Lý luận về phép chia cho 0

  • Người tạo chủ đề Người tạo chủ đề namelessxxx
  • Ngày bắt đầu Ngày bắt đầu
Ví dụ lim x/tanx khi x->0+ bạn tách thành limx.lim 1/tanx=0.+vc. Mà 0.+vc đâu có biết ra nhiêu, trong khi lim x/tanx=1 thôi.Cái này nói hơi ngược nhưng mình muốn lấy ví dụ cho dễ hiểu, hi vọng là mình không sai.
Mình đồng ý 0 x vô cùng chưa biết được kết quả là bao nhiêu vì còn tùy vào cái số 0 và cái vô cùng kia là kết quả của cái gì. Một bên kéo kết quả về 0, một bên kéo về vô cùng nên chưa thể nói 0 x vô cùng = 0. Nhưng ở vế ngược lại x / 0 chắc chắn = vô cùng nếu x khác 0.
 
lại nhé:
1. lim(1/n x n) khi n tiến về + vô cực là 1 đúng không?
2. Lim(a x b) = lim(a) x lim(b) đúng không?
3. Từ 1 và 2 thì lim(1) = lim(1/n) x lim(n) = 0 x dương vô cực đúng không?
4. Từ 3 thì 0 x dương vô cực = 1 đúng không?
5. Từ 4 thì 1/0 = dương vô cực đúng không?

Ngu lại đi chụp mũ ng khác. Bố đến ạ với cháu trẻ:look_down: Đúng là đéo nên đôi co vs mấy thg ngu toán mà. Thôi cháu đúng r đó. Bố đéo cãi vs cháu nữa, cháu thắng r đó, cứ giữ cái kiến thức đó cho cháu đi.
Xem tệp đính kèm 821934

Rồi sao? Đm mày nói rõ 7 dạng bất định này với việc chia cho 0 đi.
Cái trên tao chỉ thấy 0/0 có nói tới 1/0 không?

Trả lời rõ đi đừng có lươn lẹo, tao ghi chi tiết cho mày trả lời rồi đó thằng ngu
Tao quote lại để thằng @boobtheboba vô giải thích. 7 dạng bất định liên quan ntn với 5 bước trên kia, liên quan gì x / 0? Mày nói rõ ra không thì cút.
 
Mình đồng ý 0 x vô cùng chưa biết được kết quả là bao nhiêu vì còn tùy vào cái số 0 và cái vô cùng kia là kết quả của cái gì. Một bên kéo kết quả về 0, một bên kéo về vô cùng nên chưa thể nói 0 x vô cùng = 0. Nhưng ở vế ngược lại x / 0 chắc chắn = vô cùng nếu x khác 0.
Ví dụ trên cho thấy không tách lim của tích thành tích của các lim nếu các lim đó không hữu hạn đó. lim 1/x khi x->0 có tồn tại không?
 
x tiến về 0 theo chiều nào? có 0+ và 0- mà, đây là kiến thức cấp 3 hồi năm 90 mấy 2000, hoàn toàn không bịa đặt
 
Theo thư viện số Actforlibraries, để hiểu về số 0 thì trước hết chúng ta phải hiểu về định nghĩa của một con số. Một con số đơn giản là đại diện cho những thứ có thể liệt kê số lượng (đại lượng) và chúng ta có thể thay đổi những thứ đó để thay đổi giá trị của chúng. Nhưng vậy thì tại sao số 0 vẫn là một con số? Bởi xét theo định nghĩa này thì số 0 không liệt kê bất kỳ số lượng nào của một thứ bất kỳ, bởi vì nó đơn giản là không có gì. Tuy nhiên, chúng ta phải lưu ý rằng không có gì vẫn là một đại lượng đong đếm, bởi nó cho thấy giá trị của một thứ mà chúng ta đang đo lường. Do vậy, trước hết chúng ta phải đi tới thống nhất rằng số 0 thực tế vẫn là một con số.

Tiếp theo, chúng ta phải tìm hiểu về số 0 theo nhiều cách tiếp cận. Chúng ta đều biết rằng, trong các bài học ở bậc phổ thông, bất kỳ số nào nhân với 0 cũng bằng 0, chúng ta cũng từng được học rằng một số được cộng 0 hoặc trừ 0 cũng bằng chính nó. Giờ đây, với mỗi đặc tính của con số sẽ luôn có một mô hình riêng. Chẳng hạn, chúng ta biết rằng nếu nhân một số với bất kỳ số nào lớn hơn số 1 thì sẽ được một số lớn hơn số đó, nếu trừ một số dương với một số hoặc cộng một số âm với một số thì sẽ nhận được một số có giá trị nhỏ hơn. Đồng thời, nếu dùng một số cộng với một số dương hoặc trừ một số âm thì kết quả sẽ cho ra số lớn hơn.

Giờ tới lượt chúng ta xem xét mô hình của phép chia. Có vẻ như mỗi lần chúng ta chia một số cho một con số gần hơn với số 0 thì sẽ được một số khác có đại lượng lớn hơn. Chẳng hạn 1/0,25 hay 1/0,5. Vấn đề là mỗi lần chúng ta tìm tới một con số tiệm cận với số 0 thì kết quả phép chia lại càng lớn hơn. Bởi vậy, chúng ta có thể giả định rằng bất kỳ số nào chia cho 0 cũng sẽ cho ra kết quả là vô cùng. Trong khi đó chúng ta không biết làm thế nào để có được con số tiệm cận (gần) với số 0 nhất, trong khi kết quả của các phép chia với các con số càng gần bằng số 0 thì càng lớn. Do vậy gần như không bao giờ có phép toán thỏa đáng cho phép chia số 0, điều này phù hợp đáp án vô cực mà chúng ta được học thời phổ thông.

Do đó, giờ đây chúng ta có thể hiểu rằng bất kỳ thứ gì chia cho 0 cũng có kết quả là vô cùng, trong đó chúng ta cần hiểu rằng vô cùng là giá trị không tuân theo bất kỳ một quy tắc toán học nào. Nếu dùng các phép cộng, trừ, nhân thì cũng đều có kết quả là chính nó. Nếu chia nó thì sẽ thu được một số vô cùng tiệm cận với số 0. Do đó, để dễ hình dung thì chúng ta có thể tạm kết luận vô cùng trong thực tế không phải là một con số cụ thể.

Một số người cho rằng, vô cùng không đại diện cho một đại lượng, một đại lượng trong đó có giá trị vô cùng lớn. Tuy nhiên, theo lập luận của cá nhân tác giả bài viết này thì nó vẫn là một đại lượng, chúng ta không thể làm gì để thay đổi giá trị của đại lượng này. Nếu chúng ta cộng, trừ, nhân nó với một số thì cũng sẽ được một số bằng chính nó (vô cùng). Nếu chúng ta chia nó với một số gì đó kiểu như vô cực chẳng hạn, chúng ta vẫn sẽ được một con số vô cực. Nếu bạn chia vô chực với một số nào đó, như đã đề cập ở trên, thì kết quả vẫn là 0 hoặc vô cực. Chúng ta có thể đạt đến vô cực nhưng không bao giờ có thể thay đổi giá trị của cô cực.

Do vậy, vô cực không tuân theo bất kỳ quy tắc đại số thông thường nào, còn phép chia cho 0 cũng không tuân theo quy tắc của đại số. Nếu nhìn theo hướng đó, chúng ta không thể sử dụng bất kỳ con số nào để chia cho 0 (vì chúng không tuân theo quy tắc đại số thông thường). Đây cũng chính là lý do mà chúng ta có thể kết luận rằng bất cứ số nào chia cho 0 cũng vô nghĩa và hoàn toàn không thể thực hiện được.
Cái thằng trên nó cố gắng ngáo hóa phần tô đen ra cho toàn bộ toán học. Còn phần xanh là phần chốt nó ko đọc đến. :go:
 
Cái thằng trên nó cố gắng ngáo hóa phần tô đen ra cho toàn bộ toán học. Còn phần xanh là phần chốt. :go:
Cái tô đậm là đúng, do cấp 3 không xét các trường hợp ở vô cùng, lên ĐH cũng chỉ có một số trường có môn học liên quan tới đó thôi, nên các kiến thức này không phải là phổ biến á.
 
Cái tô đậm là đúng, do cấp 3 không xét các trường hợp ở vô cùng, lên ĐH cũng chỉ có một số trường có môn học liên quan tới đó thôi, nên các kiến thức này không phải là phổ biến á.
bởi thế t mới bảo trong tất cả các đề bài khi ra dạng số này đều phải có 1 tiền tố "Giả sử ABC là XYZ"
Nên ko thể dùng nó thay thế hoặc phản biện lại cho nguyên tắc công thức toán học căn bản :go:
Do đó khi nó phát biểu câu này, mà ko có thêm bất kì tiền tố đính kèm. Là nó SAI cm từ đầu :go:
1634524119693.png
 
Vẫn còn quote bố cơ à. Thôi cho bố mày xin vs cháu trai ơi. Bố đã còm ở câu kia là mày đúng mày thắng r mà. Nên cứ giữ cái kiến thức đó cho mày đi thg nhóc ác ngu toán dốt Eng ơi 🤣 Cứ quote bố như chó cắn càng thế ko biết. Bố cho mày win rồi đó. Tha cho bố với mớ kiến thức mất căn bản về vc lẫn lim. Cháu đc vinh danh dưới sign của bố luôn r đó. Ok chưa.
 
bởi thế t mới bảo trong tất cả các đề bài khi ra dạng số này đều phải có 1 tiền tố "Giả sử ABC là XYZ"
Nên ko thể dùng nó thay thế hoặc phản biện lại cho nguyên tắc công thức toán học căn bản :go:
Do đó khi nó phát biểu câu này, mà ko có thêm bất kì tiền tố đính kèm. Là nó SAI cm từ đầu :go:
Xem tệp đính kèm 821959
Haha. Đúng rồi. Ông kia hơi cố chấp quá, hoặc là không chịu tìm hiểu xemcác lời phản biện, có khi có phần gay gắt há, có đúng không. Một điều mà nhiều người bỡ ngỡ là các phép toán ở vô cùng không còn như thông thường, ví dụ hợp vô hạn các tập mở chưa chắc đã là tập mở, hay tổng vô hạn các số chẵn chưa chắc đã là số chẵn... Chưa chắc ở đây mang ý nghĩa ta phải xây dựng thêm hệ thống suy luận ở vô cùng nếu muốn làm việc với nó.
 
thôi cháu @Dracula20 xem qua cho bớt ngu 1 tý. :baffle: hỏi cháu 1 câu đơn giản thôi, cháu dùng logic của cháu xem 2/0, 3/0 bằng dương vô cực hay bằng cái gì?
 
bởi thế t mới bảo trong tất cả các đề bài khi ra dạng số này đều phải có 1 tiền tố "Giả sử ABC là XYZ"
Nên ko thể dùng nó thay thế hoặc phản biện lại cho nguyên tắc công thức toán học căn bản :go:
Do đó khi nó phát biểu câu này, mà ko có thêm bất kì tiền tố đính kèm. Là nó SAI cm từ đầu :go:
Xem tệp đính kèm 821959
1/0 = dương vô cùng không cần giả sử gì hết
 
thôi cháu @Dracula20 xem qua cho bớt ngu 1 tý. :baffle: hỏi cháu 1 câu đơn giản thôi, cháu dùng logic của cháu xem 2/0, 3/0 bằng dương vô cực hay bằng cái gì?
Thôi mày có ý kiến thì ý kiến đừng có dẫn dụ người khác. Làm người muốn nói gì thì đứng thẳng lên mà nói đừng núp sau lưng người khác như vậy ;)
 
Haha. Đúng rồi. Ông kia hơi cố chấp quá, hoặc là không chịu tìm hiểu xemcác lời phản biện, có khi có phần gay gắt há, có đúng không. Một điều mà nhiều người bỡ ngỡ là các phép toán ở vô cùng không còn như thông thường, ví dụ hợp vô hạn các tập mở chưa chắc đã là tập mở, hay tổng vô hạn các số chẵn chưa chắc đã là số chẵn... Chưa chắc ở đây mang ý nghĩa ta phải xây dựng thêm hệ thống suy luận ở vô cùng nếu muốn làm việc với nó.
Tại sao lại cố chấp trong khi tôi ghi rất rõ 5 bước chứng minh và chưa bao giờ tự mâu thuẫn bản thân.
Còn mấy thằng lol kia thì mỉa mai bằng mấy cái trích dẫn ba lăng nhăng méo liên quan, hèn!
 

Thống kê chủ đề

Ngày tạo
namelessxxx,
Người trả lời cuối
fukitoff,
Trả lời
222
Lượt xem
15.939
Quay lại
Lên đầu trang