Trong hình học phi Euclid thì nó có tồn tại nhé.
vl tinh tướng. Cái này nó thể hiện trình độ giáo viên. Học sinh nhìn vào thì ko pik nhưng giáo viên đc ăn học phải biết. Lội mấy trang đầu thui mà cũng đầy đứa nhìn vô là thấy ùi. Giáo viên đi truyền đạt kiến thức mà cái cơ bản vậy cũng sai thì dạy ai
ngay từ đầu nó đã sai rồi thì làm sao mà áp dụng công thức tính chu vi tam giác đc ?? Thằng bé nó k vẽ được cái hình tam giác thì nó tính kiểu gì??
Tụi trẻ đang học hình học 2 chiều. Cô giáo ra đề cũng phải theo quy chuẩn đó. Fen lấy cái phi euclid ra thì t thua ùiTrong hình học phi Euclid thì nó có tồn tại nhé.
Trong hình học Euclid, tổng các góc trong của một tam giác bằng 180°, nhưng trong hình học phi Euclid, tổng các góc đó không bằng 180°, và phụ thuộc vào kích thước của tam giác đó.
Tam giác trong hình học Hypebol.
Trong hình học phi Euclid thì nó có tồn tại nhé.
Trong hình học Euclid, tổng các góc trong của một tam giác bằng 180°, nhưng trong hình học phi Euclid, tổng các góc đó không bằng 180°, và phụ thuộc vào kích thước của tam giác đó.
Tam giác trong hình học Hypebol.
Tổng 2 cạnh bé hơn cạnh còn lại chuẩn mà
cho bác đọc lại lần nữa, rồi ôn lại kiến thức
Cấp 1 nó không hề có khái niệm về hình học Euclid nhé!
Ông bị dở hơi à thế tam giác đều 3 cạnh = nhau là số nguyên lại bảo đéo được đi
giáo viên vậy thì dạy tư duy kiểu gì
tôi chả cô giáo gõ sai đơn vị đo ở chỗ nào
đường thẳng ngắn hơn đường cong nhưng đi đường thẳng chưa chắc nhanh hơn đi đường cong.
