đang ở nhật, và t quan sát đơn giản việc bọn trẻ con bên này đi trên đường với bố mẹ: lúc nào cũng được trang bị đầy đủ quần áo, giày dép mũ nón, nhỏ tí của cỡ chúng nó luôn, và đứa bé tí vẫn phải đeo cũng theo bố mẹ đi siêu thị, chỉ chỏ. Đứa lớn hơn tí tự đi được thì để tự đi hoặc đẩy xe cho em bé, xách được đồ gì nhẹ thì bố mẹ cho tự xách (cái này đến tận khi thành các cụ già cũng tự xách đồ). Và được dạy giữ trật tự nơi công cộng. Thỉnh thoảng mới gặp bọn vô duyên thôi.
Rayleigh.xd93
Senior Member
Trẻ con sẽ phải giải thích theo kiểu trẻ con. T lấy đồ của nó, nó không vui, hoặc cho 1 người lạ lấy đồ của nó xem nó có vui không? Khi đó nó sẽ hiểu tại sao lại không được. Đây là cách dạy của t, mỗi người 1 kiểu. Chứ a bảo đạo đức đi trước thì đạo đức ở đây như thế nào?
consigliere1510
Junior Member
Hehe tôi không muốn con tôi sau này có văn hóa Việt rất đại chúng giống tôi như ăn no thì ợ, uống bia thì zô, ăn mắm mút giòi, xỉa răng tanh tách, súc miệng òng ọc... Tôi muốn nó đi nhẹ, nói khẽ, cười duyên, ga lăng... và nói tiếng Anh như gió chứ quan tâm đéo gì mấy chữ loằng ngoằng như giun không giúp gì cho công việc (trừ ngành khảo cổ, bảo tồn di tích). Các anh chị cho tôi hỏi ngoài cày nhiều tiền cho con học ở môi trường văn minh để sau tống cút đi bọn ngoại bang xâm lấn thì còn phải làm những gì với ạ?
webtretrau
Member
Có lẽ đấy là tinh thần tự lập và tự trọng nhỉ, có tg anh chia sẻ cho tôi với mng nghe về cách ng Nhật bên đó dậy con ntn, hơn người Việt ở chỗ nào và có điểm gì bất cập k với nhé
Rayleigh.xd93
Senior Member
Cái này chỉ là cảm nhận cá nhân, và t quan sát ở ngoài chứ chưa có dịp được vào nhà 1 gia đình nhật 1 cách thường xuyên để quan sát được.
Rayleigh.xd93
Senior Member
Lophận mình xong đã, t thấy chả đao to búa lớn được nếu là người bình thường, hãy cứ tốt đẹp vs gia đình mình và cộng đồng nhỏ của mình thôi.
webtretrau
Member
Tôi thấy anh vẫn gd theo kiểu đạo đức đi trước đấy chứ, cái gì mình ko thích thì đừng làm với người.
Đạo đức ở đây bao hàm tất cả những hành vi gây tổn hại đến người khác, xã hội và chính bản thân, hay thậm chí là với cả loài vật. Theo tôi thấy nó vẫn có yếu tố giáo dục và đạo đức đi trước đấy chứ, và tôi chắc chắn rằng k thể tách yếu tố đạo đức, giáo dục ra khỏi pháp luật, pháp luật là giải pháp trị bệnh chứ k phải phòng bệnh. Mời anh phản biện.
Rayleigh.xd93
Senior Member
t phản biện anh làm gì? Ở quy mô gia đình sao anh đem pháp luật vào được, pháp luật dành cho quy mô cả xã hội. T có nói tách yếu tố đạo đức và giáo dục ra khỏi pháp luật đâu mà a kêu t phản biện.
ok mai fen
Member
webtretrau
Member
Tôi nghĩ anh hay rất nhiều ng trong thread này và cả tôi đều giống nhau ở một điểm, là mình thấy có cái gì đó sai sai, mình bắt đầu thay đổi và hướng tới đầu tư cho thế hệ sau, lối đi của anh có thể là giáo dục theo văn minh phương Tây, sống với đạo đức kiểu quý ông, quý bà phương Tây, còn phương pháp của tôi là quay về với giá trị đạo đức truyền thống.
Có lẽ dù phương pháp nào nhưng cái mong muốn để chúng ý thức được văn minh đều là mục tiêu chung của tất cả những người như tôi và anh.
Rayleigh.xd93
Senior Member
ờ, cũng khá khá, như kiểu về giao thông chúng nó chẳng hạn, ít nghe tiếng còi xe lắm, k vượt đèn đỏ, nhường đường người đi bộ. Đi sang đường ở chỗ kẻ vạch sẽ có nút bấm cho người đi bộ, bấm xong thì 1-2p đèn chuyển sang đỏ thì mình đi. Không mình sang đường chỗ k kẻ vạch thì ô tô nó cũng nhường mình, người đi bộ bên này được ưu tiên nhất, rồi đến xe đạp, xe máy, ô tô. Họ dùng phương tiện công cộng nhiều: tàu điện, xe bus ngoài ra thì đi xe ô tô cá nhân cũng nhiều, xe đạp nhiều hơn xe máycó gì hay ho thím quan sát đc kể anh em nghe chơi?
webtretrau
Member
Không đang bàn với phạm vi cá nhân, vi mô thôi, pháp luật nếu mình hiểu đơn giản là một quy tắc khi vi phạm sẽ bị trừng phạt, định nghĩa về pháp luật là như thế, nhưng nếu trừng phạt trước khi có sự giáo dục, phổ biến hay nâng cao đạo đức sẽ đi ngược lại với giá trị văn minh, pháp luật sinh ra để bảo vệ văn minh của xã hội nhưng nếu nó không hàm chứa đạo đức và sự giáo dục thì coi như pháp luật cũng vô nghĩa, sinh ra bất mãn và chống cự. Ý tôi là như vậy
Similar threads
