Tôi chỉ được học phép nhân có 2 cách viết là x và .
Còn được phép không cần dùng dấu là khi có ẩn số tức PHƯƠNG TRÌNH
Anh nào cho rằng 2(2+2) = 2x(2+2) thì mời đưa ra bằng chứng xem các anh học cái quy ước này ở đâu
Giải thích nhảm nhí. Theo đề bài thì trong dấu ngoặc là 1 tổng chứ không phải 1 tích.
Còn đáp số thì tùy theo quan điểm:
- Nếu cho rằng 2(2+2) là tích của 1 số hạng với 1 tổng có 2 số hạng thì đáp số của đề bài là 16.
- Nếu cho rằng 2(2+2) là một biểu thức sai, phải viết 2x(2+2) mới đúng thì sẽ không có đáp số vì đề bài biểu thị sai.
- Còn nếu cho rằng 2(2+2) là một biểu thức đúng nhưng lại cho rằng đó không phải là tích của 1 số hạng với 1 tổng có 2 số hạng (không phải phép nhân) thì nên đi học bổ túc lại kiến thức.
Tôi theo dõi topic từ sáng đến giờ, lội hết cmt rồi mà giờ các anh khác cũng làm mình thành hoang mang, từ bé tôi cũng như hai anh, được dạy quy ước rằng khi nhân các "số" với nhau thì phải viết dấu * hoặc x. Ví dụ 2x2 hoặc 2*2, chứ ko thể là 22 hoặc hoặc 2.2 hoặc 2(2) như với biến ẩn số được. Lớn lên khi xuất hiện "ẩn số" thì mới viết 2 nhân y là 2y hoặc 2.y được.
Với tư duy của đứa trẻ đang bắt đầu học toán, nhìn vào các con số ở đề bài, thì nó sẽ không thể hiểu chỗ 2(2+2) là cái gì, phải viết lại cho đúng, vì nó sẽ hiểu đây toàn là số, chỗ ngoặc kia ko có dấu gì thì ko thể "cho rằng" đó là biểu thức hay phép nhân được vì trẻ con nó chưa có khái niệm biểu thức.
Còn muốn thể hiện a(b+c) khác a x (b + c) thì khi phải xuất hiện ẩn số, lúc này a, b, c là dạng kí hiệu chung thôi, a có thể là số, cũng có thể là cả một đa thức phức tạp (làm toán hay đặt A= biểu thức đề bài cho gọn ấy)
Chứ để số tường minh 2(2+2) xong rồi bắt nhau phải hiểu nó = 2*2 + 2*2 hay 2*4 thì đều không được. Vì viết không đúng quy ước toán học.
Chưa hiểu ý a Tủ khi đem bài này về là để thể hiện điều gì, nếu đơn thuần xem lối tư duy của mọi người thì tôi thấy mọi người nói đủ cả rồi mà nhỉ, a cứ khăng khăng bằng 1, có người thì khẳng định 16 thế khác nào hai đường thẳng song song. Trong khi đề bài viết không chuẩn.