thắc mắc Mình khuyên k nên skim scan trong Reading nếu muốn điểm cao, đây là lý do mình đã nghiên cứu 1 thời gian

TaylorSwift1989

Senior Member
Wegener left behind a few published works but, as was standard practice, these reported the results of his work – not the journey he took to reach that point. Only a few hundred of the many thousands of letters he wrote and received in his lifetime have survived and he didn’t keep notebooks or diaries that recorded his life and activities. He was not active (with a few exceptions) in scientific societies, and did not seek to find influence or advance his ideas through professional contacts and politics, spending most of his time at home in his study reading and writing, or in the field collecting observations.

Some famous scientists, such as Newton, Darwin, and Einstein, left mountains of written material behind, hundreds of notebooks and letters numbering in the tens of thousands. Others, like Michael Faraday, left extensive journals of their thoughts and speculations, parallel to their scientific notebooks. The more such material a scientist leaves behind, the better chance a biographer has of forming an accurate picture of how a scientist’s ideas took shape and evolved.

I am firmly of the opinion that most of us, Wegener included, are not in any real sense the authors of our own lives. We plan, think, and act, often with apparent freedom, but most of the time our lives ‘happen to us’, and we only retrospectively turn this happenstance into a coherent narrative of fulfilled intentions. This book, therefore, is a story both of the life and scientific work that Alfred Wegener planned and intended and of the life and scientific work that actually ‘happened to him’. These are, as I think you will soon see, not always the same thing.

40 What is Greene’s main point in the final paragraph?

A It is not enough in life to have good intentions.

B People need to plan carefully if they want to succeed.

C People have little control over many aspects of their lives.

B It is important that people ensure they have the freedom to act.


Đầu tiên câu 40 mọi người chọn gì, cá nhân mình thấy, nếu skim xong ta sẽ khoanh vùng đc câu đc bôi đậm, và ban đầu mình nghĩ câu bôi đậm nghĩa là thực ra chúng ta chỉ lên kế hoạch, làm, hành động với sự tư do rõ ràng, nhưng phần lớn với chúng ta, chúng ta chỉ nhìn thấy những hành động gì bên trong câu chuyện mạch lạc của dự định đầy đủ => mình nghĩ có lẽ A vì nó nói k đủ time

Nhưng quay lại, đọc các đoạn trên, mình thấy nói : Wegener là người k cầu tiến, ông này để lại tài liệu chả có giá trị như các nhà bác học khác => vậy nếu vậy câu A rất sai về logic đúng k, đó là lý do mình thấy skim scan là 1 cái gì đó rất stupid, vì đây là reading comprehension mà
 
Wegener left behind a few published works but, as was standard practice, these reported the results of his work – not the journey he took to reach that point. Only a few hundred of the many thousands of letters he wrote and received in his lifetime have survived and he didn’t keep notebooks or diaries that recorded his life and activities. He was not active (with a few exceptions) in scientific societies, and did not seek to find influence or advance his ideas through professional contacts and politics, spending most of his time at home in his study reading and writing, or in the field collecting observations.

Some famous scientists, such as Newton, Darwin, and Einstein, left mountains of written material behind, hundreds of notebooks and letters numbering in the tens of thousands. Others, like Michael Faraday, left extensive journals of their thoughts and speculations, parallel to their scientific notebooks. The more such material a scientist leaves behind, the better chance a biographer has of forming an accurate picture of how a scientist’s ideas took shape and evolved.

I am firmly of the opinion that most of us, Wegener included, are not in any real sense the authors of our own lives. We plan, think, and act, often with apparent freedom, but most of the time our lives ‘happen to us’, and we only retrospectively turn this happenstance into a coherent narrative of fulfilled intentions. This book, therefore, is a story both of the life and scientific work that Alfred Wegener planned and intended and of the life and scientific work that actually ‘happened to him’. These are, as I think you will soon see, not always the same thing.

40 What is Greene’s main point in the final paragraph?

A It is not enough in life to have good intentions.

B People need to plan carefully if they want to succeed.

C People have little control over many aspects of their lives.

B It is important that people ensure they have the freedom to act.


Đầu tiên câu 40 mọi người chọn gì, cá nhân mình thấy, nếu skim xong ta sẽ khoanh vùng đc câu đc bôi đậm, và ban đầu mình nghĩ câu bôi đậm nghĩa là thực ra chúng ta chỉ lên kế hoạch, làm, hành động với sự tư do rõ ràng, nhưng phần lớn với chúng ta, chúng ta chỉ nhìn thấy những hành động gì bên trong câu chuyện mạch lạc của dự định đầy đủ => mình nghĩ có lẽ A vì nó nói k đủ time

Nhưng quay lại, đọc các đoạn trên, mình thấy nói : Wegener là người k cầu tiến, ông này để lại tài liệu chả có giá trị như các nhà bác học khác => vậy nếu vậy câu A rất sai về logic đúng k, đó là lý do mình thấy skim scan là 1 cái gì đó rất stupid, vì đây là reading comprehension mà
Thực ra skim scan thì có nhiều định nghĩa khác nhau. Sau đây là định nghĩa skim scan của quyển The Official Cambridge Guide to IELTS:
  • Skim: đọc nhanh một đoạn text để nắm các ý tưởng chính.
  • Scan: đọc kĩ một đoạn text để tìm chi tiết, có thể bao gồm suy nghĩ về quan hệ giữa các chi tiết với nhau.

Nếu skim scan thế này thì đây không phải kĩ thuật vớ vẩn đâu. Vấn đề một số người không dùng định nghĩa này mà dùng định nghĩa sau:
  • Skim: đọc hai câu đầu, hai câu cuối
  • Scan: đọc hết

Nếu bạn dùng định nghĩa thứ hai thì cách này không ổn, vì nó dựa vào viết đoạn có câu chủ đề hay không. Đoạn chỉ bắt buộc có câu chủ đề khi nó thuộc thể loại văn tranh luận khoa học (gần giống IELTS Writing Task 2), còn nếu văn bản thuộc thể loại khác (báo chí, cung cấp thông tin, ...) thì đoạn văn không nhất thiết phải có câu chủ đề.
 
Thực ra skim scan thì có nhiều định nghĩa khác nhau. Sau đây là định nghĩa skim scan của quyển The Official Cambridge Guide to IELTS:
  • Skim: đọc nhanh một đoạn text để nắm các ý tưởng chính.
  • Scan: đọc kĩ một đoạn text để tìm chi tiết, có thể bao gồm suy nghĩ về quan hệ giữa các chi tiết với nhau.

Nếu skim scan thế này thì đây không phải kĩ thuật vớ vẩn đâu. Vấn đề một số người không dùng định nghĩa này mà dùng định nghĩa sau:
  • Skim: đọc hai câu đầu, hai câu cuối
  • Scan: đọc hết

Nếu bạn dùng định nghĩa thứ hai thì cách này không ổn, vì nó dựa vào viết đoạn có câu chủ đề hay không. Đoạn chỉ bắt buộc có câu chủ đề khi nó thuộc thể loại văn tranh luận khoa học (gần giống IELTS Writing Task 2), còn nếu văn bản thuộc thể loại khác (báo chí, cung cấp thông tin, ...) thì đoạn văn không nhất thiết phải có câu chủ đề.
em giải thích nhé:
Wegener left behind a few published works but, as was standard practice, these reported the results of his work – not the journey he took to reach that point. Only a few hundred of the many thousands of letters he wrote and received in his lifetime have survived and he didn’t keep notebooks or diaries that recorded his life and activities. He was not active (with a few exceptions) in scientific societies, and did not seek to find influence or advance his ideas through professional contacts and politics, spending most of his time at home in his study reading and writing, or in the field collecting observations.

Some famous scientists, such as Newton, Darwin, and Einstein, left mountains of written material behind, hundreds of notebooks and letters numbering in the tens of thousands. Others, like Michael Faraday, left extensive journals of their thoughts and speculations, parallel to their scientific notebooks. The more such material a scientist leaves behind, the better chance a biographer has of forming an accurate picture of how a scientist’s ideas took shape and evolved.

I am firmly of the opinion that most of us, Wegener included, are not in any real sense the authors of our own lives. We plan, think, and act, often with apparent freedom, but most of the time our lives ‘happen to us’, and we only retrospectively turn this happenstance into a coherent narrative of fulfilled intentions. This book, therefore, is a story both of the life and scientific work that Alfred Wegener planned and intended and of the life and scientific work that actually ‘happened to him’. These are, as I think you will soon see, not always the same thing.
=> Nếu bác chỉ nhìn mỗi đoạn cuối, bác có hiểu gì k. giống như bác đọc 1 bài essay, đọc mỗi cái kết luận thì có hiểu nó đang nói gì k
 
1699417663985.png
 
Chưa xem đáp án nhưng có vẻ là C. Chia sẻ thêm là trước giờ học tiếng Anh tôi ko quan tâm skim scan gì hết, cứ đọc nhiều, nhồi từ vựng, hiểu sâu, theo thời gian đọc tốt lên thì bắt đầu đọc tự nhiên như tiếng Việt, quen rồi thì đọc sẽ tự biết đoạn nào nên tua nhanh, đoạn nào nên tập trung.
 
Đoạn văn này mình không skim mà scan luôn, vì không có gì bật lên cả, mà câu hỏi còn yêu cầu "main point" nữa. Chọn câu C.
 
Câu hỏi này có lí do mới nằm ở vị trí là câu thứ 40 của bài đọc. Khi làm tới câu hỏi này, theo trình tự đánh giá năng lực ngoại ngữ, bạn đã phải làm xong phần lớn bài đọc, tìm những chi tiết nhỏ để trả lời các câu hỏi ở trên. Do đó, trong đầu bạn đã nắm được nội dung cơ bản của bài.

Vì thế, câu hỏi này nhằm đánh giá mức độ thông hiểu toàn cục của bài đọc, và đoạn cuối cùng của bài thường để chốt lại quan điểm đó. Việc skim và scan ở đây không dùng để tìm chi tiết cụ thể và trả lời câu hỏi này, nhưng đóng vai trò quan trọng để giúp bạn tiết kiệm thời gian làm các câu trước, hiểu nội dung bài, và tăng khả năng làm chính xác câu này.

Ngoài ra, do năng lực ngoại ngữ mỗi cá nhân là khác nhau, khi làm tốt tới phần bài đọc số 3, năng lực của thí sinh cũng đã đến mức độ khá tốt, và skim - scan cũng chỉ là công cụ hỗ trợ.

=> Skim - scan có hỗ trợ không? Yes and no. Yes ở những câu tìm chi tiết, giúp bạn tiết kiệm thời gian. Khi đã muốn làm tốt những câu cuối cùng, thì năng lực ngoại ngữ tốt sẽ hỗ trợ bạn cùng với skim và scan. Sự cân bằng và linh hoạt kèm theo năng lực ngoại ngữ, thích nghi với diễn biến trong bài thi mới là thứ giúp bạn tiến xa. Câu trả lời là C nhé, btw.
 
skim và scan tốt mà. kể cả khi có đủ vốn từ vựng vẫn nên luyện tập phương pháp này để tối ưu thời gian làm bài. ngay cả cô pauline cullen cũng đề cập đến phương pháp skim and scan trong việc làm bài reading mà
 
" câu chuyện về cuộc đời và sự nghiệp mà alfred lên kế hoạch và dự định làm và những điều đã thật sự xảy ra trong cuộc đời và sự nghiệp của ông. Những câu chuyện này, tôi nghĩ là bạn sẽ sớm nhận ra, rằng chúng rất khác biệt nhau".

"nhưng hầu như trong quãng đời chúng ta, những chuyện ập đến đều tình cờ,ngẫu nhiên và chúng ta chỉ sâu chuỗi ngược lại các sự kiện này thành 1 câu chuyện mạch lạc và dẫn dắt hợp lý về những ước vọng đã được hoàn thành."

bác đọc hiểu kiểu gì ấy, rồi chọn sai, rồi bảo phương pháp sai
ơ do em dịch sai ạ
 
em giải thích nhé:
Wegener left behind a few published works but, as was standard practice, these reported the results of his work – not the journey he took to reach that point. Only a few hundred of the many thousands of letters he wrote and received in his lifetime have survived and he didn’t keep notebooks or diaries that recorded his life and activities. He was not active (with a few exceptions) in scientific societies, and did not seek to find influence or advance his ideas through professional contacts and politics, spending most of his time at home in his study reading and writing, or in the field collecting observations.

Some famous scientists, such as Newton, Darwin, and Einstein, left mountains of written material behind, hundreds of notebooks and letters numbering in the tens of thousands. Others, like Michael Faraday, left extensive journals of their thoughts and speculations, parallel to their scientific notebooks. The more such material a scientist leaves behind, the better chance a biographer has of forming an accurate picture of how a scientist’s ideas took shape and evolved.

I am firmly of the opinion that most of us, Wegener included, are not in any real sense the authors of our own lives. We plan, think, and act, often with apparent freedom, but most of the time our lives ‘happen to us’, and we only retrospectively turn this happenstance into a coherent narrative of fulfilled intentions. This book, therefore, is a story both of the life and scientific work that Alfred Wegener planned and intended and of the life and scientific work that actually ‘happened to him’. These are, as I think you will soon see, not always the same thing.
=> Nếu bác chỉ nhìn mỗi đoạn cuối, bác có hiểu gì k. giống như bác đọc 1 bài essay, đọc mỗi cái kết luận thì có hiểu nó đang nói gì k
Bác đọc hiểu có vấn đề thôi chứ mình chỉ cần đọc câu dưới đây là ra thôi mà:)))
I am firmly of the opinion that most of us, Wegener included, are not in any real sense the authors of our own lives. We plan, think, and act, often with apparent freedom, but most of the time our lives ‘happen to us’, and we only retrospectively turn this happenstance into a coherent narrative of fulfilled intentions
 
Back
Top