Trò giải '4 x 9 = 36', giáo viên gạch sai và sửa lại '9 x 4'

Junny2012 said:

thôi óc con chó nhhư mày đừng cố chứng minh cc gì nữa . 9 là số học sinh/hàng . 4 là số hàng , ko cần thiết cái hỗn hợp cc ah ? thế 9 là số học sinh của cái cc gì thế ? của cả trường ah ? hay của cái xã đấy ? . dm mày đơn vị của nó là 9 học sinh /hàng , và có 4 hàng , từ đó mày mới có thể đủ dữ kiện tạo ra phép tính 4x9=36 hs . tao nói lũ óc chó đừng có mà thêm bớt đơn vị của nó đi rồi diễn giải theo cái cách óc chó của chúng mày nữa .và tốt nhất các anh cũng đừng thông não cho lũ óc chó này nữa , kệ mẹ lũ ngu đi , lũ ngu và lũ thợ dậy sẽ được hưởng thành quả xứng đáng với cái mức độ ngu của chúng nó thôi , đéo lên khai sáng chúng nó làm gì nữa

Click to expand...

docngaduyton said:

Vì các cháu lớp 2 hình như chưa học đến 9, thế làm sao các cháu tính được 9x4 nhỉ, thậm chí anh ko hiểu mình đang nói gì Nhưng cũng cảm ơn vì giờ tôi phát hiện ra là các cháu lớp 2 không thể thực hiện được phép tính 9x4, đm mấy thằng bảo cô giáo đúng nhé

Click to expand...

CaDoLaRaDao said:

Lên wiki xem phép nhân là gì
Mở bảng cửu chương xem nó viết như nào
Rồi xem luôn học sinh này lớp mấy

Click to expand...

iporn7s said:

mà hình như các a đang đánh nhau chan chát.. trc cãi nhau là có thể vận dụng kiến thức lớp trên ( ở đây là lớp 4 ) cháu nó biết để nâng tính sáng tạo, k được giới hạn ở kiến thức lớp 2 như thế là giết các cháu.. giờ lại bảo chưa học hết bảng 9 thì k được dùng 9x4

Click to expand...

18banhxecongly said:

Cái đó là quy ước giữa người lớn với nhau chứ không phải là bản chất của toán học

Click to expand...

iporn7s said:

học hết bảng rồi.. có bài giảng đến tận 8 rồi mà kêu chưa học hết 9

Click to expand...

mhhmmm said:

anh ảo à. quy ước gì ở đây?

9x4 = 9 + 9 + 9 + 9
4x9 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4

cái này gọi là bản chất phép nhân thưa anh

Click to expand...

mhhmmm said:

anh ảo à. quy ước gì ở đây?

9x4 = 9 + 9 + 9 + 9
4x9 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4

cái này gọi là bản chất phép nhân thưa anh

Click to expand...

18banhxecongly said:

Vậy tôi hỏi các anh tại sao từ đầu cô giáo không bắt trình bày luôn bằng phép cộng luôn cho đỡ rắc rối có phải tốt hơn không. Đây rõ ràng là lỗi ra đề của cô giáo không rõ ràng. còn chuyện trình bày thì có nhiều chuyên gia cũng thấy bất cập trong đó rồi, nếu thấy bất cập thì mình cứ né ra chứ tại sao cứ đâm đầu vào để rồi cãi nhau, nói các anh cứng nhắc thì các anh cứ cãi

Click to expand...

mhhmmm said:

anh ảo à. quy ước gì ở đây?

9x4 = 9 + 9 + 9 + 9
4x9 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4

cái này gọi là bản chất phép nhân thưa anh

Click to expand...

mhhmmm said:

thì với cách nhìn của người lớn thì biết kiểu quái gì nó chả bằng nhau nên lấy số thấy trước nhân với số thấy sau thôi. là thành 4x9

còn cháu nó mới học cấp 1 thì phải tính cho chuẩn về mặt nhận thức. ở đây cô giáo xếp thành 4 hàng, mỗi hàng có 9 bạn. thì cháu nó phải hiểu là lấy 9 bạn cộng liên tục lại 4 lần. còn hiểu 4x9 là 4 bạn xếp thành 9 hàng con mẹ nó rồi

Click to expand...

tuananh282 said:

Đù mé, lớp 2 thôi mà đã học số pi, số thập phân, phân số các kiểu rồi.
Ra rồi

Click to expand...

18banhxecongly said:

Vậy tôi hỏi các anh tại sao từ đầu cô giáo không bắt trình bày luôn bằng phép cộng luôn cho đỡ rắc rối có phải tốt hơn không. Đây rõ ràng là lỗi ra đề của cô giáo không rõ ràng. còn chuyện trình bày thì có nhiều chuyên gia cũng thấy bất cập trong đó rồi, nếu thấy bất cập thì mình cứ né ra chứ tại sao cứ đâm đầu vào để rồi cãi nhau, nói các anh cứng nhắc thì các anh cứ cãi

Click to expand...

vnguye said:

Tôi đang nói về bản chất của phép nhân, đừng có lôi lớp 2, lớp 3 ra.

Click to expand...