Phần đấy mình chịu. Cũng tìm hiểu mà ko ra.Thím cho em hỏi thi TA ĐH thì phần phrasal verb, idiom với mấy trường hợp dạng ngữ pháp đặc biệt thì nên tham khảo những sách nào nhỉ, có cần thiết phải học đến Destination C1 & C2 hay bộ Cambridge English Vocabulary / Idioms/ Phrasal verbs/ Collocation in Use Advanced không vậy
kiến thức [Giáo Làng] Tư Vấn Tiếng Anh
- Thread starter trunghq
- Start date
Lesson 27: Describing Trends – Waste Output
[Line Graph] [Body] [Grammar 1] [Vocabulary 1]
Mình đang dạy bài đầu tiên về Line Graph nên mình phá lệ hôm nay đưa một bài mình hay lấy làm đề viết trong kho lên đây. Mình thì luôn dùng đề mà có bài mẫu như của Simon để cho học sinh làm trong giai đoạn đầu. Khi nào các thím ấy khá rồi mình mới đưa các đề lung tung lấy trên các báo mạng vào.
Đề:
Mình xin trích dẫn dưới đây ba câu ví dụ dùng trong bài Easy Verbs, Difficult Nouns của Simon.
Về cách viết thì có mỗi ba cấu trúc đơn giản sau:
Hiển nhiên S sẽ là một Noun Phrase nào đó chúng ta cần làm phức tạp lên. Tuy vậy, mình sẽ không quan tâm đến thằng S vì vấn đề của mình là muốn tận dụng ba cấu trúc (4), (5), và (6).
Giờ phân tích một tí:
1. Từ ví dụ (1) thấy ngay rằng:
Trong cấu trúc trên tác giả hai lần dùng Reduced Relative Clause. Áp dụng cho đề trên:
Dùng number cho Countable Noun như người, xe còn amount dùng cho Uncountable Noun như lượng rác.
2. Từ ví dụ (2) mình đổi sang the figure for. Cụm này được dùng kèm với một số Noun, Noun Phrase như nước, công ty, phương tiện, v.v. và dùng khi các cụm the number, the amount, the proportion, the percentage đã lặp quá nhiều. Cũng có thể viết the respective figures. Thử xem sao:
3. Từ ví dụ (3), quay về với những câu miêu tả xu hướng kinh điển nhất dành cho người mới bắt đầu.
Đổi một tí:
Giờ mình sẽ trộn cấu trúc (4) và câu mẫu (7):
Câu này phù hợp cho các thím mới viết và đủ dài, đủ khó chứ không hề đơn giản. Nhiều thím đôi khi viết rất cao siêu nhưng không nghĩ nhưng câu như trên lại rất ăn điểm (chỉ mất điểm nếu chia khoảng thời gian của bài không hợp lý).
Giờ đẩy sang cấu trúc (5) và câu mẫu (8):
Mình sẽ sửa thế này:
Ai mà nghĩ câu một hơi dài thì mình sửa như sau:
Tranh thủ nốt cấu trúc (6) và câu mẫu (9):
Có thể dùng see/ witness và tận dụng waste production khá nhiều người dùng.
Về waste production, mình sưu tầm một số ví dụ.
Lesson 28: One Line – Total Deaths
[Line Graph] [Body] [Overview] [Grammar 1] [Vocabulary 1]
[Line Graph] [Body] [Overview] [Grammar 1] [Vocabulary 1]
Đề bên dưới là mình bốc phét từ cái hình bạn mình đăng FB. Theo mình hình này chỉ nên là một hình của dạng Mixed Topic thì mới có đủ ý mà nói (ví dụ một Table đi với một Line Graph). Mình nặn ra được bốn ý cũng có thể xem là kinh điển rồi. Các thím đừng ném đá sao lại lấy chủ đề nhạy cảm. Đọc mấy tin kiểu này từ hồi bùng dịch ở Vũ Hán mà chưa viết được dòng nào nên mình rất muốn thử sức.
Nhận xét nhanh thì nếu viết Overview, chỉ cần một câu là con số nhìn chung đi lên.
Chỗ này có thể bôi thêm cho dài ví dụ thêm thời gian, địa điểm. Vì mình đã giới hạn bài này chỉ là một trong hai hình dùng cho một bài kết hợp nên không tham.
Trước tiên, mình sẽ sưu tầm cụm từ liên quan đến death và virus.
Rồi, đủ từ rồi thì bắt đầu miêu tả.
1. Không có ca nào trước Jan. 22.
2. Tăng vừa phải cho đến Feb. 22.
3. Tăng nhẹ và ổn định từ Feb. 22 đến Mar. 08.
4. Tăng đột biến từ sau Mar.08 và đạt đỉnh vào ngày cuối.
Sau 15′ tra tùm lum trên mạng, mình viết nhanh trong 15′. Mình có thói quen khi gặp đề nào thú vị mình sẽ viết nháp rất nhanh. Việc viết nhanh sẽ giúp các thím có thói quen viết con cà con kê độ một giờ sẽ ngán nhưng mình khuyên những ai chuẩn bị đi thi thì rất cần làm như cách mình đang làm trong bài này.
Thím nào muốn triển khai các câu trên thì mình xin lưu ý như sau:
Thím nào thích triển khai nhanh trong 15′ thì nên thử viết luôn ngay khi vừa đọc xong. Hãy tạo cho mình một thói quen viết Task 1 như viết nhật ký.
Last edited:
Lesson 29: Bars with Years - US Job Growth
[Bar Chart] [Body] [Overview]
Hình này mình lấy trên Instagram. Mình chưa làm bài nào về tăng trưởng kinh tế nên tranh thủ làm nhanh một bài. Kiểu tin tức này thì trên mấy trang mình theo dõi có khá nhiều. Chắc hôm sau hóng tin giảm giá dầu, giảm giá chứng khoán để viết mấy bài nữa. Mình sẽ giới hạn phần triển khai ý chỉ gồm các vấn đề liên quan đến lượng việc làm lên và xuống nên các thông tin khác tạm thời bỏ qua. Ví dụ trong hình có non-farm payroll thì hiểu cơ bản là bảng lương, và không liên quan đến nông nghiệp. Tại sao lại như vậy thì trong phạm vi bài này mình sẽ không trình bày.
Mình sẽ tìm từ theo cả hai hướng tăng và giảm. Nhóm giảm trước.
Còn tăng đây.
Mình sẽ bổ sung thêm từ vựng sau. Giờ chuyển sang giai đoạn miêu tả Body để áp dụng những gì vừa tìm được. Mình sẽ triển khai nhanh một số ý. Các thím lưu ý cách làm nháp này. Nhìn thấy đặc điểm gì miêu tả được thì cứ viết ra luôn. Thích nối vào thành câu ghép hay câu phức thì tính sau. Phạm vi của bài này là tìm từ vựng và triển khai nhanh một số câu miêu tả đơn giản.
Nói về Overview thì nhìn nhanh thấy ngay xu hướng là lên trừ một vài điểm là xuống xong lại lên.
Giờ nghĩ ra một cái đề cho đủ bộ.
Last edited:
Lesson 30: Simple Introductions and Overviews - Non-El Nino and El Nino
[Process] [Introduction] [Overview]
Đề:
Mình đã có bài mẫu cho đề trên nhưng chưa có bài nào phân tích quá trình mình lập dàn ý và tìm từ khóa.
Đầu tiên, phải nói là mình rất phân vân có nên đưa bài này vào nhóm Process hay lập một nhóm mới tên là Diagram. Nhưng rồi mình vẫn quyết định để trong mục cũ vì chưa thấy giám khảo nào bảo có thêm dạng. Còn một bài cùng dạng này nữa nhưng mình chưa muốn đăng lên vì sợ sinh viên mò ra lại đạo văn mình không thích.
Giờ mình xử lý Introduction. Trước tiên, hãy khai thác từ vựng mà đề cho.
Chúng ta không cần phải đưa ra định nghĩa như đề bài. Có thể chôm một số từ mà họ dùng.
Việc của chúng ta là biến đổi câu thứ hai.
Mình tách riêng các cụm từ có thể paraphrase:
Nói chung là phải thay đổi gần như tất cả từ khóa.
Mấy cái kia dễ trừ (*) mình sẽ tận dụng câu đầu có cụm weather patterns, rồi bổ sung thêm major changes và từ show. Trong đề của các dạng Task 1 khác thì người ra đề họ thích dùng show nhất nên mình chỉ đơn giản là nhặt từ, nhặt ý ghép lại thôi. Lưu ý là với Introduction đừng quá mất thời gian để suy nghĩ. Khi cảm giác khó tìm từ để paraphrase thì chọn cách diễn đạt khác hẳn luôn cũng được.
Giờ sang Overview. Để ý là ở hai hình có sự thay đổi rõ rệt (nếu không thì nó đã chả thành hiện tượng cả thế giới nhắc đến) nhưng mình lại chót dùng major changes bên trên rồi. Chuyển sang effects of El Nino được không? Đừng hỏi mình lấy từ và ý tưởng ở đâu nhé. Cứ đọc 5′ về El Nino có mà cả đống.
Cấu trúc trên ghép với một hai từ vựng và đưa thêm thông tin địa điểm của đề (trong câu đầu) vào là xong. Cách mình triển khai phần này dễ hiểu không? Mình luôn muốn học sinh của mình xem việc viết bài là việc nhẹ nhàng nên mình không thích cách viết phức tạp. Cứ khai thác đề và hình vẽ là đã được 1/2 bài rồi.
Sửa một chỗ và tìm Collocation của effect nữa là ổn rồi. Đối tượng ở đây chỉ có thể là El Nino nên vấn đề càng đơn giản.
Vậy tổng kết lại:
Last edited:
Lesson 31: How to Read a Diagram – Non-El Nino and El Nino
[Process] [Body] [Vocabulary 1]
Đề:
Triển khai Body giờ mới là vấn đề chính này. Vì dạng Process là phải dựa hoàn toàn vào hình vẽ để viết các ý chính. Chứ nói thật Introduction và Overview có mẹo rồi thì muỗi thôi.
Thường mình sẽ triển khai theo kiểu hình 1 nói gì, hình 2 nói gì nếu hai hình cân bằng. Nếu không cân bằng thì nói cái to trước, cái còn lại ít thay đổi thì so sánh.
Giờ xem thử hình đầu.
Chuyển ngữ tí:
Tổng kết lại:
Giờ sang đoạn còn lại:
Chuyển ngữ:
Ở đây mình dùng upwelling = movement of cold water upward from the deep. Tổng kết:
Câu đầu có thể viết ngắn gọn:
Mình xin lưu ý là trong hình khi gió thổi từ phải sang trái thì gặp mây nó lại thổi ngược về. Nếu như vậy thì khi chúng ta miêu tả hướng gió thì nên nói là nó từ trái sang phải hay ngược lại? Mình có tra thử một số trang có hình minh họa, ví dụ nguồn này, thì họ lờ đi vụ gió di chuyển ngược chiều mà chỉ tập trung vào hướng ban đầu thôi. Các thông tin còn lại trong hình thì mình ghi rõ bằng tiếng Việt rồi. Nói chung trong hình họ cho gì thì mình tận dụng.
Lesson 32: How to Paraphrase Key Words
Visits to and from the UK
[Line Graph] [Vocabulary 1]
Đề:
Đề này không đơn giản. Mình lọc một vài từ khóa của riêng đề.
Hình cũng không đơn giản.
Đại khái là có ra có vào và mình thấy không dễ để paraphrase các cụm từ bên trên. Khi có đủ vốn từ thì chúng ta kết hợp các Subject khác nhau nữa là xong.
Với hình đầu, dễ thấy là có hai nhóm đối tượng là visits và people.
Mình sẽ paraphrase từng đối tượng một.
Mở rộng hết cỡ thì có rất nhiều kiểu, chỉ tính việc thay đổi ngữ pháp và từ vựng cho các cụm trên.
Từng này cụm từ mình nghĩ là quá đủ cho Body, cũng như Introduction lẫn Overview. Mà chung quy lại thì chỉ cũng có mấy câu miêu tả thôi vì xu hướng trong hai biểu đồ đều đơn giản.
Hình sau khó hơn vì chỉ có một đối tượng. Mình dùng luôn từ trong hình.
Chắc không có vấn đề gì nếu Introduction và Overview bị lặp cụm này nhỉ? Mình lắp ghép một tí.
Tuy nhiên, xuống Body mình sẽ phải biến báo đi chứ không dùng mãi thế này được.
Nếu mình trộn thêm mấy từ này thì kéo thêm được vài câu nữa.
Mình tìm trên mạng thì có cách miêu tả như sau.
Last edited:
Lesson 33: Starting Points and Final Years
Visits to and from the UK
[Line Graph] [Body] [Part 1]
Đề:
Mình định không viết về cách triển khai ý cho đề này vì đã có một bài về Subject (xem Lesson 2) và một bài về Vocabulary (xem Lesson 32) trước đó. Tuy nhiên, đọc lại thì hóa ra bài đầu tiên mình viết một kiểu và sau mấy năm mình lại sửa bài mẫu theo kiểu khác. Mà xu hướng của hình đầu thì nó chỉ có đi thẳng thì có nên có làm một bài hướng dẫn cơ bản không nhỉ? Hình thứ hai mình sẽ để sang bài viết khác nhé.
Với những bài đơn giản thì nhớ nguyên tắc như thế này.
Với bài hai dây thì đem hết thông tin ra miêu tả trong một câu với mỗi dây. Với bài ba dây thì miêu tả một thời điểm nào đó nhưng phải là cùng lúc cả ba thằng.
Đầu tiên là hai.
Vì không có điểm nào đặc biệt cả nên mình không cho vào. Khi mình nói điểm đặc biệt, các bạn có thể hiểu như sau:
Giờ sang ba dây. Vẫn là điểm đầu và điểm cuối.
Nói chung là miêu tả cái gì đi nữa thì cũng nhớ tống cả ba thằng vào một chỗ. Nhưng không nhất thiết phải đồng điệu ví dụ cả ba cùng lên đỉnh. Chỉ cần là lúc nào cũng có ba thằng để giám khảo thấy là mình liên tục có sự so sánh.
Còn ở hình một thì sao. Mình nháp.
Như vậy mình chỉ cần miêu tả số liệu của năm đầu và năm cuối là xong bài. Liệu có nhạt nhẽo quá không? Theo mình nếu muốn tránh vấn đề này (vì hình nó chỉ có từng đấy thông tin) thì nên hoa hòe hoa sói các số liệu x, y, z,… Ví dụ lên đỉnh, ví dụ dùng before, ví dụ dùng compared to/ followed by… Mình thử thay đổi nhé.
Sau đó mình đổi năm và đổi đối tượng của hình đầu là lượng khách/ lượt tham quan/ số chuyến đi.
Hơi tiếc là không cho chi tiết lên đỉnh vào được vì như thế này đã là quá dài. Nếu vẫn muốn thì theo mình sẽ như sau:
Mình chỉ đơn giản là ghép thông tin vào và áp dụng nhiều kiểu ghép để cấu trúc câu đa dạng hơn. Hình vẽ có thể không có gì đặc biệt nhưng thông tin chúng ta chọn ra để miêu tả thì nên nổi bật.
Last edited:
Lesson 34: Improvements of the First Version
Visits to and from the UK
[Line Graph] [Body] [Part 2]
Đề:
Hôm trước với đoạn đầu mình có hai phương án sau. Bản đầu:
Bản hai thì đây:
Mình tạm hài lòng vì đối tượng của hình một là chuyến đi gần như không bị lặp. Tuy nhiên, mình vẫn muốn thử một kiểu khác vì chỗ reach a peak cảm thấy chưa thỏa mãn. Đây là ví dụ trong một bài về giá cả của Simon.
Kiểu with + V-ing này mình chưa thử bao giờ. Đề trên mình đã nắm khá kỹ nên trong phần này thử áp dụng xem sao.
Đầu tiên, câu mẫu này có điểm chung với đề mình đang làm là xu hướng tăng nên mình sẽ đổi năm và đối tượng.
Trong Lesson 32, mình đã trao đổi về vấn đề paraphrase các từ chính để không bị lặp. Vậy nên mình cứ tạm để nguyên các ký hiệu như ở phần trước.
Mình sẽ làm rõ một vấn đề khác. Đó là khi gộp chung S1, S2 ở năm cuối thì năm đầu có nên gộp lại? Theo bản cũ mình viết thì:
Đến đoạn này thì mình gặp được một câu như sau:
Và cả câu này nữa.
Hai câu này đều lấy trên trang chuẩn của Tây, không phải mấy trang dạy viết nên rất đáng tin. Và mình quyết định sửa số liệu để áp dụng được cách viết của hai câu này. Mình đã đề cập cả hai dạng Subject trước đây (xem Lesson 2).
Và sau vài năm mình đã có một phiên bản mới cho đoạn đầu.
Chả nhớ hồi viết bản 1 là năm nào. Sau sửa thành bản 2. Và giờ là bản 3. Muốn luyện viết khi chưa có nhu cầu thi thì theo mình các bạn đừng ngại đạp bỏ cái cũ và ngồi viết theo kiểu mới, tùy hứng. Đặc biệt là khi đọc các trang của chính phủ nước ngoài thấy hay thì cứ bê vào làm của mình. Nếu chỉ học mỗi trong sách, vở của người dạy sẽ thành học vẹt. Mình luôn đối chiếu với nguồn chuẩn để kiểm tra xem mình có viết kỳ cục không.
Last edited:
News 16: Oil Prices Rise as Workers Evacuate Oil Rigs in Gulf as Hurricane Delta Approaches
Link
oil prices /ɔɪl/ (n) /praɪs/ (n) = giá dầu. Xin lưu ý oil = dầu còn gasoline /ˈɡæs.əl.iːn/ (n) = xăng. Thường trên ti vi hay nói giá xăng dầu đi chung chứ không tách rời.
Tuy nhiên, trong từ điển Cambridge thì oil được định nghĩa là petroleum /pəˈtrəʊ.li.əm/ (n) = dầu mỏ và fuel /ˈfjuː.əl/ (n) = nhiên liệu.
Sự khác biệt giữa rise /raɪz/ (v) = increase /ɪnˈkriːs/ (v) và raise /reɪz/ (v) cũng là một vấn đề đáng lưu ý. Mình thường hiểu đơn giản là rise tức là giá cả tự tăng, không nhắc đến ai tăng. Còn từ thứ hai, mình hay dùng theo kiểu raise a question, raise a hand nên nếu là giá cả thì phải là tôi tăng giá cả. Có thể hiểu na ná kiểu Active Voice hay Passive Voice.
as /æz/ (conj) = while. Nếu là Conjunction thì as còn một nghĩa nữa là because. Trong câu này thì có tận hai as. Có thể dùng when thay thế cũng được.
oil workers thì dễ rồi, công nhân dầu. Nghe hơi lạ nhỉ?
evacuate /ɪˈvæk.ju.eɪt/ (v) thì trong từ điển có hai nghĩa phổ biến nhất là move people hoặc empty something. Mình hiểu theo nghĩa đơn giản là giải cứu, di tản vì đằng sau có thông tin về bão.
rigs /rɪɡ/ (n) = a structure /ˈstrʌk.tʃər/ (n) trong câu này sẽ là giàn khoan dầu. Lưu ý là khi giải nghĩa về cầu họ cũng dùng từ này. Chúng ta có thể tùy văn cảnh mà dịch cho chuẩn.
in đi kèm với không gian đóng và ở đây the Gulf of Mexico được dịch là Vịnh Mexico.
ahead of /əˈhed/ (prep) có thể là in front of hoặc before. Nghĩa sau ổn hơn, trước cơn bão.
Hurricane Delta /ˈhʌr.ɪ.kən/ (n) /ˈdel.tə/ (n) tuy là tên riêng nhưng có một từ quan trọng là hurricane = a violent wind /ˈvaɪə.lənt/ (a) /wɪnd/ (n) = bão.
though /ðəʊ/ (conj) giống but.
fuel demand concerns /dɪˈmɑːnd/ (n) /kənˈsɜːn/ (n) dịch không đơn giản. Mình sẽ dịch concerns là các mối quan tâm, nỗi lo, và sự lo ngại. Riêng fuel demand hiểu cơ bản là nhu cầu nhiên liệu nhưng ghép vào từ sau thì không dễ. Mình nhường phần dịch cuối cho thím nào có hứng thú.
persist on /pəˈsɪst/ (v) có ba nghĩa hay gặp là khăng khăng, kiên trì, và dai dẳng nhưng ghép vào với cụm từ đi trước thì cực khó để dịch hay.
fading chances for /feɪd.ɪŋ/ (a) /tʃɑːns/ (n) nên hiểu là cơ hội cho cái gì đấy, kết hợp với nghĩa lu mờ, mờ nhạt của fading. Cụm này theo mình nên hiểu theo nghĩa đen là cơ hội đang mất đi. Các thím đã nghe bài Faded của Alen Walker chưa nhỉ?
an economic stimulus deal /iː.kəˈnɒm.ɪk/ (a) /ˈstɪm.jə.ləs/ (n) /diːl/ (n) mình định dịch là thỏa thuận kích cầu kinh tế. Cụm stimulus package /ˈpæk.ɪdʒ/ (n) thì dịch gói kích cầu chúng ta nghe suốt trong mấy năm khủng hoảng kinh tế rồi. Từ deal = agreement /əˈɡriː.mənt/ (n) thì dịch thỏa thuận là ổn.
oil consumer /kənˈsjuː.mər/ (n) là người dùng, người tiêu thụ, hoặc dịch thoáng đi là khách hàng.
Lesson 35: Main Ideas – Visits to and from the UK
[Line Graph] [Body] [Part 3]
Đề:
Xử lý xong hình một, giờ mình sang hình còn lại. Vấn đề khó ở đây là length of stay và average. Mình sẽ tận dụng từ khóa nights của hình.
Làm thế nào để nhét được average? Theo mình chỉ có cách là thay Subject và tận dụng các cụm từ liên quan.
Đầu tiên mình sẽ chỉ nói về năm 1982.
Cách gộp thế này bảo đảm có sự đối xứng của cả hai dây và vẫn có từ khóa của hình. Sau đó mình dùng luôn cụm the average length of stay.
Còn một thằng nữa là 8 đêm thì chưa biết diễn đạt như thế nào nên phải chôm một câu mình thấy trên mạng.
Mình không tìm lại được câu gốc nhưng mình lấy cấu trúc này trong một bài về ngành y. Thật ra vẫn còn an average of nhưng mình chưa biết nên tận dụng sao đây.
Câu trên là lấy trong báo cáo chính phủ. Mình quyết định sẽ thay (*) theo cách này vì cụm trong hình mình không muốn dùng lại. Tạm thời mình có như sau.
Thôi sửa ít thôi không bài này dài quá!
Last edited:
[Basic English 05]
Sau dịch lớp này (hiện đang có 03 thím) sẽ khởi động lại nên mình gom thêm mấy thím học từ đầu cho đủ quân số. Riêng một số thím mất gốc có thể đăng ký học online 2-3 buổi bổ trợ (miễn phí nhưng yêu cầu đóng tiền toàn bộ khóa học trước).
Lịch học 3-5 từ 7h đến 8h45 tại phố Trần Quốc Vượng trong 24 buổi, học phí 2tr4.
Sau dịch lớp này (hiện đang có 03 thím) sẽ khởi động lại nên mình gom thêm mấy thím học từ đầu cho đủ quân số. Riêng một số thím mất gốc có thể đăng ký học online 2-3 buổi bổ trợ (miễn phí nhưng yêu cầu đóng tiền toàn bộ khóa học trước).
Lịch học 3-5 từ 7h đến 8h45 tại phố Trần Quốc Vượng trong 24 buổi, học phí 2tr4.
Lesson 36: Important Features - Birth Rates
[Line Graph] [Body] [Part 1]
Đề:
Hôm qua thấy một thím đăng đề này nhờ góp ý nên mình phải quay lại sửa gấp bài mẫu mình viết. Mình đang tiến hành sửa lần một với các bài mẫu để trong máy và đăng lên phần bài mẫu bị bỏ hoang khá lâu trên này. Điểm dở là do viết lâu rồi nên không nhớ hồi ý nghĩ gì thành ra phải làm một chuỗi vài bài hướng dẫn để nhớ lại xem mình định miêu tả kiểu gì, để ý chi tiết nào. Bài này là kiểu như vậy đấy. Mình sẽ nói về Introduction và Conclusion sau.
Mình nhìn nhanh thì có các điểm sau đây:
Đối chiếu với bài cũ mình viết, mình sẽ chuyển ngữ lại các ý trên. Mỹ là B và Trung Quốc là R nhé. Phần Vocabulary sẽ đưa sang bài khác.
Mình nghĩ trong bài này về cơ bản mình đã liệt kê đủ các ý chính và cũng dùng động từ tùm lum, không bị lặp.
Last edited:
Lesson 37: What to Do First – Birth Rates
[Line Graph] [Introduction] [Overview] [Part 2]
Đề:
Mình sẽ sửa nhanh vì những bài như thế này không nên viết Introduction lâu. Chỉ có 15′ để viết (và 5′ rà lại toàn bài) nên Introduction và Overview cần viết ngay trong 3′ là đẹp, cộng 2′ cho việc tìm từ.
Chỗ … tí mình phải có mẹo riêng để xử lý.
Tiếp đến là triển khai phần Overview của bài này. Nhìn thấy ngay, cực dễ là khác, hai dây trong bài thay đổi tùm lum.
Áp thử vào đề này thì sẽ là:
Mình viết như vậy vì thấy xu hướng của cả hai nước rất đa dạng. Khi nào mình lười mình toàn viết như trên. Hoặc:
Bảo đảm hai câu này cực kỳ dễ nhớ và có thể áp dụng cho một cơ số bài. Miễn là đừng tốn quá 5′ cho cả hai phần.
Hãy dành thời gian để sửa cụm từ của đề, the birth rates of China and the USA. Sau đây là những gợi ý của mình:
Quá đủ nếu tính thêm cả Passive Voice hay những trường hợp mình né được Subject như khi dùng after, before, followed by,…
News 17: Airlines Have Rules About Face Masks. That’s Not Always Enough.
Link
airline /ˈeə.laɪn/ (n) = a business that operates regular services for carrying passengers and/or goods by aircraft. Mình thì hay dịch là (các) hãng hàng không nhưng trong từ điển nghĩa lại là cơ sở/ việc kinh doanh. Mình chưa có cách dịch chuẩn cho từ này vì cho thuê nhà cũng được coi là business, mở cửa hàng cũng vậy.
have banned được dùng ở Present Perfect vì bài báo này tính đến thời điểm được đăng là có 1,500 người. Những thống kê như vậy đủ hiểu đích sẽ là today và không cần phải đề cập đến thời gian trong câu.
ban sb from doing st cũng là một cụm cần ghi nhớ, đặc biệt lại liên quan đến vấn đề motorbike ban in Hanoi năm 2030.
nearly /ˈnɪə.li/ (adv) = gần (hay dùng trong mấy bài Task 1).
egregiously /ɪˈɡriː.dʒəs.li/ (adv) = extremely bad (tạm hiểu là quá mức). Đi với từ sau thì chắc nên dịch là nghiêm trọng.
violate /ˈvaɪ.ə.leɪt/ (v) = break (a law) (vi phạm, phá vỡ gì đó).
Nếu là Noun thì có cụm violation of /ˌvaɪ.əˈleɪ.ʃən/ (n). Để dễ nhớ từ này thì mình nghĩ đến việc vi phạm luật giao thông = a traffic violation.
face-mask requirements /ˈfeɪs ˌmɑːsk/ (n) /rɪˈkwaɪə.mənt/ (n) = các quy định đeo khẩu trang. Sau một thời gian buông lỏng thì có vẻ cuối 2020 Mỹ làm khá chặt vụ này.
Ngoài ra cũng có thể dùng mask coverings /ˈkʌv.ər.ɪŋ/ (n).
on hoặc in sẽ tùy thuộc vào việc phương tiện chúng ta đang nói đến là không gian kín hay mặt phẳng. Một vài phương tiện ban đầu là một tấm ván (hoặc được hiểu như vậy) sau đó mới có khung bao bên ngoài. Máy bay mình ko rõ những phiên bản đầu tiên ra sao nhưng lên máy bay họ dùng thẻ lên máy bay = boarding pass/ boarding card /ˈbɔː.dɪŋ/ (a) /pɑːs/ (n) /kɑːd/ (n).
Lesson 38: What to Describe in a Mixed Topic - Japanese Population
[Bar Chart] (Table) [Introduction] [Overview]
Đề:
Chợt nhớ là trên này mình chưa bao giờ viết về dạng Table nhỉ? Đề này dạng Mixed nên sẽ chỉ có một Table tiện viết nháp (khi không có nhiều thời gian ôn tập hẳn hoi mình hay viết nháp trong 10′) nên mình sẽ lôi ra nghịch. Về cơ bản thì thi vào dạng này là thoải mái nhất vì lượng thông tin cho mỗi hình ít hơn nên không lo bị lặp từ cũng như sợ bị tính là miêu tả thiếu điểm nổi bật.
Mình xử lý Introduction trước. Đầu tiên, phải thấy là đề khá đơn giản và cả hai hình đều không có ghi chú rõ ràng nên sẽ không có đủ vốn từ nếu thím nào muốn viết dài. Vậy mình thử viết ngắn trước rồi bôi thêm được mấy từ thì tính sau. Viết ngắn tức là có sao thì paraphrase lại như thế thôi.
Từ figure thường mình chỉ dùng figure for khi thay thế nên chỗ này làm mình phân vân có nên tìm từ để paraphrase hay không. Trong phòng thi thì hơi khó để nghĩ ra từ mới nên xử lý như trên theo mình là nhanh, gọn, và không lo bị sai đâu.
Giờ viết Overview mới khó này.
Những vấn đề như thế này chắc các thím xem qua báo chí cũng để ý rồi.
Mình xử lý Table trước vì thấy ngay là số lượng người già nói chung là tăng và có thể nói là với tốc độ nhanh trong tương lai . Tuy rằng ở cột giữa có một sự giảm nhỏ sau năm 2035 nhưng mình sẽ lờ đi vì không nhất thiết phải đưa mọi chi tiết vào Overview .
Giờ quay trở về Bar . Chỗ này có ba giai đoạn là tăng đến năm 2005 rồi xuống mạnh (trong tương lai thì càng xuống ). Và mình quyết định sẽ nói tắt là tăng đến năm 2005 và sau đó được dự đoán là đi xuống và bỏ qua giai đoạn sau năm 2005 đến trước tương lai . Mình đọc thử mấy bài mẫu mà hình của họ đều đi lên hoặc đều đi xuống nên khác với đề này thành ra không tham khảo được. Mình cứ tạm chia ra làm hai giai đoạn xong có sao viết vậy.
Có thể đổi Subject của câu thứ hai.
Tóm lại mình sẽ có:
Mình sẽ quay lại kiểm tra xem nếu có bài na ná thế này thì mấy tay Tây họ xử lý như thế nào?
Last edited:
Lesson 39: What to Describe in Body of a Mixed Topic – Japanese Population
[Bar Chart] [Body] [Grammar 1]
Đề:
Với đề Mixed mình sẽ dành đoạn đầu cho một hình và đoạn sau cho hình còn lại. Cố miêu tả càng đơn giản càng tốt.
Ví dụ hình đầu có năm đặc điểm sau:
Giờ chỉ dịch và nhớ là nối được ở đâu phải nối ngay. Câu phức và câu ghép ăn điểm cao hơn (mà chính ra cũng không khó).
Lưu ý là nếu các ý của bài đơn giản quá thì cần phải lôi vài cấu trúc ăn điểm ra để kéo. Kiểu with + S + V-ing này của Simon mình đang cố thử.
Theo hai ví dụ trên thì phía trước dùng Subject gì vế sau vẫn dùng được Subject đó. Mình thử chút.
Nối vào:
Mình thấy cũng ổn. Sửa cho gọn.
Câu sau mình cũng cố nối vào:
Nếu không nối vào thì thấy ngay vế đầu không có số liệu và mình không thích như thế. Thật ra Simon có miêu tả kiểu như vế đầu nhưng mình thì thích câu nào cũng có con số cơ.
Viết kiểu mới như bên trên thì sẽ thế này.
Vì ngay từ đầu mình đã định bỏ qua giai đoạn sau năm 2005 nên mình sẽ đi luôn vào câu dự đoán. Xem qua một câu mẫu không nói rõ năm cuối nhưng khá chi tiết nếu áp dụng cho cả giai đoạn còn lại.
Mình sẽ sửa gần giống như vậy:
Vế đầu bên trên đã dùng Passive Voice rồi nên mình né. Đổi sang cách nói khác.
Vấn đề khó ở chỗ này là mình chỉ nên nói về năm 2035 kéo đến năm 2055 hay mình có thể bao quát toàn bộ từ năm 2005 đổ đi. Và nếu lẫn một ít vào quá khứ thì có được phép dùng thời tương lai không? Mình viết thử xem sao.
30 triệu người trong 50 năm và trong năm cuối con số tổng là gần 90 triệu. Cũng ổn vì chả động vào Verb nên không phải lo chia Tense gì cho hợp lý. Sửa thêm một tí cho rõ ràng.
Tổng kết cho đoạn đầu:
Mình đã phải sửa kha khá để tránh đụng hàng.
Lesson 40: What to Describe in Body of a Mixed Topic – Japanese Population
(Table) [Body] [Grammar]
Đề:
Chuyển sang dạng Table chắc mình sẽ mất chút thời gian đọc lại mấy bài mẫu. Lâu lắm rồi mình không làm thử dạng đề này và hình như đây là bài đầu tiên trên blog. Kinh nghiệm của mình là cứ ôn dạng Line Graph cho thật chuẩn thì sẽ có đà để xử lý các dạng còn lại. Quan trọng nhất là biết cách lọc ra các chi tiết nổi bật để người đọc chú ý chứ không phải cái gì cũng tống vào bài của mình.
Nhìn nhanh một tí.
Tạm thời như vậy. Giờ mình đọc bài mẫu xem họ nhấn vào những điểm nào.
Mình sẽ viết cơ bản rồi mới ghép và sửa nâng cao sau. Đầu tiên phải liệt kê và chuyển ngữ. Đọc xong bản nháp thấy thừa chi tiết nào thì mới tính tiếp.
Chỗ 2-3 mình quyết định ghép lại và né miêu tả đoạn hiện tại . Nếu là trong Overview thì từ quá khứ đến hiện tại và sang đến tương lai mình sẽ dùng Present Simple . Nhưng vì ở ý 2 mình cứ cố kết hợp giữa quá khứ và tương lai nên có lẽ sẽ khá tốn thời gian để chọn xem nên viết kiểu gì. Tốt nhất là mình miêu tả theo năm và lờ đi chuyện tăng hay giảm vì với dạng Table mình được quyền miêu tả một con số bất kỳ nào đó mà lờ đi khoảng giữa chả sao cả.
Riêng với số 4 thì mình hơi liều vì rõ ràng là có yếu tố quá khứ lẫn trong giai đoạn 1905-2035 nhưng mình lại cố dùng is estimated to . Liệu như vậy có vấn đề gì không?
Mình kết hợp lại rồi sửa một thể. Bước cuối này có khi sửa rất nhiều đấy không phải sửa tủn mủn đâu. Thỉnh thoảng mình hay mở lại bài cũ và soát nguyên bài. Như đợt này đang cố sửa tối thiểu một nửa số bài đã từng đăng lên đây.
Mình hy vọng là khi viết before falling không có ai phản đối là mình đã lờ đi yếu tố tương lai như trong ý 4. Mình viết lại ý 4 vì đã bị lặp quá nhiều cụm tương lai chứ đúng ra xét về Grammar thì câu cuối bên trên mình viết kém hơn ý 4.
Bản sửa vào năm 2021:
Last edited:
News 18: Facebook and Twitter Cross a Line Far More Dangerous Than What They Censor
Link
in sum /sʌm/ (n) hay dùng để kết bài. Nhưng mình thích in conclusion /kənˈkluː.ʒən/ (n) hơn.
the two Silicon Valley giants /ˈvæl.i/ (n) /ˈdʒaɪ.ənt/ (n) dùng để chỉ hai mạng xã hội trong tiêu đề chắc vì họ có trụ sở tại đây và cũng vì họ là những gã khổng lồ thật sự (vào thời điểm 2020 khi mình dịch câu trên).
little explanation /ˈlɪt.əl/ (a) /ˌek.spləˈneɪ.ʃən/ (n) là vì hai mạng xã hội này chỉ đưa ra thông báo vắn tắt khi chặn người dùng đăng bài.
unite /juːˈnaɪt/ (v) = to join together with other people or groups, or to make this happen (dịch là thống nhất, kết hợp, hợp tác). Nhưng chỗ này có lẽ nên dịch là bắt tay nhỉ? Cấu trúc ở đây sẽ là unite to do st.
prevent sb from doing st hoặc prevent st trong đó prevent /prɪˈvent/ (v) = to stop something from happening or someone from doing something.
the sharing and dissemination of /dɪˌsem.ɪˈneɪ.ʃən/ (n) = việc chia sẻ thông tin. Riêng từ sau còn có nghĩa the act of spreading news, information, ideas, etc. to a lot of people. Thường thì mình dùng dạng Verb là share /ʃeər/ (v) còn sharing là Gerund mình chỉ dùng khi không tìm được Noun. Nếu xét về Noun thì từ chia sẻ này có hai nghĩa là lượt share hoặc phần chia.
this article /ðɪs/ (determiner, pronoun) /ˈɑː.tɪ.kəl/ (n) thì dễ hiểu. Chỉ lưu ý là trong Linguistics thì từ bài báo lại có nghĩa khác, dịch là Mạo Từ.
Similar threads
