Video dạy 'khoanh lụi' tạo ra thế hệ lười học, lách luật

sao k ra đề kiểu nửa trắc nghiệm nửa tự luận, kiểu như vẫn ra đề trắc nghiệm bình thường, nhưng thay vì có 4 đáp án để khoanh thì chỉ để lại 1 ô trống cho thí sinh điền đáp án vào, k cần trình bày cách giải, chỉ cần kết quả
phương án thi này có gì khó khăn mà k thấy áp dụng nhỉ :big_smile:
đố lụi được như trắc nghiệm, mà cũng khỏi trúng tủ như tự luận :big_smile:
Lại phải tổ chức chấm thi tốn kém, chưa kể ghi mỗi đáp án thì lại dễ sửa điểm rồi lại bất cập trong việc thay đổi phương án dạy học.
Mỗi lần đổi mới tồn cả ngàn tỏi chứ có ít đâu.
 
sai - đúng +, theo đó áp vào chỉ đứa nào học thì may ra với có + điểm ko chắc toàn - :byebye:
 
Cũng tốt, đứa giỏi thật thì chả xem, đứa dốt thì sớm muộn cũng ăn trái đắng. Chả vấn đề. ;)
 
Ảo thật đấy
ảo ma
V092S5K.gif
 
Hồi cấp 3 do mải mê Nét cỏ nên mất gốc. Thi Tốt nghiệp chả biết gì về English cả, nhưng thôi chỉ cần qua điểm liệt là đc. Ban đầu chọn toàn C, sau đó vì sợ chọn C hết bị phạt thì sao nên đọc lại đề, chọn lại 1 số đáp án theo ý thích. Cuối cùng đc 4.5/10. Còn chuyện khoanh bừa mà đc 10 như thanh niên kia thì tôi ko tin.
 
Giờ mới thấy báo nêu lên vụ này, ủng hộ lên tiếng ngăn chặn việc khoanh lụi này. Tốt nhất cứ thể thức trắc nghiệm 2025 hoặc tự luận là ổn nhất
 
Trắc nghiệm hiện tại là để dạy bài học may mắn là 1 phần của cuộc sống, nhưng chưa đủ. Phải sai là bị trừ điểm, số điểm trừ bằng số điểm câu đúng hay thậm chí trừ nhiều hơn, để thêm bài học về trả giá cho quyết định đỏ đen nữa :D
 
tôi đi thi thì cũng chỉ làm khoảng 70 80% thôi, còn đâu khoanh lụi, chứ làm tđn đc hết
 
toán nó là môn tư duy, suy luận
vì vậy cần phải có tự luận để đánh giá đầu thg học sinh nó phân tích tư duy như thế nào
và có thể đánh giá cả phần trình bày xem nó có phân tích dc cho ng khác hiểu ko
2 cái kĩ năng này rất cần cho đội chuyên môn cao
nhưng không, trắc nghiệm đi, và cái meta nó đẻ ra trò khoanh lụi thì biết thế nào dc
may mắn vì mình là năm cuối toán tự luận, mặc dù đề toán của mình về độ phân loại thua các năm trước nhiều
 
dgnl thì còn khoanh lụi đc, chứ thi tư duy có cc khoanh lụi, làm thế nó trừ hết cmn điểm luôn đấy (đo thời gian làm từng câu), còn cấu trúc đề thi thpt lứa sau thì có cả điền đáp án vs đúng sai nhé, cứ ngồi đó mơ khoanh lụi
 
sao k ra đề kiểu nửa trắc nghiệm nửa tự luận, kiểu như vẫn ra đề trắc nghiệm bình thường, nhưng thay vì có 4 đáp án để khoanh thì chỉ để lại 1 ô trống cho thí sinh điền đáp án vào, k cần trình bày cách giải, chỉ cần kết quả
phương án thi này có gì khó khăn mà k thấy áp dụng nhỉ :big_smile:
đố lụi được như trắc nghiệm, mà cũng khỏi trúng tủ như tự luận :big_smile:

1 là ko chấm máy được , tăng sai sót khi chấm tay , sẽ xuất hiện thêm nhiều tiêu cực .

2 là làm gắt quá thì điểm thấp xuống , lại 3 điểm đỗ đại học thì bộ giáo dục cũng ko còn mặt mũi gì .

3 là dễ thì tất cả cùng dễ , vẫn làm tốt việc phân loại thí sinh .
 
May mắn là một trong những lứa cuối cùng đc thi ĐH môn Toán bằng hình thức tự luận.
Không may lắm khi chỉ đc có 6đ rưỡi, bỏ nguyên bài 8 9 10, sai cmn nửa bài hình 7đ =((
 
Bộ mà muốn ngăn hên xui thì thêm khoản khoanh sai trừ điểm xem, đố đứa nào lụi luôn. Chẳng qua bộ éo muốn nói thôi :doubt:
Khoanh sai trừ điểm nó lại phạt nặng mấy đứa làm sai tính nhầm hoặc phân vân 2 kết quả, mình thì nghĩ đơn giản là cho thêm đáp án là xong, 1 câu 6 đáp án, thêm 2 đáp án mặc định "tất cả đều sai" và "đề sai/thiếu dữ kiện/hoặc có trên 1 đáp án cùng đúng" là lụi cũng khó lên gấp đôi rồi.
 
Back
Top