kiến thức Học nghe tiếng Anh qua phim
- Người tạo chủ đề dutchcourage
- Ngày bắt đầu
toanphusv
Senior Member
Hi @dutchcourage how can you speak this word : result /rɪˈzʌlt/, ʌ like nearly "ơ" in sunny but other case, it is "o" like ri zót, but some cases are
| ʌ | Đọc là “â” như trong tiếng Việt | Cup /cʌp/ Drum /drʌm/ Up /ʌp/ Wonderful /ˈwʌndərfl/ |
dutchcourage
Member
According to "American Accent Training", "^" in up is a schwa sound that is stressed, so it should always sound close to "ơ"
(I don't pronounce up like "ấp", but more like "ơp" with a very short ơ).
That said, I come across other articles that said the schwa sound and the ^ are two completely different sounds, so I guess differences between different English dialects may play a role here.
toanphusv
Senior Member
but I have other question related to "pronunciation", u know, I only study from the resource on the Internet thắc mắc - Continuant consonant and Stop consonant In Ending sounds (https://voz.vn/t/continuant-consonant-and-stop-consonant-in-ending-sounds.866219/)
dutchcourage
Member
I actually don't know what continuant sounds are, so I can't give you an answer.
I think these "theories of sounds" are just for your information, you don't need to memorize/understand all of them. You can truly understand these theories only when you learn actual sounds.
dutchcourage
Member
Right. I saw your answer to question 3, and you actually missed a lot of schwa sounds.
dutchcourage
Member
Mình xin chữa các bài tập trong bài luyện nghe thứ tư. Các bạn nên vừa nhìn đáp án, vừa nghe lại video để một lần nữa luyện nghe âm schwa.
Bài 1
Ở bài tập này, bạn sẽ nghe các từ bạn chưa bao giờ nghe bao giờ, và bạn cần đánh dấu các nguyên âm trong từ là âm schwa. Trong trường hợp từ không có âm schwa, bạn cần chú thích (không có âm schwa).
Bài 2
http://www.sndup.net/vc6c/d
Ở bài tập này, bạn sẽ nghe các từ quen thuộc với bạn, chép lại các từ đó và đánh dấu âm schwa ở vị trí nào.
Bài 3
Ở bài tập này, bạn sẽ được nghe một đoạn phỏng vấn, và bạn sẽ cần đánh dấu các âm schwa xuất hiện trong đoạn phỏng vấn này.
Bài 1
Ở bài tập này, bạn sẽ nghe các từ bạn chưa bao giờ nghe bao giờ, và bạn cần đánh dấu các nguyên âm trong từ là âm schwa. Trong trường hợp từ không có âm schwa, bạn cần chú thích (không có âm schwa).
1. spealbone (không có âm schwa)
2. phreatophyte
3. gaydiang (không có âm schwa)
4. parison
5. excimer
6. toquilla
7. glochis
8. epaulement (không có âm schwa)
9. chara
10. maieutic
11. chalicothere
12. teosinte (không có âm schwa)
13. siserary
14. akori
15. bouchal (3 âm tiết, câu này khá khó)
16. saccharose
17. talisay
18. vesicate
19. semmit
20. chorepiscopus
21. kniphofia
22. hontish (không có âm schwa)
23. malbrouck (không có âm schwa)
24. ornithorhynchus
25. nandubay
26. moorhen
2. phreatophyte
3. gaydiang (không có âm schwa)
4. parison
5. excimer
6. toquilla
7. glochis
8. epaulement (không có âm schwa)
9. chara
10. maieutic
11. chalicothere
12. teosinte (không có âm schwa)
13. siserary
14. akori
15. bouchal (3 âm tiết, câu này khá khó)
16. saccharose
17. talisay
18. vesicate
19. semmit
20. chorepiscopus
21. kniphofia
22. hontish (không có âm schwa)
23. malbrouck (không có âm schwa)
24. ornithorhynchus
25. nandubay
26. moorhen
Bài 2
http://www.sndup.net/vc6c/d
Ở bài tập này, bạn sẽ nghe các từ quen thuộc với bạn, chép lại các từ đó và đánh dấu âm schwa ở vị trí nào.
1. accounting
2. available
3. arrangements
4. basically (có 3 âm tiết thôi, chữ a thứ hai là âm câm)
5. business (có 2 âm tiết, thường đuôi -ness ở cuối sẽ chứa âm schwa)
6. complete
7. continue
8. contribute
9. corporation
10. differences (chữ e đầu tiên là âm câm, ngoài ra chứ e trong đuôi es thường được schwa trong thực tế, còn trong video thì do đọc từ chậm nên chữ e cuối cùng không được schwa)
11. directly
12. exactly (không có âm schwa)
13. educational (đuôi -tion và đuôi -al thường chứa âm schwa)
14. every (chữ e ở giữa là âm câm)
15. exceptional (tương tự từ educational ở trên)
16. familiar
Âm schwa ở âm tiết đầu và âm tiết cuối. Lưu ý từ này bắt nguồn từ từ family, và từ family thì âm schwa lại nằm ở âm tiết thứ hai. Khi chuyển một từ từ dạng này sang dạng khác thì thường vị trí âm schwa sẽ thay đổi theo, các bạn khi học nên lưu ý điều này.
17. financial
Từ này có hai cách đọc đúng. Cách đọc trong video có âm schwa ở âm tiết cuối, còn một cách đọc đúng khác là âm schwa ở âm tiết đầu tiên và âm tiết cuối.
18. frustrating
2. available
3. arrangements
4. basically (có 3 âm tiết thôi, chữ a thứ hai là âm câm)
5. business (có 2 âm tiết, thường đuôi -ness ở cuối sẽ chứa âm schwa)
6. complete
7. continue
8. contribute
9. corporation
10. differences (chữ e đầu tiên là âm câm, ngoài ra chứ e trong đuôi es thường được schwa trong thực tế, còn trong video thì do đọc từ chậm nên chữ e cuối cùng không được schwa)
11. directly
12. exactly (không có âm schwa)
13. educational (đuôi -tion và đuôi -al thường chứa âm schwa)
14. every (chữ e ở giữa là âm câm)
15. exceptional (tương tự từ educational ở trên)
16. familiar
Âm schwa ở âm tiết đầu và âm tiết cuối. Lưu ý từ này bắt nguồn từ từ family, và từ family thì âm schwa lại nằm ở âm tiết thứ hai. Khi chuyển một từ từ dạng này sang dạng khác thì thường vị trí âm schwa sẽ thay đổi theo, các bạn khi học nên lưu ý điều này.
17. financial
Từ này có hai cách đọc đúng. Cách đọc trong video có âm schwa ở âm tiết cuối, còn một cách đọc đúng khác là âm schwa ở âm tiết đầu tiên và âm tiết cuối.
18. frustrating
Bài 3
Ở bài tập này, bạn sẽ được nghe một đoạn phỏng vấn, và bạn sẽ cần đánh dấu các âm schwa xuất hiện trong đoạn phỏng vấn này.
Lưu ý: Mình không mong chờ một câu trả lời hoàn hảo (bản thân mình cũng nghĩ câu trả lời dưới đây cũng không hoàn hảo) Bạn chỉ cần đánh dấu được 80% là khá rồi.
Interviewer: Do you have any specific memories of Latrobe or any sort of attitude about it all?
Chú ý các từ nhiều âm tiết như specific, memories, attitude thì thường sẽ xuất hiện âm schwa, vì thế mỗi khi học cách phát âm một từ dài, bạn hãy để ý vị trí âm schwa và tập trung phát âm đúng âm schwa trước tiên.
Mr. Rogers: Well, of course, it's the Garden Spot of the World, as Lady Elaine Fairchild would say. I remember somebody telling me, when I was a kid, what the census was.
Các từ bắt đầu bằng re- thường có âm schwa ở đầu, ngoại trừ một số ngoại lệ như recognize.
Thường các từ ngắn mà đóng chức năng ngữ pháp thuần túy sẽ được schwa, ví dụ như từ was thì Mr. Rogers phát âm bằng âm schwa chứ không phải âm a.
It was eleven thousand one hundred and eleven.
Đuôi -sand và -red cũng hay được schwa.
That happened to be the day that they took the census.
Trong trường hợp to chỉ đóng chức năng ngữ pháp thì từ này sẽ được đọc với âm schwa, chứ không phải "tu".
There were that many people. I think it now has probably tripled in size.
Thường trước âm r, l sẽ có một âm schwa ẩn ở đằng trước (ví dụ như trong các từ were, people, tripled, schools)
But it's a good small town. And I went to all public schools. And I'm very glad that I was able to go through the whole school system of Latrobe through high school. I remember that's when I started to write for the newspaper. I had a column in the Latrobe Bulletin,
Từ bulletin có thể là một từ mới với bạn. Hãy lưu ý âm schwa ở âm tiết thứ 2 và âm tiết thứ ba của từ này.
as well as the school newspaper and that really gave me a lot of practice. I thought of that fondly when the newspaper column came up in the last two years.
You know, we've been writing a column for King Features.
Cụm từ "you know" thường được schwa ở chữ "you"
And those things have deep roots. I guess that's, you know,
Ở đây người nói không schwa. Thực ra việc schwa hay không là không bắt buộc mà còn tùy vào một yếu tố là intonation (vì trọng âm của từ và câu không thể rơi vào âm schwa).
Nếu bạn chưa biết đến âm schwa thì theo mình bạn nên cố gắng dùng âm schwa nhiều lên để luyện tập âm này, không cần lo lắng việc mình schwa sai.
I must be an emotional archeologist because I keep looking for the roots of things, particularly the roots of behavior and why I feel certain ways about certain things.
Interviewer: Can you remember what kinds of things you wrote about in this column?
Mr. Rogers: I wrote about everything that had to do with life in Latrobe High School because that was my biggest extracurricular activity. I was also editor of the yearbook my senior year. And president of the student council in my senior year in high school.
Lưu ý âm tiết thứ hai của từ president không phải âm i, mà là âm schwa
Very different from my freshman year in high school. I was a very shy kid. I was the Daniel Striped Tiger of that school, I'm sure. But something happened and -- and you can never truly, completely, understand why. But there was this kid who was in our church -- his name was Jim Stumbaugh -- and he was a revered member of the class in high school. He was a basketball player, a football player. He was getting a letter in track. I mean, he was very gifted in, not only in sports, but scholastically. He was, you know, a class hero.
Từ hero có hai cách đọc, trong đó có một cách đọc có âm schwa ở âm tiết thứ hai.
Well, he got hurt in a football game and somebody suggested that I take his homework to him at the hospital. I said, "Me?!" Years later, we talked about it and he said, "I couldn't believe it was you walking in that room." Well, I took it and we had some conversation and I kept taking it to him and, after a while, he found out that I was more than just shy and we became friends. And, consequently, he introduced me to all of his friends, so, the last three years of high school, I was really part of the whole culture of that class and we all had a wonderful three years together.
Từ bài tập này, các bạn đã thấy âm schwa xuất hiện rất thường xuyên trong lời nói hàng ngày, và mình hy vọng các bạn sẽ tiếp tục luyện tập để nghe và nói tốt âm này.
Interviewer: Do you have any specific memories of Latrobe or any sort of attitude about it all?
Chú ý các từ nhiều âm tiết như specific, memories, attitude thì thường sẽ xuất hiện âm schwa, vì thế mỗi khi học cách phát âm một từ dài, bạn hãy để ý vị trí âm schwa và tập trung phát âm đúng âm schwa trước tiên.
Mr. Rogers: Well, of course, it's the Garden Spot of the World, as Lady Elaine Fairchild would say. I remember somebody telling me, when I was a kid, what the census was.
Các từ bắt đầu bằng re- thường có âm schwa ở đầu, ngoại trừ một số ngoại lệ như recognize.
Thường các từ ngắn mà đóng chức năng ngữ pháp thuần túy sẽ được schwa, ví dụ như từ was thì Mr. Rogers phát âm bằng âm schwa chứ không phải âm a.
It was eleven thousand one hundred and eleven.
Đuôi -sand và -red cũng hay được schwa.
That happened to be the day that they took the census.
Trong trường hợp to chỉ đóng chức năng ngữ pháp thì từ này sẽ được đọc với âm schwa, chứ không phải "tu".
There were that many people. I think it now has probably tripled in size.
Thường trước âm r, l sẽ có một âm schwa ẩn ở đằng trước (ví dụ như trong các từ were, people, tripled, schools)
But it's a good small town. And I went to all public schools. And I'm very glad that I was able to go through the whole school system of Latrobe through high school. I remember that's when I started to write for the newspaper. I had a column in the Latrobe Bulletin,
Từ bulletin có thể là một từ mới với bạn. Hãy lưu ý âm schwa ở âm tiết thứ 2 và âm tiết thứ ba của từ này.
as well as the school newspaper and that really gave me a lot of practice. I thought of that fondly when the newspaper column came up in the last two years.
You know, we've been writing a column for King Features.
Cụm từ "you know" thường được schwa ở chữ "you"
And those things have deep roots. I guess that's, you know,
Ở đây người nói không schwa. Thực ra việc schwa hay không là không bắt buộc mà còn tùy vào một yếu tố là intonation (vì trọng âm của từ và câu không thể rơi vào âm schwa).
Nếu bạn chưa biết đến âm schwa thì theo mình bạn nên cố gắng dùng âm schwa nhiều lên để luyện tập âm này, không cần lo lắng việc mình schwa sai.
I must be an emotional archeologist because I keep looking for the roots of things, particularly the roots of behavior and why I feel certain ways about certain things.
Interviewer: Can you remember what kinds of things you wrote about in this column?
Mr. Rogers: I wrote about everything that had to do with life in Latrobe High School because that was my biggest extracurricular activity. I was also editor of the yearbook my senior year. And president of the student council in my senior year in high school.
Lưu ý âm tiết thứ hai của từ president không phải âm i, mà là âm schwa
Very different from my freshman year in high school. I was a very shy kid. I was the Daniel Striped Tiger of that school, I'm sure. But something happened and -- and you can never truly, completely, understand why. But there was this kid who was in our church -- his name was Jim Stumbaugh -- and he was a revered member of the class in high school. He was a basketball player, a football player. He was getting a letter in track. I mean, he was very gifted in, not only in sports, but scholastically. He was, you know, a class hero.
Từ hero có hai cách đọc, trong đó có một cách đọc có âm schwa ở âm tiết thứ hai.
Well, he got hurt in a football game and somebody suggested that I take his homework to him at the hospital. I said, "Me?!" Years later, we talked about it and he said, "I couldn't believe it was you walking in that room." Well, I took it and we had some conversation and I kept taking it to him and, after a while, he found out that I was more than just shy and we became friends. And, consequently, he introduced me to all of his friends, so, the last three years of high school, I was really part of the whole culture of that class and we all had a wonderful three years together.
Từ bài tập này, các bạn đã thấy âm schwa xuất hiện rất thường xuyên trong lời nói hàng ngày, và mình hy vọng các bạn sẽ tiếp tục luyện tập để nghe và nói tốt âm này.
Sửa lần cuối:
dutchcourage
Member
Bài 5
Ở bài lần này, chúng ta sẽ chuyển sang show Arthur của đài PBS.
1, How did George get on the show?
2, If everyone in the class turns in the history report on time, what will the class get?
3, Fill in the blanks
David: Jane, Arthur left his report here. He said if he didn't get this report in today, there would be big trouble.
David: I'll ______ Arthur's report _______ my meeting.
Jane: Could you ________ the recycling _______?
4, How much time did Arthur have to go to school from his home before class starts?
5, Fill in the blanks
Host: So Josh, you excited to play _________?
George: It's George.
Host: That is correct. Hey, you're ________.
Host: Okay, the first question is for one hundred dollars to be donated to your school, _________. Ready?
6*, What did David (Arthur's dad) drop off instead of Arthur's report?
7, What is the answer for the first question of the show?
8, What does the Latin word "exeunt" mean?
9, Why did George choose to call Arthur for help in his final question?
10, Fill in the blanks:
Buster: I knew you'd ______ and I _______ you. Mr. Ratburn didn't _______. I almost had to lie but then...
11, What is the "other" report that Arthur and Buster need to write about?
Ở bài lần này, chúng ta sẽ chuyển sang show Arthur của đài PBS.
1, How did George get on the show?
Theme song:
Everyday when you're walking down the street
And everybody that you meet
Has an original point of view
And I say HEY! (HEY!)
What a wonderful kind of day.
If you can learn to work and play
And get along with each other
You got to listen to your heart
Listen to the beat
Listen to the rhythm
The rhythm of the street
Open up your eyes
Open up your ears
Get together and make things better
By working together!
It's a simple message and it comes from the heart
Believe in yourself (in yourself)
cause that's the place to start (to start)
And I say HEY! (HEY!)
What a wonderful kind of day
If we can learn to work and play
And get along with each other.
Hey what a wonderful kind of day hey!
Hey what a wonderful kind of day hey!
Mr. Haney (on PA): Hello? Testing. Is it on? More feedback. Oh. Ahem. Good afternoon, students. Tomorrow, we shall have a special assembly during first period.
Mr. Haney stands in his office with a microphone. Miss Tingley stands behind him.
Mr. Haney: Our very own George Lungdrain... Miss Tingley whispers to him. Oh, yes. Thank you, Miss Tingley. That's right. Lundgren. George Lundgren will be appearing on a radio quiz show called "15 Minutes of Fame". He will be playing for a grand prize of 500 dollars.
The kids listen in class.
Mr. Haney (on PA): Which, if he wins, will be donated to our school.
Arthur: Congratulations, George. How did you get on the show?
George: I just sent my name in on a postcard and they picked me out of a hat.
Vậy câu trả lời là "sent my name in on a postcard and they picked me out of a hat." Đây cũng là cách mà một số game show chọn người chơi: khán giả muốn trở thành người chơi sẽ ghi tên mình lên một tấm bưu thiếp và gửi tấm bưu thiếp đến cho chương trình (sent one's name in), chương trình sẽ chọn ngẫu nhiên. Nếu các bạn biết kiến thức văn hóa này thì sẽ luận ra được trước my name sẽ là động từ quá khư sent.
Everyday when you're walking down the street
And everybody that you meet
Has an original point of view
And I say HEY! (HEY!)
What a wonderful kind of day.
If you can learn to work and play
And get along with each other
You got to listen to your heart
Listen to the beat
Listen to the rhythm
The rhythm of the street
Open up your eyes
Open up your ears
Get together and make things better
By working together!
It's a simple message and it comes from the heart
Believe in yourself (in yourself)
cause that's the place to start (to start)
And I say HEY! (HEY!)
What a wonderful kind of day
If we can learn to work and play
And get along with each other.
Hey what a wonderful kind of day hey!
Hey what a wonderful kind of day hey!
Mr. Haney (on PA): Hello? Testing. Is it on? More feedback. Oh. Ahem. Good afternoon, students. Tomorrow, we shall have a special assembly during first period.
Mr. Haney stands in his office with a microphone. Miss Tingley stands behind him.
Mr. Haney: Our very own George Lungdrain... Miss Tingley whispers to him. Oh, yes. Thank you, Miss Tingley. That's right. Lundgren. George Lundgren will be appearing on a radio quiz show called "15 Minutes of Fame". He will be playing for a grand prize of 500 dollars.
The kids listen in class.
Mr. Haney (on PA): Which, if he wins, will be donated to our school.
Arthur: Congratulations, George. How did you get on the show?
George: I just sent my name in on a postcard and they picked me out of a hat.
Vậy câu trả lời là "sent my name in on a postcard and they picked me out of a hat." Đây cũng là cách mà một số game show chọn người chơi: khán giả muốn trở thành người chơi sẽ ghi tên mình lên một tấm bưu thiếp và gửi tấm bưu thiếp đến cho chương trình (sent one's name in), chương trình sẽ chọn ngẫu nhiên. Nếu các bạn biết kiến thức văn hóa này thì sẽ luận ra được trước my name sẽ là động từ quá khư sent.
Mr. Ratburn: Remember class, your art history reports are due tomorrow.
Buster: Do we still get merit points if everyone turns their report in on time?
Mr. Ratburn: Yes. If every single project is handed in on time, the class gets fifteen merit points.
Francine: And then, we'll break the 500 mark.
(to break X mark: vượt qua một mốc nào đó. Ví dụ trong cuộc chạy marathon, bình luận viên có thể nói: All runners have broken the 10-kilometer mark (tất cả vận động viên đều đã chạy được 10km)
Binky: And that means...
Class: No Homework Day!
Câu trả lời đầy đủ là: 15 merit points and No Homework Day.
Ở các nước nói tiếng Anh, merit points là một loại điểm để đánh giá các đức tính của học sinh, khác với loại điểm bình thường dùng để đánh giá kiến thức (giống điểm thi đua / điểm chuyên cần ở Việt Nam). Do merit points là một collocation, nên ta không thể thay bất cứ bộ phận nào của từ này thành một từ khác.
Lưu ý âm tiết thứ hai của từ merit là âm schwa, không phải âm i.
Đối với cấp học mẫu giáo, chúng ta có một cụm từ gần giống là merit points là brownie points, là một loại imaginary award given to someone who does good deeds or tries to please. Cái này gần giống với "phiếu bé ngoan" ở Việt Nam mình, chỉ khác là ở nước ngoài người ta không phát phiếu vì đây là imaginary award.
Buster: Do we still get merit points if everyone turns their report in on time?
Mr. Ratburn: Yes. If every single project is handed in on time, the class gets fifteen merit points.
Francine: And then, we'll break the 500 mark.
(to break X mark: vượt qua một mốc nào đó. Ví dụ trong cuộc chạy marathon, bình luận viên có thể nói: All runners have broken the 10-kilometer mark (tất cả vận động viên đều đã chạy được 10km)
Binky: And that means...
Class: No Homework Day!
Câu trả lời đầy đủ là: 15 merit points and No Homework Day.
Ở các nước nói tiếng Anh, merit points là một loại điểm để đánh giá các đức tính của học sinh, khác với loại điểm bình thường dùng để đánh giá kiến thức (giống điểm thi đua / điểm chuyên cần ở Việt Nam). Do merit points là một collocation, nên ta không thể thay bất cứ bộ phận nào của từ này thành một từ khác.
Lưu ý âm tiết thứ hai của từ merit là âm schwa, không phải âm i.
Đối với cấp học mẫu giáo, chúng ta có một cụm từ gần giống là merit points là brownie points, là một loại imaginary award given to someone who does good deeds or tries to please. Cái này gần giống với "phiếu bé ngoan" ở Việt Nam mình, chỉ khác là ở nước ngoài người ta không phát phiếu vì đây là imaginary award.
David: Jane, Arthur left his report here. He said if he didn't get this report in today, there would be big trouble.
David: I'll ______ Arthur's report _______ my meeting.
Jane: Could you ________ the recycling _______?
Buster: What's wrong?
Arthur: My report on Michelangelo! I left it at home!
Buster: Well, go back and get it.
Arthur: But I'll be late for school!
Buster: If you don't hand it in, we won't get "No Homework Day". Knowing Ratburn, he'll probably turn it into "Extra Homework Day".
Buster: You have time! Go!
Arthur rides off.
Mr. Read: Uh oh. Jane, Arthur left his report here. He said if he didn't get his report in today, there would be big trouble!
(get something in ở đây là một phrasal verb có nghĩa là nộp bài. Trong bài nghe này có khá nhiều phrasal verb có nghĩa tương tự)
Mr. Read: I'll drop off Arthur's report at school on the way to my meeting.
He takes the folder with Arthur’s report and a similar looking folder of his own. Mrs. Read hands him a box with old paper.
Mrs. Read: Could you take out the recycling on your way?
Đáp án cho bốn khoảng trống là
1, drop off
2, at school on the way
3, take out
4, on your way
drop off X at Y là một phrasal verb có nghĩa là mang X đến Y rồi để lại X tại vị trí Y. Một vài câu ví dụ khác
We can drop off our kids at school.
One responsibility of shippers is to drop off goods at people's houses.
Cần lưu ý ở đây, chữ off được schwa do không phải content word, cũng như âm cuối của off là âm f (khác với âm cuối của of là âm v)
on one's way là một cấu trúc giống cấu trúc "tiện đường" trong tiếng Việt (mình đang đi đến X mà trên đường đi có địa điểm Y mà mình muốn ghé qua thì Y is on my way to X). Ví dụ ở trên, ông bố tiện đường nên có thể mang bài tập đến cho con cũng như đổ rác luôn.
take out là một phrasal verb khác có nghĩa là mang ra khỏi một chỗ nào đó. Ở đây ông bố cần take out the recycling (âm tiết đầu tiên được schwa), thùng rác tái chế. Ở nhiều nước phát triển thì rác sẽ cần được phân loại thành nhiều loại khác nhau, và các hộ gia đình sẽ cần chứa rác ở nhà, đến một ngày cố định thì mang ra để công ty vệ sinh môi trường thu gom lại.
Arthur: My report on Michelangelo! I left it at home!
Buster: Well, go back and get it.
Arthur: But I'll be late for school!
Buster: If you don't hand it in, we won't get "No Homework Day". Knowing Ratburn, he'll probably turn it into "Extra Homework Day".
Buster: You have time! Go!
Arthur rides off.
Mr. Read: Uh oh. Jane, Arthur left his report here. He said if he didn't get his report in today, there would be big trouble!
(get something in ở đây là một phrasal verb có nghĩa là nộp bài. Trong bài nghe này có khá nhiều phrasal verb có nghĩa tương tự)
Mr. Read: I'll drop off Arthur's report at school on the way to my meeting.
He takes the folder with Arthur’s report and a similar looking folder of his own. Mrs. Read hands him a box with old paper.
Mrs. Read: Could you take out the recycling on your way?
Đáp án cho bốn khoảng trống là
1, drop off
2, at school on the way
3, take out
4, on your way
drop off X at Y là một phrasal verb có nghĩa là mang X đến Y rồi để lại X tại vị trí Y. Một vài câu ví dụ khác
We can drop off our kids at school.
One responsibility of shippers is to drop off goods at people's houses.
Cần lưu ý ở đây, chữ off được schwa do không phải content word, cũng như âm cuối của off là âm f (khác với âm cuối của of là âm v)
on one's way là một cấu trúc giống cấu trúc "tiện đường" trong tiếng Việt (mình đang đi đến X mà trên đường đi có địa điểm Y mà mình muốn ghé qua thì Y is on my way to X). Ví dụ ở trên, ông bố tiện đường nên có thể mang bài tập đến cho con cũng như đổ rác luôn.
take out là một phrasal verb khác có nghĩa là mang ra khỏi một chỗ nào đó. Ở đây ông bố cần take out the recycling (âm tiết đầu tiên được schwa), thùng rác tái chế. Ở nhiều nước phát triển thì rác sẽ cần được phân loại thành nhiều loại khác nhau, và các hộ gia đình sẽ cần chứa rác ở nhà, đến một ngày cố định thì mang ra để công ty vệ sinh môi trường thu gom lại.
4, How much time did Arthur have to go to school from his home before class starts?
Mr. Read: Oh, Buster, have you seen Arthur? I have to give him this report, he left it at home.
Buster: You have the report?
Mr. Read: Yes. Where's Arthur?
Buster: He's just... I'll make sure he gets it.
Mr. Read: Oh, thanks, Buster.
Arthur (on phone): Buster, I can't find my report.
The screen splits. Arthur is still in the kitchen.
Buster: I have it. Your dad just dropped it off.
He hides the phone as Mr. Haney walks by.
Arthur: Hello? Buster? Hello?
Buster: We're going to the auditorium now. If you get back here in fifteen minutes, you should make it back before class starts.
Chú ý từ auditorium có âm schwa ở âm tiết thứ hai và âm tiết cuối.
Đáp án câu này là fifteen minutes. Cần phân biệt fifteen (trọng âm ở âm tiết thứ hai, có thể schwa âm tiết đầu tiên) và fifty (trọng âm ở âm tiết thứ nhất).
Buster: You have the report?
Mr. Read: Yes. Where's Arthur?
Buster: He's just... I'll make sure he gets it.
Mr. Read: Oh, thanks, Buster.
Arthur (on phone): Buster, I can't find my report.
The screen splits. Arthur is still in the kitchen.
Buster: I have it. Your dad just dropped it off.
He hides the phone as Mr. Haney walks by.
Arthur: Hello? Buster? Hello?
Buster: We're going to the auditorium now. If you get back here in fifteen minutes, you should make it back before class starts.
Chú ý từ auditorium có âm schwa ở âm tiết thứ hai và âm tiết cuối.
Đáp án câu này là fifteen minutes. Cần phân biệt fifteen (trọng âm ở âm tiết thứ hai, có thể schwa âm tiết đầu tiên) và fifty (trọng âm ở âm tiết thứ nhất).
5, Fill in the blanks
Host: So Josh, you excited to play _________?
George: It's George.
Host: That is correct. Hey, you're ________.
Host: Okay, the first question is for one hundred dollars to be donated to your school, _________. Ready?
Flip Wattles (Host): So, Josh, you excited to play “15 Minutes of Fame”?
X minutes/hours of fame là một idiom để chỉ việc mình có X minutes/hours được là nhân vật chính trên một phương tiện truyền thông nào đó như TV, radio, hay báo chí. Nếu bạn biết idiom này thì khi nghe được ...ame ở cuối, bạn có thể đoán ra được phụ âm đầu là "f"
George: It's George.
Flip Wattles: That is correct, hey, you're on a roll!
When someone is on a roll, that person has been having luck and success and expects that luck and success will continue.
Ở trong ngữ cảnh này, George đã có một câu nói đúng ngay lúc đầu, vì thế người dẫn chương trình dùng cấu trúc này.
Khi nói, cần chú ý âm n của từ on sẽ nối với âm schwa của chữ a đằng sau.
Một số cấu trúc tương tự có từ roll:
Hy vọng khi gặp lại một cụm từ nào đó có từ roll thì bạn sẽ nghe được từ này thay vì nghe nhầm sang từ khác.
Flip Wattles: Okay, the first question is for one hundred dollars to be donated to your school, should you answer correctly. Ready?
Tại sao lại có từ should ở đây?
Câu của người dẫn chương trình có thể viết lại là:
If you answer correctly, the first question is for one hundred dollars to be donated to your school.
Đây là câu điều kiện loại 0 (hai vế đều là hiện tại đơn). Thường trong văn nói có tính văn vẻ (ví dụ như dẫn chương trình truyền hình) thì người ta sẽ sử dụng cấu trúc đảo ngữ của câu điều kiện, và if sẽ chuyển thành should.
X minutes/hours of fame là một idiom để chỉ việc mình có X minutes/hours được là nhân vật chính trên một phương tiện truyền thông nào đó như TV, radio, hay báo chí. Nếu bạn biết idiom này thì khi nghe được ...ame ở cuối, bạn có thể đoán ra được phụ âm đầu là "f"
George: It's George.
Flip Wattles: That is correct, hey, you're on a roll!
When someone is on a roll, that person has been having luck and success and expects that luck and success will continue.
Ở trong ngữ cảnh này, George đã có một câu nói đúng ngay lúc đầu, vì thế người dẫn chương trình dùng cấu trúc này.
Khi nói, cần chú ý âm n của từ on sẽ nối với âm schwa của chữ a đằng sau.
Một số cấu trúc tương tự có từ roll:
- Let's roll: bắt đầu một cuộc hành trình nào đó
- get the ball rolling: bắt đầu làm một việc gì đó.
Hy vọng khi gặp lại một cụm từ nào đó có từ roll thì bạn sẽ nghe được từ này thay vì nghe nhầm sang từ khác.
Flip Wattles: Okay, the first question is for one hundred dollars to be donated to your school, should you answer correctly. Ready?
Tại sao lại có từ should ở đây?
Câu của người dẫn chương trình có thể viết lại là:
If you answer correctly, the first question is for one hundred dollars to be donated to your school.
Đây là câu điều kiện loại 0 (hai vế đều là hiện tại đơn). Thường trong văn nói có tính văn vẻ (ví dụ như dẫn chương trình truyền hình) thì người ta sẽ sử dụng cấu trúc đảo ngữ của câu điều kiện, và if sẽ chuyển thành should.
6*, What did David (Arthur's dad) drop off instead of Arthur's report?
Host: What kind of wood is traditionally used to make a baseball bat?
George looks shocked.
Meanwhile, the Lakewood students are listening in the auditorium.
Francine: That's the first question? Aren't they supposed to start off with an easy one, like "what has four legs and goes meow?"
Buster: A cow with a sore throat?
Francine rolls her eyes.
Francine: What's that?
Buster: Arthur's art history report. He went home to get it but his dad just dropped it off.
Francine: Oh, I wonder what historical art he did his report on. She looks inside the folder. "Hors d'oeuvres list for Takahashi-McMillan wedding"?
Francine: Buster, this isn't Arthur's report.
Đây là một câu hỏi khó có đánh dấu sao. Đáp án đúng của câu hỏi này là
Hors d'oeuvres list for Takahashi-McMillan wedding
Hors d'oeuvres là một từ tiếng Anh để chỉ các loại món ăn nhẹ (appetizers) được dùng trước bữa chính, ví dụ như trong hình sau:
Nếu bạn không biết cụm từ này nghe như thế nào thì dù bạn có nghe đi nghe lại nhiều lần, bạn cũng sẽ không đoán ra được từ này là từ gì. Ngược lại, nếu bạn đã biết cụm từ này nghe như thế nào rồi thì việc hiểu được cụm từ này là khá dễ dàng. Vì thế một cách để cải thiện khả năng nghe của bạn là trau đồi vốn từ của bản thân bằng cách nghe.
George looks shocked.
Meanwhile, the Lakewood students are listening in the auditorium.
Francine: That's the first question? Aren't they supposed to start off with an easy one, like "what has four legs and goes meow?"
Buster: A cow with a sore throat?
Francine rolls her eyes.
Francine: What's that?
Buster: Arthur's art history report. He went home to get it but his dad just dropped it off.
Francine: Oh, I wonder what historical art he did his report on. She looks inside the folder. "Hors d'oeuvres list for Takahashi-McMillan wedding"?
Francine: Buster, this isn't Arthur's report.
Đây là một câu hỏi khó có đánh dấu sao. Đáp án đúng của câu hỏi này là
Hors d'oeuvres list for Takahashi-McMillan wedding
Hors d'oeuvres là một từ tiếng Anh để chỉ các loại món ăn nhẹ (appetizers) được dùng trước bữa chính, ví dụ như trong hình sau:
Nếu bạn không biết cụm từ này nghe như thế nào thì dù bạn có nghe đi nghe lại nhiều lần, bạn cũng sẽ không đoán ra được từ này là từ gì. Ngược lại, nếu bạn đã biết cụm từ này nghe như thế nào rồi thì việc hiểu được cụm từ này là khá dễ dàng. Vì thế một cách để cải thiện khả năng nghe của bạn là trau đồi vốn từ của bản thân bằng cách nghe.
7, What is the answer for the first question of the show?
Flip Wattles: Well, George?
George: Um... um...
He looks at Wally.
Flashback: George unpacks a Christmas present and finds Wally.
George: A giraffe doll?
Mr. Lundgren: It's a ventriloquist's dummy. See? He puts his hand in Wally’s back. (as Wally) And I'm top of the line, too, made from an ash tree, just like baseball bats. So, do you like me? Did I strike out or am I a home run?
Ở đây có khá nhiều từ cần chú ý:
- ventriloquist: nghệ sĩ nói tiếng bụng (nói mà miệng không mấp máy, kĩ thuật này thường dùng khi múa rối). Từ này có nguồn gốc từ từ Latin venter có nghĩa là bụng, và loqui có nghĩa là nói.
ventriloquist có âm schwa ở âm tiết thứ ba, và một số người sẽ schwa âm tiết cuối cùng. Từ Latin loqui cũng là gốc của một số từ tiếng Anh khác như loquacious (nói nhiều, formal hơn từ talkative), hay soliloquy (tự nói với bản thân mình, ghép từ Latin solus có nghĩa là một mình với loqui)
George: (laughs)
He puts his own hand in Wally’s back and smiles.
The flashback ends.
George: Baseball bats are traditionally made from ash.
Giải thích thêm (dành cho các bạn thắc mắc tại sao ở đây người ta không dùng made of hay made in)
"A is made from B" means "B is one of the ingredients to make A" and B has been changed significantly. For example, paper is made from wood.
"A is made of B" means "B is one of the ingredients to make A", and B hasn't been changed much. For example, tables are made of wood (you can "deconstruct" tables to get wood).
If we want to say B is the place where A is made, we would say "A is made in B". For example, this phone is made in Vietnam.
Flip Wattles: Is that your confirmed answer?
George: Yes, that is my confirmed answer.
In the auditorium, Mr. Haney is biting his thumbnail.
Flip Wattles: George Lundgren...that is correct!
Kids: (cheer)
Sau đoạn này là một đoạn nữa liên quan đến câu hỏi thứ 6, đồng thời cung cấp thêm một gợi ý
Arthur runs along the street.
Arthur: (pants) His cell phone rings. Buster? I'm on my way now.
The screen splits. Buster is in a school corridor.
Buster: Good. No, wait! Bad! I don't have the report. It's a list of hors d'oeuvres for the Takahashi-McMillan wedding. Those meatballs sound amazing.
Câu này cho ta biết một thành phần của danh sách là meatballs, một loại đồ ăn, vì thế hors d'oeuvres nhiều khả năng sẽ là tên một loại đồ ăn. Nếu bạn không nhớ ngay ra được từ này thì gợi ý này có thể giúp bạn.
Arthur: So, that means my report is still at home?!
Buster: I guess so. Gotta go. I don't want to miss George's next questions. It's so exciting.
Arthur checks his watch.
Arthur: Ugh!
He runs back.
George: Um... um...
He looks at Wally.
Flashback: George unpacks a Christmas present and finds Wally.
George: A giraffe doll?
Mr. Lundgren: It's a ventriloquist's dummy. See? He puts his hand in Wally’s back. (as Wally) And I'm top of the line, too, made from an ash tree, just like baseball bats. So, do you like me? Did I strike out or am I a home run?
Ở đây có khá nhiều từ cần chú ý:
- ventriloquist: nghệ sĩ nói tiếng bụng (nói mà miệng không mấp máy, kĩ thuật này thường dùng khi múa rối). Từ này có nguồn gốc từ từ Latin venter có nghĩa là bụng, và loqui có nghĩa là nói.
ventriloquist có âm schwa ở âm tiết thứ ba, và một số người sẽ schwa âm tiết cuối cùng. Từ Latin loqui cũng là gốc của một số từ tiếng Anh khác như loquacious (nói nhiều, formal hơn từ talkative), hay soliloquy (tự nói với bản thân mình, ghép từ Latin solus có nghĩa là một mình với loqui)
- Ba idioms "top of the line" (có chất lượng cao nhất), "strike out" (là đồ kém chất lượng, đáng bị thải loại), hay "a home run" (là một thứ tuyệt vời) là những hình ảnh ẩn dụ có nguồn gốc từ bộ môn bóng chày.
- Cuối cùng là đáp án của câu hỏi đầu tiên: ash tree. Ash ở đây là tên một loại cây Ash | Description, Uses, Diseases, Pests, & Major Species (https://www.britannica.com/plant/ash-tree)
George: (laughs)
He puts his own hand in Wally’s back and smiles.
The flashback ends.
George: Baseball bats are traditionally made from ash.
Giải thích thêm (dành cho các bạn thắc mắc tại sao ở đây người ta không dùng made of hay made in)
"A is made from B" means "B is one of the ingredients to make A" and B has been changed significantly. For example, paper is made from wood.
"A is made of B" means "B is one of the ingredients to make A", and B hasn't been changed much. For example, tables are made of wood (you can "deconstruct" tables to get wood).
If we want to say B is the place where A is made, we would say "A is made in B". For example, this phone is made in Vietnam.
Flip Wattles: Is that your confirmed answer?
George: Yes, that is my confirmed answer.
In the auditorium, Mr. Haney is biting his thumbnail.
Flip Wattles: George Lundgren...that is correct!
Kids: (cheer)
Sau đoạn này là một đoạn nữa liên quan đến câu hỏi thứ 6, đồng thời cung cấp thêm một gợi ý
Arthur runs along the street.
Arthur: (pants) His cell phone rings. Buster? I'm on my way now.
The screen splits. Buster is in a school corridor.
Buster: Good. No, wait! Bad! I don't have the report. It's a list of hors d'oeuvres for the Takahashi-McMillan wedding. Those meatballs sound amazing.
Câu này cho ta biết một thành phần của danh sách là meatballs, một loại đồ ăn, vì thế hors d'oeuvres nhiều khả năng sẽ là tên một loại đồ ăn. Nếu bạn không nhớ ngay ra được từ này thì gợi ý này có thể giúp bạn.
Arthur: So, that means my report is still at home?!
Buster: I guess so. Gotta go. I don't want to miss George's next questions. It's so exciting.
Arthur checks his watch.
Arthur: Ugh!
He runs back.
8, What does the Latin word "exeunt" mean?
Flip Wattles: Ready for your next question? George nods. For two hundred dollars, what does the Latin word "exeunt" mean? Remember, you also have one magic phone call that you can use to call a friend for help. Do you want to use that call now?
George: Um...
Mr. Ratburn comes on stage.
Mr. Ratburn: Excellent, George and Wally. Now, it's time for the next performer. If you two would please exeunt.
Wally:
Mr. Ratburn: Er, no, Wally, "exeunt" is Latin for "leave the stage".
The flashback ends. George smiles.
George: "Exeunt" means to exit the stage.
Flip Wattles: George Lundgren, you've just won 200 dollars!
Mình sẽ chấp nhận hai đáp án "leave the stage" và "exit the stage".
Câu này không có gì phức tạp, mình cho câu này vào để các bạn thấy các mọi người học từ vựng trong ngôn ngữ mẹ đẻ cũng như ngôn ngữ nước ngoài: học từ qua các trải nghiệm. Mình hy vọng những video luyện nghe này sẽ là một phần trong trải nghiệm học tiếng Anh của bạn, và bạn sẽ học được nhiều cụm từ hay mà bạn có thể sử dụng trong lời ăn tiếng nói hàng ngày.
George: Um...
Mr. Ratburn comes on stage.
Mr. Ratburn: Excellent, George and Wally. Now, it's time for the next performer. If you two would please exeunt.
Wally:
Mr. Ratburn: Er, no, Wally, "exeunt" is Latin for "leave the stage".
The flashback ends. George smiles.
George: "Exeunt" means to exit the stage.
Flip Wattles: George Lundgren, you've just won 200 dollars!
Mình sẽ chấp nhận hai đáp án "leave the stage" và "exit the stage".
Câu này không có gì phức tạp, mình cho câu này vào để các bạn thấy các mọi người học từ vựng trong ngôn ngữ mẹ đẻ cũng như ngôn ngữ nước ngoài: học từ qua các trải nghiệm. Mình hy vọng những video luyện nghe này sẽ là một phần trong trải nghiệm học tiếng Anh của bạn, và bạn sẽ học được nhiều cụm từ hay mà bạn có thể sử dụng trong lời ăn tiếng nói hàng ngày.
9, Why did George choose to call Arthur for help in his final question?
Host: Now, here is your final question, George Lundgren. Are you ready? George nods. What is Michelangelo's full name?
George looks horrified. Wally’s jaw drops.
George: Erm... Umm...
Flashback: Arthur quizzes George on his way to school.
Arthur: Last one, then I really have to go. If I don't get my report on Michelangelo handed in, I'm toast.
get something handed in / hand in something: nộp bài. Cụm từ này thường dùng trong ngữ cảnh học thuật (nộp bài tập về nhà), cũng như trong công việc (ví dụ nộp báo cáo cho sếp).
I'm toast: cụm từ này cũng giống như người Việt nói "chết rồi, tạch rồi, toi rồi, ...", tức là sẽ có một chuyện gì xấu xảy đến với mình.
Vì câu hỏi của chương trình là về Michelangelo, mà George (người chơi) biết được bạn mình là Arthur viết một bài báo cáo về Michelangelo, vì thế mà George mới chọn gọi cho Arthur. Vậy câu trả lời đúng nhất cho câu hỏi của chúng ta là "because Arthur wrote a report on Michelangelo"
The flashback ends. George smiles.
George: I'd like to use my magic phone call.
The kids listen in the auditorium.
George (on loudspeakers): I'd like to call my friend Arthur Read, he's listening in our school assembly at Lakewood Elementary.
Lakewood là tên riêng, vì thế mình không yêu cầu bạn nghe được từ này. Tuy nhiên, sau đó là từ Elementary (trường tiểu học). Từ này có âm schwa ở âm tiết đầu tiên, âm tiết thứ hai và âm tiết thứ tư. Chúng ta không đọc là "ê-lê-ment-e-ry", mà phải đọc đúng âm schwa.
Kids: (cheer) Arthur! Arthur!...
Buster: I'm doomed!
I'm doomed là một cụm từ khác mà có nghĩa tương tự "I'm toast" ở trên.
George looks horrified. Wally’s jaw drops.
George: Erm... Umm...
Flashback: Arthur quizzes George on his way to school.
Arthur: Last one, then I really have to go. If I don't get my report on Michelangelo handed in, I'm toast.
get something handed in / hand in something: nộp bài. Cụm từ này thường dùng trong ngữ cảnh học thuật (nộp bài tập về nhà), cũng như trong công việc (ví dụ nộp báo cáo cho sếp).
I'm toast: cụm từ này cũng giống như người Việt nói "chết rồi, tạch rồi, toi rồi, ...", tức là sẽ có một chuyện gì xấu xảy đến với mình.
Vì câu hỏi của chương trình là về Michelangelo, mà George (người chơi) biết được bạn mình là Arthur viết một bài báo cáo về Michelangelo, vì thế mà George mới chọn gọi cho Arthur. Vậy câu trả lời đúng nhất cho câu hỏi của chúng ta là "because Arthur wrote a report on Michelangelo"
The flashback ends. George smiles.
George: I'd like to use my magic phone call.
The kids listen in the auditorium.
George (on loudspeakers): I'd like to call my friend Arthur Read, he's listening in our school assembly at Lakewood Elementary.
Lakewood là tên riêng, vì thế mình không yêu cầu bạn nghe được từ này. Tuy nhiên, sau đó là từ Elementary (trường tiểu học). Từ này có âm schwa ở âm tiết đầu tiên, âm tiết thứ hai và âm tiết thứ tư. Chúng ta không đọc là "ê-lê-ment-e-ry", mà phải đọc đúng âm schwa.
Kids: (cheer) Arthur! Arthur!...
Buster: I'm doomed!
I'm doomed là một cụm từ khác mà có nghĩa tương tự "I'm toast" ở trên.
Buster: I knew you'd ______ and I _______ you. Mr. Ratburn didn't _______. I almost had to lie but then...
A split screen shows Arthur running, Flip Wattles in the studio, and a timer which is at 01:21:07.
Flip Wattles: All right, we're calling the school.
He phones.
Mr. Haney (on Phone): Hello, this is Principal Haney of Lakewood Elementary.
Loud feedback is heard from the other end.
Flip Wattles: Please turn down your radio, Principal Haney. We're looking for a student named Arthur Read to help out George.
The split screen now shows Mr. Haney and Flip Wattles.
Mr. Haney: Yes, Arthur's here. One second.
He presses a button on the phone and his half of the split screen shows static.
Flip Wattles: Well, seems like Principal Haney can run an elementary school, but he's not so good with a telephone.
Chú ý từ telephone có âm schwa ở âm tiết thứ hai.
George frowns.
The split screen ends, but the timer remains.
Francine: Where is he?
Buster shrugs.
Arthur reaches the school entrance.
Flip Wattles (on loudspeakers): Okay, we're trying again.
Mr. Haney’s phone rings.
Mr. Haney: Hello?
Flip Wattles (on loudspeakers): It's me again.
Mr. Haney: Mom?
Flip Wattles (on loudspeakers): The quiz show?!
Mr. Haney: Oh, yes, of course. We're finding Arthur Read now. He covers the phone with his hand. Arthur Read?! Has anybody seen Arthur?!
Buster looks at the door and stands up.
Buster: He's not here. Arthur bursts in at 00:28:05. He's over there!
Mr. Haney: Phone call for you, Arthur.
Arthur: For me? Who... who is it?
Mr. Haney: George.
He hands Arthur the phone.
Arthur: Hello?
George: Arthur... (gulps) ...what is Michelangelo's full name?
Arthur: Oh, Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni.
George: Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni.
Flip Wattles: I'm sorry, George, but that is... correct! You and your school have just won 500 dollars!
Kids: (cheer)
Flip Wattles: Congratulations, George Lundgren, you've just had your 15 minutes of fame!
Arthur gives Mr. Haney’s phone back. Buster runs up to him.
Buster: I knew you'd make it and I covered for you. Mr. Ratburn didn't suspect a thing. I almost had to lie but then...
Mình thường không yêu cầu các bạn dùng đúng thì, thời, các bạn chỉ cần nghe được nội dung là mình nghĩ đạt yêu cầu rồi. Tuy nhiên, nếu có thời gian thì các bạn nên chăm chút một chút, vì đây là một trong những kĩ năng các bạn cần khi đi thi.
make it: ở đây có nghĩa là đến kịp giờ. Cụm từ này ở dạng nguyên thể vì khi nói "I knew you'd" thì "'d" là viết tắt của would, vì thế make it ở dạng nguyên thể. Các bạn cũng có thể kiểm tra lại bằng cách nghe âm k ở cuối từ make.
make it còn có một nghĩa khác là to survive. Các bạn có thể xem video sau minh họa cho cách dùng này của make it (ngữ cảnh: anh Marshall nghi ngờ bản thân bị vô sinh, rồi đi xét nghiệm thấy kết quả bình thường và muốn gọi cho bố của mình để thông báo kết quả)
covered for: Cụm từ này ở thì quá khứ, vì song song với động từ knew trong câu "I knew ..." ở đằng trước.
didn't suspect a thing: a thing ở đây dùng để nhấn mạnh là thầy hoàn toàn không nghi ngờ gì. Cấu trúc a thing sẽ mang tính văn nói hơn là ta nói "He didn't suspect anything."
Flip Wattles: All right, we're calling the school.
He phones.
Mr. Haney (on Phone): Hello, this is Principal Haney of Lakewood Elementary.
Loud feedback is heard from the other end.
Flip Wattles: Please turn down your radio, Principal Haney. We're looking for a student named Arthur Read to help out George.
The split screen now shows Mr. Haney and Flip Wattles.
Mr. Haney: Yes, Arthur's here. One second.
He presses a button on the phone and his half of the split screen shows static.
Flip Wattles: Well, seems like Principal Haney can run an elementary school, but he's not so good with a telephone.
Chú ý từ telephone có âm schwa ở âm tiết thứ hai.
George frowns.
The split screen ends, but the timer remains.
Francine: Where is he?
Buster shrugs.
Arthur reaches the school entrance.
Flip Wattles (on loudspeakers): Okay, we're trying again.
Mr. Haney’s phone rings.
Mr. Haney: Hello?
Flip Wattles (on loudspeakers): It's me again.
Mr. Haney: Mom?
Flip Wattles (on loudspeakers): The quiz show?!
Mr. Haney: Oh, yes, of course. We're finding Arthur Read now. He covers the phone with his hand. Arthur Read?! Has anybody seen Arthur?!
Buster looks at the door and stands up.
Buster: He's not here. Arthur bursts in at 00:28:05. He's over there!
Mr. Haney: Phone call for you, Arthur.
Arthur: For me? Who... who is it?
Mr. Haney: George.
He hands Arthur the phone.
Arthur: Hello?
George: Arthur... (gulps) ...what is Michelangelo's full name?
Arthur: Oh, Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni.
George: Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni.
Flip Wattles: I'm sorry, George, but that is... correct! You and your school have just won 500 dollars!
Kids: (cheer)
Flip Wattles: Congratulations, George Lundgren, you've just had your 15 minutes of fame!
Arthur gives Mr. Haney’s phone back. Buster runs up to him.
Buster: I knew you'd make it and I covered for you. Mr. Ratburn didn't suspect a thing. I almost had to lie but then...
Mình thường không yêu cầu các bạn dùng đúng thì, thời, các bạn chỉ cần nghe được nội dung là mình nghĩ đạt yêu cầu rồi. Tuy nhiên, nếu có thời gian thì các bạn nên chăm chút một chút, vì đây là một trong những kĩ năng các bạn cần khi đi thi.
make it: ở đây có nghĩa là đến kịp giờ. Cụm từ này ở dạng nguyên thể vì khi nói "I knew you'd" thì "'d" là viết tắt của would, vì thế make it ở dạng nguyên thể. Các bạn cũng có thể kiểm tra lại bằng cách nghe âm k ở cuối từ make.
make it còn có một nghĩa khác là to survive. Các bạn có thể xem video sau minh họa cho cách dùng này của make it (ngữ cảnh: anh Marshall nghi ngờ bản thân bị vô sinh, rồi đi xét nghiệm thấy kết quả bình thường và muốn gọi cho bố của mình để thông báo kết quả)
covered for: Cụm từ này ở thì quá khứ, vì song song với động từ knew trong câu "I knew ..." ở đằng trước.
didn't suspect a thing: a thing ở đây dùng để nhấn mạnh là thầy hoàn toàn không nghi ngờ gì. Cấu trúc a thing sẽ mang tính văn nói hơn là ta nói "He didn't suspect anything."
Arthur points at Mr. Ratburn, who is standing right behind Buster.
Mr. Ratburn: Excellent research, Arthur. I really look forward to reading your report, as well as the other report you'll both be writing explaining exactly what happened and why you were late this morning.
Report ở đây có hai nghĩa. Nghĩa đầu là bản báo cáo, nghĩa thứ hai là bản tường trình (trong tiếng Anh thì cả hai bản này đều dùng chung một từ là report).
Để trả lời câu hỏi này, bạn chỉ cần nghe được và chép lại yêu cầu của thầy giáo là được, và mình nghĩ không có gì khó khăn cả.
He leaves with Arthur’s report.
Arthur and Buster: (sigh)
Buster: Well, at least we saved "No Homework Day".
Arthur: Yup, even if it means "Extra Homework Day" for us.
Mr. Ratburn: Excellent research, Arthur. I really look forward to reading your report, as well as the other report you'll both be writing explaining exactly what happened and why you were late this morning.
Report ở đây có hai nghĩa. Nghĩa đầu là bản báo cáo, nghĩa thứ hai là bản tường trình (trong tiếng Anh thì cả hai bản này đều dùng chung một từ là report).
Để trả lời câu hỏi này, bạn chỉ cần nghe được và chép lại yêu cầu của thầy giáo là được, và mình nghĩ không có gì khó khăn cả.
He leaves with Arthur’s report.
Arthur and Buster: (sigh)
Buster: Well, at least we saved "No Homework Day".
Arthur: Yup, even if it means "Extra Homework Day" for us.
Tệp đính kèm
Sửa lần cuối:
toanphusv
Senior Member
As I promised yesterday, here is my answer for ur exercise, I believe that I heared more informantion than last exercisesBài 5
Ở bài lần này, chúng ta sẽ chuyển sang show Arthur của đài PBS.
1, How did George get on the show?
2, If everyone in the class turns in the history report on time, what will the class get?
3, Fill in the blanks
David: Jane, Arthur left his report here. He said if he didn't get this report in today, there would be big trouble.
David: I'll ______ Arthur's report _______ my meeting.
Jane: Could you ________ the recycling _______?
4, How much time did Arthur have to go to school from his home before class starts?
5, Fill in the blanks
Host: So Josh, you excited to play _________?
George: It's George.
Host: That is correct. Hey, you're ________.
Host: Okay, the first question is for one hundred dollars to be donated to your school, _________. Ready?
6*, What did David (Arthur's dad) drop off instead of Arthur's report?
7, What is the answer for the first question of the show?
8, What does the Latin word "exeunt" mean?
9, Why did George choose to call Arthur for help in his final question?
10, Fill in the blanks:
Buster: I knew you'd ______ and I _______ you. Mr. Ratburn didn't _______. I almost had to lie but then...
11, What is the "other" report that Arthur and Buster need to write about?
Let's start
your luggrance(I am not sure what this word mean, I write down by what I think about the pronunciation of this word) will be on radio quick called fifteen minutes of team
grand 500 dollar, win will be,.... donate school
con đeo kính hỏi con có horn, how do u do on the show
ques1 ->>> I just said my name on my postcard -> it give me a hat
history report on tomorrow ->> do we get marit point on every report on time
yes -> the class give 50 merit (or some word call "me rít") point -> I guess "merit" because it relates to "advantage" or "lợi ích"
3. drop and school
. take up -> I mean his brother will pick the recycle contained the main's reports
4. a white rabbit said : fifteen minutes before class starts
5. 15 minute of game
rude
situated u correctly
6. rabbit said his father drop it,the girl had horn said that -> did harsing million wedding ? Not related
7. they bought traditional gift from arts -> is that u confirm
8 the second interview -> recollection about the past when he is on the play -> the field rat said : live for stay
9. his listening in school with assembly la..quit(I think it is a name) mention -> when he is assembling/gathering in school
-> who mention
10.rabbit said: I knew You'd made it, cover for, respect of thing
11. need to explain exact what happen why u were late this morning
toanphusv
Senior Member
Hi @dutchcourage here is my answer, Have u already seen it ?
dutchcourage
Member
Yes, but could you reformat your answers so that they're easier to read? Your answers look more like notes. While these notes are helpful because I can see your strengths and weaknesses, it's quite hard to see what your answers are.
toanphusv
Senior Member
Here is my brief answer, and U can see my above explaination to comprehend what my problems are
1. I just said my name on my postcard, it give me a hat
2. we get merit() point on every report on time
3. drop and school
. take up
4. fifteen minutes before class starts
5. 15 minute of game
rude
situated u correctly
6. rabbit said his father drop it,the girl had horn said that -> did harsing million wedding ? Not related
7. they bought traditional gift from arts
8. live for stay
9. when he is assembling/gathering in school
10.made it, cover for, respect of thing
11. need to explain exact what happen why u were late this morning
dutchcourage
Member
1. Bạn bắt được âm s, từ name, postcard. Người ta thường làm gì với postcard mà bắt đầu bằng chữ s? Ở câu sau bạn bắt được chữ hat, nhưng không bắt được cụm từ "pick me out of a hat."
2. Bạn bắt được cụm từ merit points là rất tốt. Đây là loại điểm không dùng để đánh giá kiến thức mà dùng để đánh giá về mặt hạnh kiểm của một học sinh hay một nhóm học sinh (giống điểm thi đua mình hồi phổ thông).
Could you give a more specific answer? Say, how many merit points will the class get? And what will the class get when they have a certain amount of merit points?
3. Bài này có 3 khoảng trống, mình mới thấy bạn điền 3.
Đáp án đúng cho khoảng trống cuối là take out. Thường các giới từ out, off trong phrasal verb sẽ bị schwa, vì thế nên bạn sẽ nghe được take (âm schwa)t the, và âm t được nối với âm th ở đằng sau. Do cấu hình này khá khó nghe nên mình sẽ chấp nhận đáp án take up của bạn.
4. Chính xác
5. 15 minutes of ...ame đúng rồi. Bác cần nghe lại phụ âm này. Một gợi ý cho bác là đây là một idiom trong tiếng Anh.
rude mới chỉ đúng được chữ r. Bác nghe lại sẽ thấy có một số âm tiết trước chữ r, hãy vận dụng các kiến thức về âm schwa để đoán xem trước chữ r là những gì.
6. Câu này khó, mình sẽ chữa sau, nhưng bác đã trả lời đúng từ wedding.
7. Bác cần dựa thêm vào ngữ cảnh (câu hỏi là gì, các câu trả lời hợp lí có thể là gì).
8. Bác bắt được âm l, và st ei. Một lần nữa hãy dựa vào ngữ cảnh của video để đoán.
9. Đấy có thể coi là một lí do. Tại sao trong cả hội trường có cả đống người mà George Lundgren (đứa được chơi radio quiz show) lại chọn Arthur?
10. make it và covered for (khi làm bài bác chú ý dùng đúng thì, thời) đúng rồi, nhưng mà còn cụm từ còn lại thì bác mới nghe được chữ thing và phần cuối của từ đầu tiên.
11. Mình chấp nhận câu trả lời của bác là đúng (đối với mình thì bác chỉ cần nêu được main idea của câu là được, nhưng nếu bác đi thi thì cần chú ý viết đúng ngữ pháp hơn).
2. Bạn bắt được cụm từ merit points là rất tốt. Đây là loại điểm không dùng để đánh giá kiến thức mà dùng để đánh giá về mặt hạnh kiểm của một học sinh hay một nhóm học sinh (giống điểm thi đua mình hồi phổ thông).
Could you give a more specific answer? Say, how many merit points will the class get? And what will the class get when they have a certain amount of merit points?
3. Bài này có 3 khoảng trống, mình mới thấy bạn điền 3.
Đáp án đúng cho khoảng trống cuối là take out. Thường các giới từ out, off trong phrasal verb sẽ bị schwa, vì thế nên bạn sẽ nghe được take (âm schwa)t the, và âm t được nối với âm th ở đằng sau. Do cấu hình này khá khó nghe nên mình sẽ chấp nhận đáp án take up của bạn.
4. Chính xác
5. 15 minutes of ...ame đúng rồi. Bác cần nghe lại phụ âm này. Một gợi ý cho bác là đây là một idiom trong tiếng Anh.
rude mới chỉ đúng được chữ r. Bác nghe lại sẽ thấy có một số âm tiết trước chữ r, hãy vận dụng các kiến thức về âm schwa để đoán xem trước chữ r là những gì.
6. Câu này khó, mình sẽ chữa sau, nhưng bác đã trả lời đúng từ wedding.
7. Bác cần dựa thêm vào ngữ cảnh (câu hỏi là gì, các câu trả lời hợp lí có thể là gì).
8. Bác bắt được âm l, và st ei. Một lần nữa hãy dựa vào ngữ cảnh của video để đoán.
9. Đấy có thể coi là một lí do. Tại sao trong cả hội trường có cả đống người mà George Lundgren (đứa được chơi radio quiz show) lại chọn Arthur?
10. make it và covered for (khi làm bài bác chú ý dùng đúng thì, thời) đúng rồi, nhưng mà còn cụm từ còn lại thì bác mới nghe được chữ thing và phần cuối của từ đầu tiên.
11. Mình chấp nhận câu trả lời của bác là đúng (đối với mình thì bác chỉ cần nêu được main idea của câu là được, nhưng nếu bác đi thi thì cần chú ý viết đúng ngữ pháp hơn).
toanphusv
Senior Member
sorry, I mean the first blank,second blank in question3 is drop, school respectively,
and with my answer, can u evaluate my listening skill.
