frosty3z
Senior Member
ngành nào cũng thế thôi, nói chung đã đại học thì phải khó, ko thì học đại cao đẳng nghề cho nhanh (ở mẽo thì gọi là cao đẳng cộng đồng
)
Trường ĐH giảm đào tạo chuyên sâu để sinh viên dễ tìm việc
- Thread starter Quantum
- Start date
)
ThuanKun
Senior Member
pass ko được xác xuất thống kê, giải tích,... các thứ thì tốt nhất ko nên lên đại học, tại mấy môn đó trên đh khó hơn c3, anh đậu đh để học cái khó hơn chứ học dễ thì thi vào đại học làm gìngành nào cũng thế thôi, nói chung đã đại học thì phải khó, ko thì học đại cao đẳng nghề cho nhanh (ở mẽo thì gọi là cao đẳng cộng đồng
ShadowPea
Senior Member
Vậy mời anh đọc 2 cuốnT học IT ở Hannover ra trường rồi có thấy mặt môn triết lần nào đâu mà sao các ông nói chuyện nghe như nó là môn cần thiết thế
- Chính trị luận của Aristoteles
- Cộng hoà của Platon
bebu215
Đã tốn tiền
Lạc đề rồi anh, tôi đang bảo là tôi học bachelor IT ở Đức rồi mà không phải học môn triết bao giờ. Tây lông coi trọng triết là đúng nhưng không có nghĩ là ngành nào bọn nó cũng nhét nó vàoVậy mời anh đọc 2 cuốn
Phương Tây vẫn coi 2 ông này là trụ cột của triết học chính trị đó. Tìm hiểu sâu hơn về triết học phương Tây sẽ thấy nó rất sát với chính trị, những câu hỏi về nhà nước, chính trị, tự do, ... đều được trả lời hết. Đọc đi rồi anh sẽ thấy những thứ tuyên giáo đang ra sức tuyên truyền trên mạng, rặt toàn c*t đ*i cả
- Chính trị luận của Aristoteles
- Cộng hoà của Platon
never_can_tell
Senior Member
Đấy là cách nghĩ của anh, có thể phù hợp với anh chứ chưa hẳn đã phù hợp người khác. Khó để thẩm nhiều lúc là vì bị dạy sai, dạy thiếu chiều sâu, chứ chưa hẳn vì bản thân lý thuyết khó. Tôi ví dụ ngành CNTT Bách Khoa Hà Nội chẳng hạn, giờ ko biết có thay đổi gì ko chứ cái thời của tôi cách đây khoảng 20 năm, dạy thuật toán, tìm đường đi ngắn nhất Dijkstra tôi được dạy thế này
Và ko chỉ môn này mà còn nhiều môn khác cũng kiểu dạy như vậy. Nêu ra 1 đống lý thuyết làm 1 đống bài tập, ko hơn ko kém. Anh nhớ được lý thuyết để ngộ với cá nhân tôi mà nói là quá giỏi, chứ tôi éo nhớ nổi chữ nào.
Khi sang Tây tôi được học theo trường phái khác. Bọn nó cắt bớt những thứ râu ria, đặt vấn đề trước và tập trung vào câu hỏi tại sao. Tại sao lại ra được kết quả như thế. Mục tiêu môn học thì có từ đầu và bản thân phải tự đi tìm lời giải. Mấy cái phương trình mà thầy ở VN viết vài dòng lên bảng là xong thì ở Tây tôi phải học vài môn, tự đọc ko biết bao nhiêu sách mới viết lại được thế. Nhiều môn nói thật tôi thấy thầy chả dạy con mẹ gì toàn tự mình là chủ yếu.
Vì có sự so sánh nên tôi mới nói ở VN quá sa đà vào những thứ linh tinh lang tang, trong khi, cái cần sâu thì lại ko sâu. Mà để sâu, mất rất nhiều thời gian, ít nhất là với tôi thì thế. Rất nhiều môn, ở VN dạy chỉ vài dòng mà ở Tây vài cái dòng đấy có khi nó dạy thành vài môn. Bởi vậy, cũng nhiệt cũng thủy cũng vật lý, nhưng rất ít người có thể nhìn vấn đề để tự xây dựng phương trình vi phân cho vấn đề đó, ít nhất ở VN ở vào cái thời của tôi. Qua môn chẳng qua là bài thi nó chỉ có biến đổi thay số đơn giản, chứ nếu người ra đề biến đổi đề theo kiểu yêu cầu thực sự hiểu bản chất mới làm được thì có mà chết sạch. Nguyên nhân là vì người dạy dạy dối, thi cũng dối, thật nhiều môn đỗ nhưng tôi tự biết bản thân là ko hiểu, điểm cao là vì tôi hiểu được logic thay số chứ ko phải là hiểu logic môn học. Còn nguyên nhân vì sao dạy dối 1 phần ko nhỏ tôi nghĩ là do phải học quá nhiều nội dung lan man ko còn thời gian. Cho nên nếu anh thần thánh trường ĐH công ở VN anh cứ việc cho con anh học, chứ còn con tôi là tôi phải tìm đường cho nó sang xứ giãy chết, nếu như đủ điều kiện.
Last edited:
Garou (One Punch Man)
Senior Member
Tôi cũng thấy cái danh "thạc sĩ" giờ rẻ rách qua cmt của anh ấy
Francia38275116
Senior Member
Quả tiêu đề nghe muốn...
Lovely to our people
Senior Member
cái cần giảm thì ko giảm
mấy môn dễ kiếm điểm mà bỏ chi phen
Francia38275116
Senior Member
Đang học cấp 3 và thấy đem C/C++ hợp hơn Python
Mợ nó, Python dễ vl mà tụi trong lớp học ko hiểu
cái Python chăm thì thẩm 1 ngày là rành cái Basic với vài cái tư duy rồi
Francia38275116
Senior Member
Python thì dễ quá rồi, C/C++ cho máuCấp 3 thì Python cho nó gần gũi, thấy ai cũng học đc. C/C++ thì r các cháu cạch mặt IT luôn
dogamer05
Senior Member
Implement cái Dijkstra thì đơn giản chứ có gì cao siêu mà không nhiềuĐấy là cách nghĩ của anh, có thể phù hợp với anh chứ chưa hẳn đã phù hợp người khác. Khó để thẩm nhiều lúc là vì bị dạy sai, dạy thiếu chiều sâu, chứ chưa hẳn vì bản thân lý thuyết khó. Tôi ví dụ ngành CNTT Bách Khoa Hà Nội chẳng hạn, giờ ko biết có thay đổi gì ko chứ cái thời của tôi cách đây khoảng 20 năm, dạy thuật toán, tìm đường đi ngắn nhất Dijkstra tôi được dạy thế này
Với cá nhân tôi mà nói, đây mới là lối học theo kiểu "thợ". Thời của tôi ấy à, số người implement được Dijkstra ko nhiều nếu như ko muốn nói là rất ít. Và sau khi sang Tây học tôi nhận thấy phần lớn nguyên nhân là vì bị dạy theo cái kiểu đấy, dạy ngọn ko dạy gốc. Chứ cái đống chữ như trong link trong đầu tôi ko có chữ nào, nhưng nếu cần implement Dijkstra tôi implement ko cần phải nghĩ. Và trong đầu tôi chỉ có BFS với DFS thôi, chấm hết. Vì tôi được dạy cơ bản hơn, Dijkstra tôi tự suy ra được éo cần phải nhớ.
Và ko chỉ môn này mà còn nhiều môn khác cũng kiểu dạy như vậy. Nêu ra 1 đống lý thuyết làm 1 đống bài tập, ko hơn ko kém. Anh nhớ được lý thuyết để ngộ với cá nhân tôi mà nói là quá giỏi, chứ tôi éo nhớ nổi chữ nào.
Khi sang Tây tôi được học theo trường phái khác. Bọn nó cắt bớt những thứ râu ria, đặt vấn đề trước và tập trung vào câu hỏi tại sao. Tại sao lại ra được kết quả như thế. Mục tiêu môn học thì có từ đầu và bản thân phải tự đi tìm lời giải. Mấy cái phương trình mà thầy ở VN viết vài dòng lên bảng là xong thì ở Tây tôi phải học vài môn, tự đọc ko biết bao nhiêu sách mới viết lại được thế. Nhiều môn nói thật tôi thấy thầy chả dạy con mẹ gì toàn tự mình là chủ yếu.
Vì có sự so sánh nên tôi mới nói ở VN quá sa đà vào những thứ linh tinh lang tang, trong khi, cái cần sâu thì lại ko sâu. Mà để sâu, mất rất nhiều thời gian, ít nhất là với tôi thì thế. Rất nhiều môn, ở VN dạy chỉ vài dòng mà ở Tây vài cái dòng đấy có khi nó dạy thành vài môn. Bởi vậy, cũng nhiệt cũng thủy cũng vật lý, nhưng rất ít người có thể nhìn vấn đề để tự xây dựng phương trình vi phân cho vấn đề đó, ít nhất ở VN ở vào cái thời của tôi. Qua môn chẳng qua là bài thi nó chỉ có biến đổi thay số đơn giản, chứ nếu người ra đề biến đổi đề theo kiểu yêu cầu thực sự hiểu bản chất mới làm được thì có mà chết sạch. Nguyên nhân là vì người dạy dạy dối, thi cũng dối, thật nhiều môn đỗ nhưng tôi tự biết bản thân là ko hiểu, điểm cao là vì tôi hiểu được logic thay số chứ ko phải là hiểu logic môn học. Còn nguyên nhân vì sao dạy dối 1 phần ko nhỏ tôi nghĩ là do phải học quá nhiều nội dung lan man ko còn thời gian. Cho nên nếu anh thần thánh trường ĐH công ở VN anh cứ việc cho con anh học, chứ còn con tôi là tôi phải tìm đường cho nó sang xứ giãy chết, nếu như đủ điều kiện.
Cái khó của implement Dijkstra là implement cấu trúc dữ liệu kèm theo
Chứ với tư tưởng của nó mà implement được k nhiều thì xem lại trình độ của lớp anh, hoặc có khi là thầy của anh luôn.
jumper
Senior Member
Hồi xưa tôi học phải tính dijkstra = tay
cauquan1001
Senior Member
Thuật toán này thực chất chỉ là vét cạn đúng không anh?
thich_tuong_tuong
Senior Member
ko chuyên thì ra ngoài dễ tìm việc nhưng dễ tìm việc ko đúng ngành
jumper
Senior Member
Đang học cấp 3 và thấy đem C/C++ hợp hơn Python
Mợ nó, Python dễ vl mà tụi trong lớp học ko hiểu
vđ của python vs c/c++ ko phải dễ khóPython thì dễ quá rồi, C/C++ cho máu
mà C/C++ nó tường minh hơn, cấu trúc chặt chẽ hơn
mới học nên học từ cơ bản
dogamer05
Senior Member
Tham lam + quy hoạch động
vinhzemzem
Senior Member
Nói thật đh 2 năm đầu toàn học cái quần què gì đâu khôg
Iam lord Voldemort
Senior Member
Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Marx-Lenin gồm 3 phần:
P1: Triết học
P2: kinh tế chính trị
P3: Chủ nghĩa xã hội khoa học
P1 thì lan man, tôi không ấn tượng lắm.
P3 thì đơn giản lại học về 1 cái cơ bản đã chết nên tôi học 2 lần thấy giảng viên toàn cho về nhà tự đọc
P2 thì rất hay, giải thích đc cách các nền kinh tế và các quốc gia vận hành
/chắc tôi gặp đc thày dạy hay nên phải đến lúc học lại tôi mới thấy nó hay
P1: Triết học
P2: kinh tế chính trị
P3: Chủ nghĩa xã hội khoa học
P1 thì lan man, tôi không ấn tượng lắm.
P3 thì đơn giản lại học về 1 cái cơ bản đã chết nên tôi học 2 lần thấy giảng viên toàn cho về nhà tự đọc
P2 thì rất hay, giải thích đc cách các nền kinh tế và các quốc gia vận hành
/chắc tôi gặp đc thày dạy hay nên phải đến lúc học lại tôi mới thấy nó hay
Similar threads
